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王宝琪 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(14)
甲:好久不见了,我请你看电影,怎么样?乙:那太好了,我最喜欢看电影了。甲:哎呦,不好,电影放映时间已经到了。乙:那我们快走吧!啊,电影院到了。里面好黑呀,我们的座位在哪儿呢?甲:嘘,小声点,别影响别人看电影。乙(环顾四周,小声地):是,你要木梳吗?甲(凑过脑袋):要,有桃木的吗?乙:有,要现钱。甲:我们这是在干什么?对暗号吗?乙:是呀,你看影院里黑古隆冬的,座位号码也看不清,岂不是在“对暗号”。去买个手电筒吧。甲:买手电筒干什么?乙:找座位号啊。甲:手电筒那么亮,不影响别人看电影吗?我这儿有个激光电筒,你跟着我,我来找座位。座位找到了,我们… 相似文献
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文王其 《聪明泉(少儿版)》2011,(5)
<正>甲:你会打电话吗?乙:这谁不会?拿起话筒,拨号,接通了,"喂,是张三吗?今天,我请你到我家来玩游戏机,不见不散。"完了,挂上电话。甲:你这样打电话不符合要求。乙:怎么不符合要求啦?甲:你也不问一下,就知道接电话的人一定是张三啦?再说,你也应该自报一下家门呀,否则对方怎么知道你是谁呢?乙:那我就这样说:"喂,你是张三吗?我是李四,今天……" 相似文献
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甲:我向你谈“情”说“爱”来了。乙:(疑惑不解地)什么?什么?向我谈什么情啊?说什么爱呀?甲:噢,谈“情”,是谈谈我们同学之间的感情;说“爱”,是说说同学之间的互相关爱。乙:嗨,是这么回事儿呀!甲:(羞涩地捂住脸)嘻嘻,实话对你说,爱过我的同学还真不少。 相似文献
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老师:“请把你的同桌叫醒!” 学生:“是你把他并睡的,你自己来叫醒他吧!” 历史老师:“请你回答,从前我们这座城市里有没有出生过大人物?” 学生:“没有;只出生过很多婴儿!” 老师:“这篇文章是你写的吗?” 学生:“是呀,每句都是。” 老师:“啊,尊敬的朱自清先生,见到您真高兴,原来您还活着!” 学生甲:“王小强他骂我,说我像一头犀牛。我能不能报告老师?” 学生乙:“当然能,他是什么时候骂的呀?” 学生甲:“上个学期。” 学生乙:“那你早该报告老师了。” 学生甲:“可是我昨天才第一次看见犀牛呀。” 地理老师:“同学们。如果遇到了地震,你… 相似文献
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王冠 《新语文学习(小学作文)》2008,(5)
甲:你知道标点符号里有个歪尾巴小蝌蚪吗?乙:我知道,那是逗号。当一句话没有说完,需要停顿时,就要请它出来帮忙。甲:小蝌蚪的作用还多着呢,哪里只当逗号用呀!乙:噢?我怎么不知道?说来听听。 相似文献
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甲:我给你念一首诗:"人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。"乙:(竖起大拇指)好,写得真好!(挠一挠头,又困惑地)可是,我还有点儿不明白呀……我们刚来踏春赏景,你怎么就要回去了呢?甲:谁说我们要回去呀?乙:诗里不是说"长恨春归无觅处",已经"无觅 相似文献
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甲:喂,我说你动作能不能快一点儿? 乙:又不是救火,你急什么? 甲:上台早一点儿,咱们多说点儿,大家高兴点儿,自己也快乐点儿…… 乙:哪这么多的一点儿? 甲:一点儿怎么啦,你可别小看这一点儿。坏毛病是从二献点儿惯成的,好习惯是从汾点少点儿养成的了万丈高楼那是二点儿一点儿盖起来的,万里长城那是二点儿一点儿垒起来的,万里长江那是~~..- 乙:那是什么? 甲:那是一点儿一点儿水凑起来的。’ 乙:我问你,我无论说什么你都能用“一点儿”接着吗?一甲:请把“吗”去掉。 乙:癫蛤蟆打喷嚏—好大的口气。你听着…… 甲:说清楚一点儿! 乙:每天清晨…… … 相似文献
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