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狄亭 《中学生(作文版)》2013,(5):37-39
风吹过众生美丽的梦想/风吹起万物繁茂的生长/风吹在卡尼吉亚平原上/风里是我挚爱的家乡……一风者语在我的家乡,卡尼吉亚平原,一年四季都有很大的风。它们能抚平杨树叶子上复杂纠葛的纹路,它们也能吹散鸟儿从容优雅的歌声,它们能锁起长老们长长的雪白的眉毛,它们也能托起孩子们漂亮的五彩的风筝。 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(3)
每年的春天,在辽阔的蓝天上风筝翩翩起舞,十分壮观。但是你知道风筝为什么会飞上天吗?有人说风筝是风吹上天的,说的不全对,纸片被风吹上天不一会儿就自己落到地面来。风筝被线拉着与风吹来的方向有一定的角度,当风刮到风筝上的时候,由于风筝的阻挡,风的方向发生改变,风筝给风一股力量,使风转变了方向。风也就给风筝一个反作用力,这个力使风筝向上,让风筝向远方飘去,这时只要适当地放开拉住风筝的细线,风就把风筝送上了天空。当人拉紧细线,细线对风筝的拉力与风对风筝的作用力方向相反,不让风筝远去。风筝在这两个力的作用下,得以悬在半空中… 相似文献
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陈甫亮 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(6)
一天,妈妈带我到东方绿舟去放风筝。啊!天空中五颜六色,各种各样的风筝真是叫人眼花缭乱。看,有可爱的小金鱼,有可怕的猫头鹰怪兽,还有穿着花衣裳的大蝴蝶。我是第一次放风筝,心里有点担心,生怕风筝放不上去。我照着妈妈说的一边跑一边放线,可是一停下来,风筝就像喝醉酒似的摇摇晃晃,东倒西歪。我很着急,心想:这下可完了。妈妈忙说:“快把风筝的线拉一拉!”我连忙拽(zhuài)紧了风筝线轻轻地拉了拉。经过我和妈妈的努力,终于把风筝放得老高老高,它稳稳地飞在了空中。风筝像娃娃的脸蛋,向我露出了微笑,好像在说:“谢谢你,小朋友!”放风筝$江… 相似文献
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《创新作文(初中版)》2017,(10)
<正>我的家乡是一个迷人的小村庄,它虽然没有巍峨的高山和湍急的江河,但它依然让我魂牵梦萦。从小到大,我都深深地喜欢着家乡的四季,每个季节的风光都是那么迷人。春天来了,菜园里、田野里布满了嫩绿的野草,河边的杨柳满树新叶。小鸟儿在树林里欢快地唱着、闹着。一阵微风吹来,点缀在万绿丛中的各色野花散发出淡淡的花香,沁人心脾。孩子们三五成群,牵着一只只风筝在草地 相似文献
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马娅妮 《小学阅读指南(3-6年级)》2004,(10)
今天,天气晴朗,阳光明媚,有时还会有阵阵微风吹来,真是一个放风筝的好日子,我和朋友小明拿着风筝,高兴地来到了美丽的广场。啊!来广场放风筝的人可真不少呀!他们有的正举着风筝试方向,有的已将风筝放上了天空。风筝可真多呀!各式各样, 相似文献
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《语文世界(高中版)》2019,(12)
<正>"月亮在白莲花般的云朵里穿行,晚风吹来一阵阵快乐的歌声,我们坐在高高的谷堆旁边,听妈妈讲那过去的事情……"广播里传来这首歌曲,我一边听着,一边想起了小时候妈妈给我讲的故事。听故事跟许多小朋友一样,我是在妈妈的故事中长大的。小时候,我最喜欢做 相似文献
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那一年中考,我没考上重点高中,整个暑假,我一直郁郁寡欢,心情非常不好。但奇怪的是,一直对我学习要求很严的父母,却没说一句埋怨我的话。一天,爸爸要带我去放风筝。本来我不想去,但一看爸爸慈祥的目光,我还是跟爸爸去了。那天风不大,我放了几次,都没放起来,爸爸接过我手中的线,说:“孩子,你托一下风筝。”这时正好有一阵小风吹过,爸爸迎风跑了起来,待风筝与线绷紧的一刻,爸爸高喊:“放手,孩子!”瞬间,风筝迎风而起,虽然不高,还有点摇摇晃晃,但总归风筝飞起来了。于是爸爸一边跑,一边放着手中的线,渐渐地,风筝在爸爸驾轻就熟的操作中,终于升上了蓝天,看着迎风招展的风筝,我似乎一下子领悟了爸爸的用心。 相似文献
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钟江慧子 《中学语文(读写新空间)》2014,(11):19-19
印象中的小广场是那样的大,秋风习习的日子。我牵着父亲的大手,怀里抱着视若珍宝的风筝,脸上泛着浅浅的红晕.溢满了兴奋与喜悦。父亲是个温柔且有耐心的人,他总是认真地缠好风筝线,然后让我垒着风筝。一阵风吹来的时候,便给我一声口令,我迅速地松开手中的风筝,让它在风的轻托下向上飞起来,然后父亲抓住时机,顺着风慢慢地跑着,我也跟随着父亲奔跑。看着风筝一点点飞上天,又时不时地被来自不同方向的风吹得左右摇摆,我一会儿激动得欢呼,一会儿又担心它被风刮下来而紧张得手心冒汗。 相似文献
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活动背景
在一次偶然的活动中,我班有个小朋友拿着塑料袋走来走去,当走得快一点的时候,小朋友们惊奇地发现塑料袋飘起来了,“放风筝喽!放风筝喽!”许多小朋友也都跟着学样。于是我就想,何不开展一次做风筝、玩风筝的活动呢?于是做做玩玩“风筝”的活动就生成了。 相似文献
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有一次,我按计划在室外组织孩子们进行活动。忽然,发现小调皮师伟不见了。我到教室里一看,原来他正低着头聚精会神地摆弄着纸,我走上前去问他:“师伟,你在干什么呀?”他高兴地说:“我在做风筝呀!老师有浆糊吗?”我看着他那股认真劲儿很高兴,不仅提供了浆糊,还找来了一根长长的线给他拴风筝。风筝做好了,小朋友用敬佩和羡慕的目光望着他。孩子们热切地要求着:“老师,我们也要做风筝。”我想老师应理解孩子们的心,尽可能地满足他们的要求和兴趣。当天下午,我拿着做风筝的各种材料来到教室和小朋友一起商量如何做风筝。他们都能积极想办法,画的画,折的折,剪的剪……人人都忙个不停。小伙伴之间还你帮我,我帮你,特别是师伟小朋友简直成了小老师。有的小朋友剪不好,他就帮着剪;有的浆糊 相似文献
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金洛西 《教学月刊(中学下旬版)》2021,(1)
星期天上午,阳光明媚,清风徐徐。公园里传来了阵阵欢笑声,“东东,你快过去!”“瞧,真漂亮啊!”原来,小朋友们正热火朝天地在公园里放风筝。东东拿着风筝线,小刚把风筝用力往上举。“三、二、一!”东东飞快地向前跑,小刚向上一抛,哇,风筝飞起来了!看着他们的风筝越飞越高,两个小朋友高兴得手舞足蹈。 相似文献
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刘平友 《新语文学习(小学作文)》2006,(4)
春天里,小朋友们都喜欢放风筝,风筝有各种各样的形状, 还有五彩缤纷的颜色。那么中国风筝之都——潍(wei)坊 (fang),小朋友们都知道吗? 潍坊是我国山东省一座历史悠久的城市,早在七千多年前就开始有人居住了。潍坊是历史上著名的手工业城市,还是我 相似文献