民族院校民族传统体育专业课程设置的研究

文章运用文献资料研究法、调查法和数理统计法,对我国民族传统体育专业的课程设置进行分析与优化。结论指出:课程优化方案中设置的限选方向可以按照社会现实需求和未来发展增减及组合不同特色的课程群,从而提高民族传统体育课程的育人功能,更好地服务社会,推动社会发展,同时,我国民族院校民族传统体育课程优化体系的建立可以为我国民族院校民族传统体育专业的健康发展以及课程体系的改革与建设提供理论依据和有益参考,将有利于民族传统体育专业培养符合时代要求的人才。     

高职院校体育课开设民族传统体育项目的探讨

民族传统体育是我国民族文化的宝贵遗产。本文通过对高职院校大学生的调查,结合民族传统体育运动的发展现状,提出了如何有计划、有步骤地将丰富多彩的民族传统体育项目引入高职院校充实高职院校体育教学课堂,使高职院校体育更具民族特色,为高职院校体育教学改革提供一些参考,以此来弘扬民族文化,发展民族传统体育。     

高职院校民族传统体育传承与创新发展研究

通过对高职院校民族传统体育发展现状,学生对民族传统体育认知、理解,融入月度竞赛,希望开设哪些项目,是否愿意参加,传承与创新发展的途径等方面的调研,提出将民族传统体育融入高职院校体育课程思政教学。通过阐述民族传统体育的价值功能,分析高职院校可以开设的民族传统体育项目。采取多种措施,推进民族传统体育进课堂、进头脑、见行动,使高职院校学生坚定共产主义信念,树立社会主义远大理想,成为具有中华传统美德和精湛技艺的新时代建设者和接班人。     

民族传统体育在中医院校发展的回顾与展望——基于学科联动的探究

从中医学与民族传统体育学科联动的角度,通过文献资料、问卷访谈、数理统计等研究方法,选取国内八所中医院校作为调查对象,对民族传统体育在中医院校中开展的现状与存在问题进行了回顾,并对未来的发展与解决问题的对策进行了展望。总结了中医院校中民族传统体育课程设置、教材使用、师资配备、考评机制等存在的问题;提出了强化民族传统体育中医本位学科地位、发掘中医学科与民族传统体育联动要素、引进跨学科师资,以及编撰中医学科背景下民族传统体育专用教材等建议。     

民族院校少数民族传统体育科研成果与科研能力的调查与评价

通过对民族院校在少数民族传统体育领域的科研成果、科研经费、科研人员等基本情况的调查、分析,并对民族院校少数民族传统体育科研进行了综合评价,明确了民族院校在少数民族传统体育领域的科研现状。     

民族院校民族传统体育赛事招商可行性研究

民族院校的体育赛事依靠学校拨款,只能在局部使民族传统体育运动得到发展。结合我国民族院校的实际情况,使民族院校与企业之间搭建一个相互交流合作的平台,对民族院校体育赛事进行招商,从而建立一个适合自己的民族院校体育赛事招商的模式,通过对湖北和湖南两地民族院校的体育赛事招商的试验,来验证民族院校体育赛事招商的可行性。得出民族院校体育赛事的招商将是我国民族院校体育走向社会的必然趋势,也是高等教育发展要求的结果。     

民族地区高校体育院系民族传统体育课程设置研究

采用问卷调查法和访谈法等方法,对湖北民族大学体育教育专业民族传统体育课程设置和项目教学进行调查研究,分析存在的问题并提出建议,为我国民族院校体育教育专业开展民族传统体育项目教学提供一定的理论参考。     

民族传统体育教学与素质教育

民族传统体育具有独特的素质教育功能。学校体育课程教学中开展民族传统体育项目 ,对培养新世纪高素质的综合性人才具有重要意义。从民族传统体育的重要特点着笔分析探讨民族传统体育与素质教育的现实关系 ,为我国体育教学改革和素质教育提供参考。     

民族院校社会体育专业人才培养模式现状与对策研究

采用文献资料查阅法、访谈法和逻辑分析等方法,分析民族院校社会体育专业人才培养模式的现状及其存在的问题,结合民族院校的特点提出民族院校发展的方向,以期为社会体育专业培养提供相应的理论参考和依据。     

我国高校民族传统体育(本科)专业办学现状调研

对全国33所开设了民族传统体育专业院校的民族传统体育专业办学情况进行了调查。结果显示:目前民族传统体育专业办学点主要集中在东北三省、河南、长三角地区及京津环渤海湾一带,在华南、西南、西北地区分布较少;各校民族传统体育专业教学计划中提出的培养目标与社会现实需要之间存在一定距离;各校在课程设置方面总学分基本趋于一致,但不同课程类别总学分的比例以及选修课程开设的门数等各校差异较大;各校民族传统体育专业人才培养模式较为单一;各校民族传统体育专业的教师年龄结构无明显的断层现象,但学历结构与高校教师队伍的具体目标相差较远,学缘结构不合理,“近亲繁殖”现象严重,知识技能结构不平衡;各校在民族传统体育专业课程设置中,民间体育理论开设较为薄弱,专项课也以竞技武术为主,很难全面体现民族传统体育专业的特点。     

武汉市社会体育人口现状及发展对策

运用调查法、统计法,对武汉市城镇居民体育人口进行抽样抽查研究,并对城镇体育人口、体育活动的现状进行了研究分析。结果表明:武汉市社会体育人口高于全国平均水平,大众体育活动场地不足,宣传不够,缺乏有组织、有指导的体育活动。在结果分析的基础上提出了对策性的建议。     

太原市中学教师双休日参加体育活动情况的调查分析

文章运用问卷调查、文献资料和数理统计等研究方法,对太原市中学教师双休日体育活动情况进行了调研。结果显示教师参加体育活动的动机是多层次的;活动内容以健行或慢跑、羽毛球等休闲项目为首要的选择;活动的时段多选择在双休日的早晨和下午;活动的组织形式大部分为家庭、朋友;工作负担重,生活压力大,运动场地不足,组织形式单一是影响教师参加双休日体育活动的主要因素。     

我国群众体育与竞技体育嬗变的思想根源

通过对新中国成立以来不同时期体育思想对我国群众体育与竞技体育发展影响的研究,认为体育思想的发展变化影响着我国群众体育与竞技体育的发展历程;群众体育与竞技体育经历的基本融合、断裂、协调等与体育思想的变化息息相关。     

结合体育赞助开发地区性学校体育赛事资源

当前，职业体育的商业赞助经营活动已经走出了一条成功之路，并使得体育活动与体育赞助更加紧密地结合在一起，为体育商业赞助市场的发展开创了十分宽阔的前景，同时为学校体育赛事资源的开发提供了宝贵的经验。通过对职业体育赞助的营销手段与学校体育的实际情况相结合的研究，结果证明，对学校体育赛事资源与体育赞助的互动开发具有可行性和必要性。     

浅析社区体育发展对构建和谐社会的作用

近年来,随着城市化进程的不断加快,社区文化建设蓬勃兴起,社区体育作为社区文化建设的重要内容。在构建和谐社会中扮演着重要的角色。本文围绕建设社会主义和谐社会的奋斗目标,结合社区体育的实际情况,对如何促进社区体育发展,构建和谐社会提出了一些思考。     

西方五种主流体育精神探析

从体育精神的本体、社会存在、外延3个角度出发对体育精神的本质进行了研究,同时通过不同时期的思想意识形态对西方体育的推动作用的梳理和比较,总结出最主要的5种体育精神:自由和平等精神、公平竞争精神、追求卓越精神、运动家精神、契约精神,并分析了5种体育精神的思想来源。     

21世纪我国体育产业开发的前景展望

运用文献资料法,根据我国国民经济发展规划和世界各国的体育产业发展情况,具体分析了我国体育产业的形成、现状和发展趋势,得出结论:21世纪我国体育产业的开发和发展前景广阔,体育产业市场巨大。     

试析当前我国体育产业的发展态势及主要发展方向

在借鉴国外发达国家体育产业的成就和成功的主要经验的基础上，对当前我国体育产业发展面临的主要问题和有利因素进行较为深入的分析，进而提出我国体育产业发展的重点，为明确当前我国体育产业的发展方向提供理论指导。     

体育法治发展的文化向度探究

在党和国家推动社会主义文化大发展大繁荣的背景下,从文化向度对体育法治发展的几个问题进行讨论:在体育法治化进程中,阐发由经济、政治发展所决定的从传统法制、人治向现代法治变迁的深刻文化发展动因;结合社会与体育发展的根本取向,揭示体育法治为促进和保障公民体育权利及身心和谐发展的文化意蕴与境界;依据国际和国内的法律渊源,从文化权利的视域解析体育权利的法律属性。     

大学体育对社区体育的促进作用研究

运用文献资料法分析了社区体育发展中遇到的问题及大学体育潜在的优势。结果显示:社区体育的发展遇到了场馆设施不足、社会体育指导员缺乏及锻炼身体的成本较高等问题,而大学体育具有解决以上问题的优势。结论:大学体育可根据自身优势促进社区体育的发展。