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如何进行有效的合作学习,很多报刊杂志都进行过精彩的阐述。但是在实际教学中,还是经常发现我们的合作学习缺乏有效性,形式主义严重,有的教师在合作学习的操作上方法不妥,失缺了合作学习应有的功效。据此,本文就如何开展有效的合作学习,谈一些个人的看法。一、合作学习不能想用就用,要把握合作学习的时机在很多教研课和公开课上我们经常看到这样的情景:教师的一个问题抛下去以后,学生没有多少反映,举手的寥寥无几。教师有些不满,于是就想到让学生小组合作讨论这个问题,认为只要通过小组合作讨论了,答案也就出来了,但是教师这一愿望往往落空… 相似文献
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王言 《青少年科技博览(中学版)》2003,(Z2)
现在使用OICQ聊天的朋友越来越多了。常常有一些朋友向我求助:QQ密码被盗,怎么办?……其实,本人使用QQ的时间也不长,有几点经验,拿出来供大家参考。 相似文献
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一个月前,班里有个学生提醒我看看某学生最近的QQ签名,可我始终也没看明白:“离网闭关出家”。“离网”是什么意思?“闭关”难道指心理问题?“出家”是说他要离开家庭还是离开班级? 相似文献
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丁言 《华夏少年(简快作文 )》2006,(8)
又是一个寒假,我终于得到了爸妈的批准,可以尽情地上网了。我迫不及待地打开了腾讯QQ,准备玩一玩QQ游戏。我先输入QQ号,然后又输入密码。咦,怎么不正确?难道我记错了。我焦急起来,心一下子提到了嗓 相似文献
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正《学与问》是苏教版小学语文教材第十一册最后一单元的一篇说理性文章。此类课文很容易落入"跟着课文内容跑"的窠臼,把语文课上成说教课。因此,教学中不仅要关注"说了什么理",更要关注"如何说理的""为何这样说而不那样说",上出说理文的语文味儿。【片断一】联系旧知,理清说理思路。师:同学们,我们以前也学习过说理文,比如四年级学 相似文献
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掐指而算,偶成为Q友已经很多年了,这只可爱的企鹅也陪偶走过了7个春夏秋冬。为了让它长伴在身边,偶可没少费功夫。这不,最近又偷学了一招——QQ密码保护。好的秘技就要和大家一起分享,淀粉们请继续往下看吧! 相似文献
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正淀粉们是否遇到过这种问题:自己爱机上的Word版本太低,遇到高版本的文档,不是打不开,就是打开后全是乱码?对于我这个念旧的人,为了查看一个小小的文档而兴师动众地重新安装高版本的Office,还真有点不舍得呢!其实,完全可以让QQ邮箱来帮我们查看(如图1)。 相似文献
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Despite a rise in credit card cheat,the most commonly-used PIN is still 1234,with 1111 and 0000 coming in second and third.A study by Data Genetics has discovered that one in ten codes is so obvious it would take criminals just one attempt to guess it correctly,while more than a quarter of the codes are used so often they can be guessed in fewer than 20 attempts.The study from Data Genetics analysed 相似文献