浅谈图书馆利用博客(Blog)开展人性化服务

本文阐述了博客(Blog)人性化的特征和"自由、共享、奉献"的文化精神与当代图书馆人性化的发展趋势有着天然的共通性,以及图书馆利用博客(Blog)开展人性化服务等方面,探讨了博客在现代信息技术与人文科学的相互提升,是双赢之举。     

谈谈Blog在图书馆中的应用

本文在对Blog概念进行界说的基础上，又具体的从Blog应用可行性和图书馆Blog具体应用领域以及构建图书馆专业Blog站点几方面进行了阐述。     

Blog与创新·扩散

在经历了上一轮网络泡沫之后，互联网上再没有比Blog更激动人心的概念了。尽管三年前中国才开始出现少数Blog，但Blog扩散速度惊人，越来越多的中国人开始创建自己的Blog。有媒体披露，目前中国博客的数量已经达到200～300万人。Blog正成为继E-mail、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式。     

博客文化解析

博客，是英文“Blog”或“Weblog”的中文翻译，本是“WebLog（网络日志）”的缩写，特指一种网络个人出版形式。一个Blog就是一个网页，它通常是由简短且经常更新的Post所构成，这些张贴的文章都按照年份和日期排列。Blog的内容和目的各有不同，从对其他网站的超级链接和评论来看，有关公司、个人构想的新闻到日记、照片、诗歌、散文，甚至科幻小说的发表或张贴都有。撰写这些Weblog或Blog的人就叫做Blogger或Blogwriter。无论是在博客发源地美国，还是在中国本土，博客都是一个新生事物。随着近年来的迅猛发展，博客不仅更新着网络传播的格局，     

博客：让传媒生产方式转型

博客：新“新闻媒介” Blog来源于“Weblog”（网络日志）。“《市场术语》的解释是：‘一种表达个人思想和网络链接．内容按照时间顺序排列，并且不断更新的出版方式。’Btogchina．com为Blog取了一个中文名——博客。”     

博客(Blog)及其在图书馆中的应用研究

介绍博客(Blog)的定义、简史、精神和分类，并就博客在图书馆应用的可行性进行探讨，认为博客不仅可以在图书馆应用，而且和图书馆有着天生的共通性。     

图书馆Blog应用刍议

文章简要阐述了Blog的概念以及发展史，重点论述了Blog在图书馆知识管理和信息服务中的具体应用。     

博客现状与亟待研究的议题

如今的中国，最流行的网络概念不是BBs，也不是MSN，而是“Blog”（博客）；衡量生活时尚与否的不是“蹦迪”或做“背包一族”。而是“今天你博客没有？”年轻人的告别对白不再是“byebye”，而是“给我你的博客”、“记得点击我的博客!”     

（2）情色写作，博客世界里的不和谐旋律

没人会想到，博客在中国的一夜成名．会源于一个网名叫木子美的女人。2003年6月木子美开始在自己的Blog里面发表自己创作的私人日记《遗情书》。《遗情书》的主题是性，但与以往的作家不同，木子美这次记录的都是自己的真实经历。在Blog里她记录了她与若干男性的感情纠葛以及性体验。更让人瞠目结舌的是她又先后在     

BLOG在参考咨询工作中的应用

对Blog的情况进行简介,提出了利用多种技术共建Blog.从作为信息储存仓库、作为信息交流平台、作为信息组织管理工具三方面探讨了Blog在图书馆参考咨询工作中的应用.参考文献7.     

Blog在图书馆知识管理中的应用

Blog作为一种新的工作方式、学习方式和生活方式已经被越来越多的人所接受和应用。图书馆如何将Blog的成功经验应用到图书馆的知识管理系统中将会成为一个新的课题,本文就这方面的问题作了一些探索,供同行参考。     

博客——基于知识管理的创新服务

本文简单介绍了博客（Blog）的概念、特征和发展预测。探讨和分析了图书馆知识管理的内容，详细论述了利用博客技术开展知识管理创新服务的具体内容。     

解读博客广告的商业价值

Blog的全名是Weblog,中文意思是“网络日志”．后来缩写为Blog,中文译为“博客”。博客是继E—mail、BBS,ICQ之后出现的第四种网络交流方式,也是网络时代的“读者文摘”。因此还有人认为。从一定意义上讲,博客是一种将个人思想、网络链接等内容按时间顺序排列,并不断更新的出版方式。以上是对博客定义的基本阐述,博客广告就在此基础上诞生了。     

欧美兴起动物博客

博客英语名Blog是由Web和Log两个词简化而来的,意为“网络日志”,普通的理解应该是由能够上网的人书写自己的生活与感受。然而,最近在欧美兴起了一种动物博客的现象,倾诉的对象是动物而非人,值得我们关注。     

探讨Blog在构建学习型图书馆中的应用

本文通过分析学习型图书馆和Blog的特点,指出构建学习型图书馆的本质是建立一种全体馆员主动参与、共同进步的协作式学习模式;以Blog为平台构建学习型图书馆,可以提高图书馆整体的知识水平,同时也倡导了一种良好开放的、资源共享的学术研究交流氛围,值得在构建学习型图书馆的实践中推广应用。     

博客的传播特性分析与学习运用

博客，其英文为Blog，即是Web Log（网络日志），源于1998年美国，流行于2000年，2002年被引入中国。《市场术语》对博客的解释是：“一种表达个人思想和网络链接，内容按照时间顺序排列，并且不断更新的出版方式”。博客的出现，标志着互联网从“信息共享”开始向“思想共享”和“知识共享”转变。     

图书馆的书之博客

本文从Blos和Lib2．0出发,提出了Blog在图书馆的另一稀应用方式——书之博客（Book—Blog）,并对Book—Blog的概念、逻辑结构、实现方案、特点和意义等方面进行了详细的介绍和阐述。     

全球约有7000万个博客

据4月10日新华网报道:英国《卫报》7日报道说,虽然博客一词直到1999年才随博客网站Blog．com的诞生才正式出现,但10年来博客确实给社会带来了巨大变化,促进了传播媒介的迅猛发展。最新数字显示,目前全球约有7000万个博客。     

国外图书馆Weblog的应用及启示

Weblog或Blog通常是指某种定型化的网络平台。是典型的网络新事物。Weblog在图书馆的应用为图书馆未来的发展提供了一个不可多得的契机。文章通过简述国外图书馆Weblog的应用,提出了国内图书馆应用weblog的必要性和可行性。     

当数字档案馆遇到博客——博客技术及其在数字档案馆建设中的应用

一、何为博客 博客的英文名是Blog,该词来源于Weblog(网络日志)的缩写,它被认为是继Email、BBS、QQ之后出现的第四种网络交流方式.一个Blog就是一个网页,通常由简短且经常更新的张贴文章构成,这些文章按年份和日期排列,其内容和目的各不相同,有的相当于博客本人的随笔和日记,有的则是一群人基于某个特定主题或共同利益领域的集体创作,且都包含许多其他网站的超级链接和评论,通过网络传达实时信息,倡导思想的交流和知识共享的理念.