秦汉时期重难点问题解析

一、秦汉时期政治制度的创新 1．秦朝封建政治制度的创新 秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的多民族封建国家。秦始皇“横扫六合，一统天下”后，及时总结了春秋战国时期国家分裂、战乱不巳的教训，对国家政治制度进行了大胆的探索与创新，主要表现在：以法家思想作为其政权建设的理论依据；确立至高无上的皇权；建立从中央到地方的官制和行政机构；颁布通行全国的法律。其结果是在我国历史上建立起了一种全新的政治制度——专制主义中央集权制度。     

评价领袖人物的历史作用应坚持德才标准——读林世芳《秦始皇不是中国历史上第一个封建皇帝》一文有感

林世芳先生撰文用意在于“重新评价秦始皇的历史地位”,这是针对“文革”期间学术界几乎一边倒地为秦始皇歌功颂德,阿谀之声贯耳的学风而提出来的。学术界对秦始皇的评价历来褒贬不一,有挞伐其暴虐,骂为“暴君”;有歌颂丰功伟绩,美为“千古一帝”。历史学家只要坚持史德,坚持历史学的科学性、客观性。那么评价领袖人物的历史作用就不难了。德才标准是评价领袖人物历史作用的尺度。所谓才,就是治国的才能,它包括在群雄逐鹿中能否独占鳌头,有能力去压倒群雄而统一全国,始终坚持统一,反对分裂。又包括在和平年代,能否坚持发展经济,具有使社会顺应历史发展方向前进的治国本领。用这条治国才干、能力的标准去衡量秦始皇,应该说是值得褒评与肯定的。所谓德既包括法治与德治,又包括个人品德。如果以这条标准去衡量泰始皇;那么,他应该是遭鞭挞,被人民唾弃的暴君。总之,泰始皇是一个有才能的缺德皇帝。一个领袖人物,他统帅全国,要对社会历史发展起领航式的积极促进作用,“大节”固然重要,“小节”也不能等闲视之。在评价秦始皇时,不能因为他对统一中国,促进中国封建社会发展进步有功而一白遮百丑,避谈他的无德之“小节”。     

《统一国家的建立》同步学习

[课标解读]1.了解秦兼并六国、秦始皇建立的中央集权制度、秦始皇为巩固统一而采取的措施及其对后世的影响;探讨秦朝统一的意义,认识到统一是历史发展的必然趋势;了解秦朝时期的两项伟大工程——长城和灵渠。     

初中历史课本的六处“微瑕”

一、部分提示未“提示”课前设有引导学生学习的“提示” ,体现了现代教学论思想 ,然而有些提示虽然语言颇有特色 ,但提出的问题大而难 ,也就难以起到指导学生学习的作用。如《中国历史》第一册第1 2课《秦始皇统一六国》 ,要求学生掌握的基础知识主要有 :长平之战、秦灭六国的时间及意义、秦始皇加强中央集权和巩固统一的措施、秦朝的都城和疆域等。而课前提示是这样写的 :“秦始皇是我国历史上起过重大作用的历史人物。‘秦王扫六合 ,虎视何雄哉 !’你一定很想知道 :秦始皇对中华民族的发展究竟有什么贡献 ?怎样评价他的功过 ?匈奴是一个…     

对高中历史教材中“秦始皇”插图的思考

秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的中央集权大国。秦始皇创立了一套等级森严的皇帝制度,将服色制度与阴阳五行思想相结合。各版本中学历史教材中采用了几种不同的秦始皇着冕服的插图,但冕服服色却不一致,故有值得思考的地方。秦尚水德,水德尚黑。因此,秦始皇的冕服颜色应该是以黑色为主色调。     

笑话哈哈店

老师的幽默 历史课上,老师正滔滔不绝地讲着历史。一男生望着窗外神游很久,历史老师走到他的桌前。发现他的历史课本翻在秦朝这一页,于是叫起他问：“我们讲到哪儿啦？”此男生心虚地说道：“秦……秦朝。”历史老师大怒：“十分钟前,秦始皇已经死啦,五分钟前秦朝也灭亡啦,你还在秦朝干什么!”     

秦始皇六次巡游刍议

秦始皇是中国历史上第一个封建皇帝,他完成了统一中国的大业。他在位期间,曾进行六次巡游,尽管其巡游的目的一是显示皇威,威慑六国旧贵族,巩固秦王朝的统治;二是游山玩水,但客观上对当时秦朝交通、经济的发展起到了积极的促进作用,直接加强了统一集权的封建王朝,促进了各民族的融合     

汉初行“黄老政治”原因再探

汉初行“黄老政治”的原因，除了其社会历史大背景方面的宏观原因而外，尚有汉王朝的建立刘邦及其功臣个人方面的原因。刘邦原是秦朝的小官吏，他崇拜秦始皇，深受秦始皇焚书坑儒政策的影响，故而“不好儒”。他身边的谋士、功臣亦同。所以，汉初会有一个推行黄老政治的时期。     

大秦英豪

语文课上,王老师讲了一个很拗口的成语——“焚书坑儒”。大奇立即举手:“老师,什么叫‘焚书坑儒’?”王老师和颜悦色地回答:“焚书就是烧书,坑儒就是活埋书生。这是秦始皇建立秦朝之后,为了在思想上统一全国,而采取的残暴手段。这使得中国在秦朝以前的大部分文明都被丢失了,导致现在科技落后,老受欺负。”大奇想:如果秦朝没有焚书坑儒,说不定中国已经是世界上最强大的国家了!于是,大奇决定改变历史!一放学,大奇就来到懒蛋博士家,乘坐时光穿梭机,飞去了两千年前的秦朝。“咕咚”一声,大奇落在一堆硬邦邦的东西上。大奇一边揉屁股一边打量:这…     

秦始皇与兵马俑(上)

大家都听说过秦始皇吧？他是中国历史上第一位封建皇帝，生于公元前259年，死于公元前210年。秦始皇姓“嬴”名“政”，他13岁就继承了秦国的王位，22岁加冕亲政。此后，他用10年的时间先后灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐6个诸侯国，结束了中华大地长达500多年的分裂割据局面，建立了中国历史上第一个统一的、多民族的封建国家。嬴政在统一七国后，认为自己“德高三皇、功超五帝”，于是创立“皇帝”一词，并自称“始皇帝”。他曾多次巡游天下，遇到自己执政不合理的地方就予以改正。传说，有一次他遇到一个买牛的老者和卖牛的年轻人在争吵。…     

基于自主学习的“李四光计划”创新人才培养模式探索

秉承大众化阶段精英教育理念,"李四光计划"探索"小而精"创新人才培养模式,以自主学习为主要特征构建跨学科专业培养体系,以自主学习为轴心汇集优势学术力量与学术资源,并且以自主学习需求为导向建设管理与服务平台,有力地助推了以学习者为中心的本科教育教学改革。     

例说高三数学复习的“有效教学”

有效教学指的是教师遵循一定的教育、教学规律，以尽可能少的时间、精力、教学设施的投入，取得尽可能多的教学效果。本文结合笔者近年在高三教学实践谈谈高三数学复习的“有效教学”的几点思考。     

高中数学“再创造”教学模式的探讨

数学新课程强调数学教学方法的核心是学生的“再创造”．根据数学新课程特点，实施数学“再创造”教学模式，可提高学生的创新意识和实践能力，促使学生掌握最佳学习方法．     

高中生物《物质跨膜运输实例》引导探究教学的思考

从高中生物必修1《物质跨膜运输实例》引导探究的教学实践出发,阐述了生物学教学要树立新课程理念,精心分析教材,周密安排探究过程,注重培养问题意识,紧密联系学生及生活实际,运用现代教学理论,重在培养学生自主学习能力,从而实现教学目标．     

以“一张图”为导向的土地规划实践教学体系研究

从甘肃农业大学土地资源管理专业实际出发,借助于土地规划方面课程,以"一张图"为中心目标的实践技能培养,来探讨土地规划教学实践体系建设的指导思想、建设原则、内容、特点及建设成效。提出针对不同年级不同实践阶段,要以科学性、实践性、综合性和前瞻性较强的课程内容与实践体系为原则。土地资源管理专业实践的特点是以单个教学实验为基础,进行综合性"一张图"的实践教学;加强实践学生的科研能力,提升学生的大局观;充分培育校外的产学研基地,实现产学研的有机结合;注重实践技能的培养。     

利用农村环境资源提高初中生物学教学质量

由于基础设施的限制,农村中学学生视野较窄,但他们所处的生活环境中生物资源丰富多彩．农村中学生物教学可利用得天独厚的自然资源,促进教学,激发学生的学习兴趣,引导学生更好地学习生物,认识生物资源与人们生活的密切关系,促进学生的资源保护意识,培养高尚的情操。     

Learning in the workplace for garage mechanics and technicians

Employees in technical firms, like garages, need more and more formations. Due to the very fast innovation in technology, lifelong learning is a real need for these labour forces. On the other hand, there are the needed formations very specialized and expensive. Another problem employers faced in these economical sectors in Western Europe is the lack of candidates. Also in secondary education schools, the wide interest for these formations is decreasing. One of the factors causes this problem is that schools don＇t have enough money for investing in new and high-tech machines. Therefore two interreg projects were submitted and approved for financing. Interreg is an initiative of the European Union meant for the permanent development of the ＂European Space＂. The third phase of interreg means enhancing the economic and social cohesion within the European Union. In this paper, we describe two successful projects, namely Autoweb and V@K, which try to help employers, employees, schools and students to keep up with the high-tech innovations with a workplace-based e-learning program.     

数学教学中“数学问题设计”能力的培养

结合新课程理念与新课程课堂教学要求,从提出问题、创设问题及研究问题三个方面论述数学教学中如何培养数学问题设计的能力．     

The quantifying analysis of effectiveness of music learning through the Dalcroze musical method

Movement activities can be used to integrate with any other curriculum in childhood education. The movements can inspire the sense of rhythmic concepts for children. This study aims at investigating how children can be motivated and inspired rhythmically by body movement through Dalcroze approach. In this research, the author revealed how physical movements can motivate children＇s potential sense of rhythm and inspire children＇s interest of musical rhythmic concepts learning. The study was conducted with 1000 primary school 6th grade students from twenty primary schools in Taipei, Taiwan. These 1000 6th grade students have the same age, same music syllabus and have equally same music training at their schools. The 1000 students were divided into two equal groups, one having different activities of body movements at school, and the other without. The different activities included tapping, swinging, clapping, turning, and stamping simple rhythms. The experiments consisted two parts which were rhythm dictation and improvisational skills. All the participants were equally given the pre-test and post-test as evidences of progress of the experiment, and the researcher then compared with the differences of the two tests of the two groups before and after the experiment to see if there were any progress in their learning of musical rhythms. The study lasted 6 months and consisted of three stages： observation, comparison, and analysis. The author observed and compared the two groups of students, analyzed the results and found out that the two groups demonstrated obvious differences in their degree of progress on learning of musical rhythms.     

Laser-based manufacturing concepts for efficient production of tailor welded sheet metals

Laser welding is an established manufacturing technology for a large variety of automotive applications due to its attractive properties such as low heat input, high precision and fast welding speed. Especially when welding high strength steels, which are dominantly used in today＇s car body construction, the low heat input by laser welding bears significant advantages with regard to the properties of the weld seam. The exploitation of the full application potential of laser welding in mass production requires an appropriate manufacturing concept and corresponding auxiliary technologies. The present paper demonstrates the integration of laser welding into the surrounding manu- facturing concepts by a modular setup with different levels of automation. This approach offers flexible solutions for individual needs thereby optimizing investment cost, labor cost and productivity. Recently available laser sources enable exceptionally high welding speed on thin gauged sheet metals but require efficient material handling con- cepts to utilize the full speed potential. Industrial concepts are presented offering efficient material handling and high process robustness for mass production welding.