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随着国有大中型企业经营机制的转换,必须解决企业办社会的问题,才能为建立现代企业制度扫清障碍,因此技工学校与企业“剥离”已经成为总的趋势。四川省泸州市现有13所技校中11所为厂办技校,这些技校将面临与企业“剥离”的问题。技校与企业如何剥离,剥离后技校如... 相似文献
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建设一支熟悉企业情况,具有高技能的双师型教师队伍是职业院校发展的关键,同时也是一个难点。教师到企业进行顶岗实训是提高教师技能的重要环节。通过实训可以引导教师深入社会、了解企业,获得实际工作的知识和技能,进一步掌握和巩固所学的理论知识和专业知识。最终培养合格的“一体化”专业教师,适应职业教育教学的需要。 相似文献
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随着中国对外交流和使用国外先进生产设备的增多.作为未来新一代的技术工人.技校生应该具备一定英语基础知识。技工学校开展英语教学有助于开发学生的智力、开阔视野、提高文化素养,有助于发展学生的特长和技能.可以为技校生的就业打下基础。因此。根据技工学校的培养目标和专业特点.进行技校英语课堂教学的探讨是一个新课题。 相似文献
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国企改革的加速推进、人事用工制度改革力度的加大,企业减人增效,下岗职工增多,特别是社会主义市场经济体系的建立、资产重组、经济结构的优化、所有制结构的调整和完善,使对企业有着紧密依存关系的厂办技校受到了巨大的冲击,已到了生死攸关的地步。现就厂办技校生存及发展问题进行一些探讨。一、尊重历史,注重现实。 厂办技校迅猛发展于80年代,由于“文革”对企业带来的不可低估的影响,使各类企业对工人的需求量急增,大量的工厂由于缺乏新生的生产劳动力及大量的国有企业为了解决职工子女就业问题,陆续兴办了技工学校,向企业… 相似文献
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一、厂办技校在改革中求生存和发展必须坚持的几项原则 1、培养目标定位原则国家规定技工学校的培养目标是:培养具有中等文化程度,掌握本工种专业理论知识和中级操作技能的中级技术工人。所以,厂办技校为企业和社会输送技术工人的目标不能动摇。 2、立足企业,全心全意为企业服务的原则。厂办技校与社会上其他技校的差别,就在于它是企业办学,必须要为企业服务,它实施的教学内容必须与企业的实际需要相联系 3、走社会化道路,坚持按市场需要办学的原则厂办技校如果仅囿于企业这样一个窄小的空间发展,那将是十 相似文献
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在市场经济大潮中,厂办技校将面临毕业生去向、生源市场、办学能力三大问题。这三大问题关系到厂办技校的生死存亡。解决得好,厂办技校就能生存,就能发展;解决得不好,厂办技校就只好摘掉校牌,关门大吉。那么,究竟如何才能解决好这三个问题呢?笔者就此做一些探讨,愿与技工教育界的有识之士和技校的办学者们切磋。一、毕业生去向厂办技校较社会办技校的最大优点,就是有工厂做后盾,工厂是厂办技校的一大支柱。因此,厂办技校毕业生的会向有三个方面:1、主管工厂技校生毕业后,职工内训的学生自然回到工厂,社会统招的学生分到主管… 相似文献
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我校创建于1951年,在50年的发展历程中,曾经培养了数以万计的技术工人,为当地经济繁荣做出了巨大的贡献。近年来,由于我国经济体制的转轨,企业经营机制的彻底改变以及社会主义市场经济的建立,技工学校受到了严重的挑战和冲击。特别是近几年,由于高校扩招形成“普 相似文献
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曾祥政 《中国职业技术教育》2004,(16):32-33
本文对技校体育课中"结合工种特点进行教学"的必要性进行了分析,对技校体育课的"课课练"如何结合工种特点进行教学进行了较深入的探讨. 相似文献
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张荣胜 《中国职业技术教育》2013,(2):85-87
本文认为,充分利用校企各自的优势,把理论学习、科研实践和企业生产结合起来;全面提升学生的综合素质、提高学生的就业与创业能力;把握高职教育"产学研"的特征,合理运用"产学研"的不同形式,探索高等职业教育内涵发展的新途径。 相似文献
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搞好师生合作是提高教学质量的重要途径 总被引:1,自引:0,他引:1
教学系统就象一个多边形,构成这个多边形的顶点分别是师生关系,教材,教学方法,教学手段等。其中师生关系是教学活动存在的基础和前提,它处在这个多边形的第一个顶点的位置,因此,搞好师生合作是提高教学质量的重要途径。 相似文献
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周奇英 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(10)
实践证明,毕业实训环节是教学过程中很重要的一部分,是提高毕业生水平、为国家培养既有理论知识又有实践技能应用型人才的关键.这一环节,学生能把课堂上所学的各门课程有机地融为一体,深刻、透彻地掌握这些知识,并且还能开阔视野,学到课堂上所学不到的知识,了解现代科学技术的发展水平,提高实践能力与操作技能. 相似文献
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现在的农村经济是以一家一户为主的分散型经济。对于已经脱盲的人员来说,继续巩固扫盲成果,防止复盲难度相当大,再定期组织单纯学习文化知识非常不易。因此,结合带领群众发展经济奔小康,靠推广实用技术巩固扫盲成果效果较好。首先,应根据村情、产情、脱盲人员本身选择合理的致富项目。主讲教师应同脱盲人员一道制定培训计划。其次,根据脱盲人员的文化程度,编制切实可行的能被其所接受的教材,做到通俗易懂,使脱盲人员一学就会,一讲就通。最后,在进行理论学习的同时,不能忽视对实践的指导。不论推广什么技术,千万不能放手不管,… 相似文献
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我院矿山测量专业成立于一九八四年。现设普通测量教研室和矿山测量教研室.承担者本专业的教学.实习和科研任务.由于人员少.任务重,且专业设置时间短,存在着许多值得探讨的问题。本文仅就矿山测量教研室在进行生产实习时与企业生产任务相结合方面谈一点体会。 相似文献