风筝的线

总记得很小的时候,广场还是一个大草坪,初秋的大风天,广场上空就会布满密密麻麻的风筝,连着细细长长几乎看不清的线,偶尔反射一丝亮晶晶的阳光,转瞬即逝。那时候,我会拉着妈妈去买风筝,去一次买一次,买的风筝能装满一大箱子。我总会站在草坪中心,等一阵大风吹来,就抓住时机用力地把风筝往天上抛,然后一边拼命放     

放风筝

又是一个艳阳天,空旷的大草坪上三三两两地聚了一些人,还有那头顶的风筝飞满了天。我要把我的风筝放飞到天空,让它在天空中翱翔,但同时想起了古人的一句话:风筝飞得再高,线也在我的手中。放风筝是有技巧的:一边迎风跑,一边一松一紧地放着手中的线。我想让它飞多高多远都可以,它     

风语者

风吹过众生美丽的梦想/风吹起万物繁茂的生长/风吹在卡尼吉亚平原上/风里是我挚爱的家乡……一风者语在我的家乡,卡尼吉亚平原,一年四季都有很大的风。它们能抚平杨树叶子上复杂纠葛的纹路,它们也能吹散鸟儿从容优雅的歌声,它们能锁起长老们长长的雪白的眉毛,它们也能托起孩子们漂亮的五彩的风筝。     

风筝为什么能飞上天

每年的春天,在辽阔的蓝天上风筝翩翩起舞,十分壮观。但是你知道风筝为什么会飞上天吗?有人说风筝是风吹上天的,说的不全对,纸片被风吹上天不一会儿就自己落到地面来。风筝被线拉着与风吹来的方向有一定的角度,当风刮到风筝上的时候,由于风筝的阻挡,风的方向发生改变,风筝给风一股力量,使风转变了方向。风也就给风筝一个反作用力,这个力使风筝向上,让风筝向远方飘去,这时只要适当地放开拉住风筝的细线,风就把风筝送上了天空。当人拉紧细线,细线对风筝的拉力与风对风筝的作用力方向相反,不让风筝远去。风筝在这两个力的作用下,得以悬在半空中…     

放风筝

一天,妈妈带我到东方绿舟去放风筝。啊!天空中五颜六色,各种各样的风筝真是叫人眼花缭乱。看,有可爱的小金鱼,有可怕的猫头鹰怪兽,还有穿着花衣裳的大蝴蝶。我是第一次放风筝,心里有点担心,生怕风筝放不上去。我照着妈妈说的一边跑一边放线,可是一停下来,风筝就像喝醉酒似的摇摇晃晃,东倒西歪。我很着急,心想:这下可完了。妈妈忙说:“快把风筝的线拉一拉!”我连忙拽(zhuài)紧了风筝线轻轻地拉了拉。经过我和妈妈的努力,终于把风筝放得老高老高,它稳稳地飞在了空中。风筝像娃娃的脸蛋,向我露出了微笑,好像在说:“谢谢你,小朋友!”放风筝$江…     

迷人的村庄

<正>我的家乡是一个迷人的小村庄,它虽然没有巍峨的高山和湍急的江河,但它依然让我魂牵梦萦。从小到大,我都深深地喜欢着家乡的四季,每个季节的风光都是那么迷人。春天来了,菜园里、田野里布满了嫩绿的野草,河边的杨柳满树新叶。小鸟儿在树林里欢快地唱着、闹着。一阵微风吹来,点缀在万绿丛中的各色野花散发出淡淡的花香,沁人心脾。孩子们三五成群,牵着一只只风筝在草地     

放风筝

今天,天气晴朗,阳光明媚,有时还会有阵阵微风吹来,真是一个放风筝的好日子,我和朋友小明拿着风筝,高兴地来到了美丽的广场。啊!来广场放风筝的人可真不少呀!他们有的正举着风筝试方向,有的已将风筝放上了天空。风筝可真多呀!各式各样,     

看图作文有妙招

<正>这次习作,我们要根据右图来完成一篇作文。这就需要我们先把图中的内容读懂。我们一起来看这幅图吧！它色彩清新,有近景,也有远景,主要展现的是人们在户外放风筝的场面。近处有三个小朋友,其中的小女孩儿正拿着一个好看的蝴蝶风筝,看着不远处的两个小男孩儿。她是不是在等其他人帮助她放风筝？两个小男孩儿,一个提着风筝线,一个举着燕子风筝,看样子马上就要将风筝放上天空了。他们都玩得很开心。远处有三个人,小朋友在放风筝,旁边的两个大人在抬头看天上的风筝。大家猜一下,     

放风筝

<正>星期天,阳光明媚,小明、小芳和小亮相约来到草地上放风筝。小明带了一个燕子风筝,他对小亮说:“我来举风筝,你负责放线吧。”说完,小明举起了风筝,小亮则在不远处拽住线球。一阵风吹来,小亮大喊一声:“三、二、一,放手!”小明奋力把风筝向空中抛去。小亮拽紧线球,逆着风,在草地上跑起来,风筝摇摇晃晃地飞了起来。     

做一个会讲故事的人

<正>"月亮在白莲花般的云朵里穿行,晚风吹来一阵阵快乐的歌声,我们坐在高高的谷堆旁边,听妈妈讲那过去的事情……"广播里传来这首歌曲,我一边听着,一边想起了小时候妈妈给我讲的故事。听故事跟许多小朋友一样,我是在妈妈的故事中长大的。小时候,我最喜欢做     

迎风起跑

那一年中考,我没考上重点高中,整个暑假,我一直郁郁寡欢,心情非常不好。但奇怪的是,一直对我学习要求很严的父母,却没说一句埋怨我的话。一天,爸爸要带我去放风筝。本来我不想去,但一看爸爸慈祥的目光,我还是跟爸爸去了。那天风不大,我放了几次,都没放起来,爸爸接过我手中的线,说:“孩子,你托一下风筝。”这时正好有一阵小风吹过,爸爸迎风跑了起来,待风筝与线绷紧的一刻,爸爸高喊:“放手,孩子!”瞬间,风筝迎风而起,虽然不高,还有点摇摇晃晃,但总归风筝飞起来了。于是爸爸一边跑,一边放着手中的线,渐渐地,风筝在爸爸驾轻就熟的操作中,终于升上了蓝天,看着迎风招展的风筝,我似乎一下子领悟了爸爸的用心。     

看捕鱼

2002年3月31日星期日晴今天,我和爸爸来到江边放风筝。我们的风筝越飞越高,但忽然风向一转,我们的风筝向后面小朋友的风筝冲去了。爸爸为了不把小朋友的风筝挂下来,采取了急速迫降的措施,我们的风     

追逐

印象中的小广场是那样的大,秋风习习的日子。我牵着父亲的大手,怀里抱着视若珍宝的风筝,脸上泛着浅浅的红晕．溢满了兴奋与喜悦。父亲是个温柔且有耐心的人,他总是认真地缠好风筝线,然后让我垒着风筝。一阵风吹来的时候,便给我一声口令,我迅速地松开手中的风筝,让它在风的轻托下向上飞起来,然后父亲抓住时机,顺着风慢慢地跑着,我也跟随着父亲奔跑。看着风筝一点点飞上天,又时不时地被来自不同方向的风吹得左右摇摆,我一会儿激动得欢呼,一会儿又担心它被风刮下来而紧张得手心冒汗。     

我思与我行——小班做做玩玩“风筝”活动实录

活动背景 在一次偶然的活动中，我班有个小朋友拿着塑料袋走来走去，当走得快一点的时候，小朋友们惊奇地发现塑料袋飘起来了，“放风筝喽!放风筝喽!”许多小朋友也都跟着学样。于是我就想，何不开展一次做风筝、玩风筝的活动呢？于是做做玩玩“风筝”的活动就生成了。     

根据孩子兴趣组织活动效果好

有一次,我按计划在室外组织孩子们进行活动。忽然,发现小调皮师伟不见了。我到教室里一看,原来他正低着头聚精会神地摆弄着纸,我走上前去问他:“师伟,你在干什么呀?”他高兴地说:“我在做风筝呀!老师有浆糊吗?”我看着他那股认真劲儿很高兴,不仅提供了浆糊,还找来了一根长长的线给他拴风筝。风筝做好了,小朋友用敬佩和羡慕的目光望着他。孩子们热切地要求着:“老师,我们也要做风筝。”我想老师应理解孩子们的心,尽可能地满足他们的要求和兴趣。当天下午,我拿着做风筝的各种材料来到教室和小朋友一起商量如何做风筝。他们都能积极想办法,画的画,折的折,剪的剪……人人都忙个不停。小伙伴之间还你帮我,我帮你,特别是师伟小朋友简直成了小老师。有的小朋友剪不好,他就帮着剪;有的浆糊     

放风筝

星期天上午,阳光明媚,清风徐徐。公园里传来了阵阵欢笑声,“东东,你快过去!”“瞧,真漂亮啊!”原来,小朋友们正热火朝天地在公园里放风筝。东东拿着风筝线,小刚把风筝用力往上举。“三、二、一!”东东飞快地向前跑,小刚向上一抛,哇,风筝飞起来了!看着他们的风筝越飞越高,两个小朋友高兴得手舞足蹈。     

拿风筝

一、创编故事春天来了,天蓝蓝的。草绿绿的,风轻轻的,正是放风筝的好时候,小兔拿出心爱的花蘑菇风筝,蹦蹦跳跳地来到草地上放了起来。你看,风筝慢慢地飘了上去,越飞越高,像一朵美丽的彩云。忽然,一阵风吹来,哎呀!风筝栽了个跟头,挂在楼顶上,再也飞不起来了。小免十分着急,用劲一拉,“啪……”的一声,线断了,这可怎么办呀?     

My New Kite

"又是一年三月三,风筝飞满天……"这首歌大家还记得吗?三月正是放风筝的大好时节,让我们来看看杨天曲小朋友的新风筝吧!     

放风筝

<正>这一天,阳光明媚,小明和小华一起到山坡上放风筝。走到一片空地上,小明把他们的燕子风筝拿了出来,递给小华,自己拿着风筝线。小明跑到远处,大声对小华说：“当风吹来时,我数‘1、2、3’,你就放,好吗？”小华痛快地说：“好的。只要我们配合默契,一定能把风筝放得特别高！”一阵风吹来,小明大喊：“1、2、3,放！”小华用力把风筝扔向空中。小明逆风而行,用猎豹一般的速度向前飞快地跑去。他们齐心协力,把风筝放起来了。     

风筝的故乡——潍坊

春天里,小朋友们都喜欢放风筝,风筝有各种各样的形状, 还有五彩缤纷的颜色。那么中国风筝之都——潍(wei)坊 (fang),小朋友们都知道吗? 潍坊是我国山东省一座历史悠久的城市,早在七千多年前就开始有人居住了。潍坊是历史上著名的手工业城市,还是我