哈尔滨工业大学华德应用技术学院

哈尔滨工业大学华德应用技术学院是哈尔滨工业大学申请、黑龙江省政府批准、教育部确认的本科独立学院。华德学院起步于1994年,现从落于风景秀丽学术气息浓厚的江北大学城内。华德学院由于治学规范、严谨,广受社会各界好评,2008年华德学院被黑龙江省政府确定为《黑龙江省高等教育强省建设规划》“1115”工程重点建设高校之一。     

在新的起点上腾飞

"十年创业尝辛苦,今朝腾飞展新途".哈尔滨工业大学华德应用技术学院,历经9年的艰辛创业,于2003年10月,在哈尔滨市利民开发区大学城内30万平方米的土地上近8万平方米的校舍拔地而起,预示着她即将在新的起点腾飞.     

哈尔滨工业大学华德应用技术学院

哈尔滨工业大学华德应用技术学院起步于1994年,是哈尔滨工业大学申请、省政府批准、教育部确认的本科独立学院。     

热烈庆祝哈工大华德学院建院十五周年

哈尔滨工业大学华德应用技术学院起步于1994年,是哈尔滨工业大学申请、省政府批准、教育部确认的本科独立学院。     

第五讲 造福一方

主诗人龙吟:苏东坡是诗人,也是实干家。他的"实事工程"造福于民,使杭州人民受惠至今。本期"闲话",说的是这位文化上深具"精英意识"的伟大诗人,更满怀赤忱的"民间情怀"。     

一对情侣走在“我的长征”路上——发生在哈工大华德职业技术学院的故事

在哈尔滨市呼兰区利民开发区的大学城里,有一座拨地而起的新校区——哈尔滨工业大学华德职业技术学院。今年,叫响全国的中央电视台“我的长征”节目组,18名队员中有两名来自这所大学的校园。近日,记者来到华德职业技术学院,采访了“我的长征”背后的故事。     

柳学新成果——翟满桂《一代宗师柳宗元》读评

柳宗元是一个奇迹。他被贬10余年，不仅没有倒下，反而站得更加伟岸。在永州、柳州这两个被大唐光荣与梦想遗忘的地方，他却将其作为自己进行精神施工、精神建设的大工场。在这里，他思想和感情的马达一刻也没有停止过轰鸣。终于，他建起了属于自己、更属于中国乃至世界的巍峨精神大厦。永州女学者、湖南科技学院文学教授翟满桂以仰望与攀登的姿态进入这座大厦，     

透过“窗口”看创业

深圳学子经典创业案例 案例1--丁仕源:童年创业准备,少年创业 现是深圳信息职业技术学院应用英语系一年级学生的丁仕源,被称为是90后的"牛人",他童年就开始了创业准备,少年时就成功创业. `出生在深圳龙岗区一个富裕家庭的丁仕源,从小对时尚、娱乐感兴趣的他,12岁时,开始考虑着怎样在这方面能有发展.于是,丁仕源独自来到龙岗区成人培训中心上夜校,学习市场营销、广告策划等相关课程.     

在《市场营销学》课教学中引入创业理念的实践探索

在高等职业技术学院推行创业教育,这是我国社会主义市场经济体不断深入发展的呼唤,是高等职业技术教育内在发展规律的需要。在高等职业技术学院推行创业教育的一个重要方法,就是结合专业课教学对学生积极进行创业意识与创业能力的教育。湖南大众传媒职业技术学院的七系、八专业在这方面进行了积极而有成效的探索。本刊在此特辟专栏,刊登了相关系的负责人与专业课教师进行创业教育实践后的深切体会,意在推进这一教育活动的不断深入开展,并期盼有关专家学者及创业的成功人士发表见解。     

影视动画专业进行创业教育的初步研究与实践

在高等职业技术学院推行创业教育,这是我国社会主义市场经济体不断深入发展的呼唤,是高等职业技术教育内在发展规律的需要。在高等职业技术学院推行创业教育的一个重要方法,就是结合专业课教学对学生积极进行创业意识与创业能力的教育。湖南大众传媒职业技术学院的七系、八专业在这方面进行了积极而有成效的探索。本刊在此特辟专栏,刊登了相关系的负责人与专业课教师进行创业教育实践后的深切体会,意在推进这一教育活动的不断深入开展,并期盼有关专家学者及创业的成功人士发表见解。     

以项目带教学,培养学生的创业意识与创业能力--艺术设计专业渗透创业理念的探索

在高等职业技术学院推行创业教育,这是我国社会主义市场经济体不断深入发展的呼唤,是高等职业技术教育内在发展规律的需要。在高等职业技术学院推行创业教育的一个重要方法,就是结合专业课教学对学生积极进行创业意识与创业能力的教育。湖南大众传媒职业技术学院的七系、八专业在这方面进行了积极而有成效的探索。本刊在此特辟专栏,刊登了相关系的负责人与专业课教师进行创业教育实践后的深切体会,意在推进这一教育活动的不断深入开展,并期盼有关专家学者及创业的成功人士发表见解。     

朱华兵:让大学生成为“小老板”

正朱华兵:义乌工商学院创业学院院长,教授。地处商业之都义乌的一所高职院校,走出了一条不一样的创业教育之路。在这里,许多学生还没有走出校门就成为"小老板";在这里,学生"百万富翁"并不是神话;在这里,经商创业也可以纳入学生成绩……走近这所与众不同的学校,走近创业学院的"当家人",人们或许能够找寻到答案。     

专创融合教育理念下数据通信课程教学改革与实践

专创融合是落实国家人才发展战略的需求,而课程教学改革是人才培养的根本。在哈尔滨华德学院现有的实施专创融合教育的保障条件下,通信工程专业根据数据通信课程的特点开展了课程教学改革,并取得了一定的成效,成功探索出一条培养创新创业型、技能型人才之路。     

校企合作是应用型高校汽车专业人才培养的有效路径

本文通过对汽车专业校企合作的研究,分析哈尔滨工业大学华德应用技术学院汽车工程系“校企合作”的做法与经验和其他高校的校企合作方式,阐明了“校企合作”对汽车专业应用人才培养的必要性。     

哈尔滨工业大学华德应用技术学院

哈尔滨工业大学华德应用技术学院的前身为哈尔滨工业大学职业技术学院，是哈尔滨工业大学申办的独立二级学院，创办于1994年。2000年学院被正式批准为“全国职业教育师资培训重点建设基地”，并被确定为举办全国中等职业学校教师在职攻读硕士学位的13所院校之一。2001年，学院汽车运用工程专业被国家教育部门批准为“高职高专教育教学改革试点专业”。     

爱因斯坦的世纪1905-2005

1905年,在现代科学史中,被称为"爱因斯坦奇迹年". "奇迹年"一词出自拉丁文"anns mirabilis".长久以来,它被用来描述1666年.这一年,英国诗人约翰·德莱顿写下了题为的长诗,歌颂英格兰舰队战胜荷兰舰队的丰功,以及伦敦城浴火重生的奇迹.也是在同一年,牛顿奠定了他的微积分、颜色理论和引力理论的基础.这一年,牛顿24岁.     

高等应用型本科院校大学英语口语考试初探

为全面实施大学英语教学改革,满足新时期国家和社会对应用型人才培养的需要,提高哈尔滨华德学院学生英语口语学习的重视程度,充分体现我院"应用型本科院校"的特点,哈尔滨华德学院在大学英语考试中增加了口语考试的形式,此举既提高了学生的英语口语交际能力,也增强了学生学习英语的积极性。     

创业孵化器对高职学生创业能力培养的效用——基于两所高职院校的实证分析

创业能力是一个多维度概念,是多项能力指标的综合体现与反映。而高职院校的创业孵化器是学校创业教育的重要载体,承担着培养和提升学生创业能力的重要功能。同时创业孵化器作为一种校内创业组织,其自身的发展规律和运行特点对于学生创业能力培养有着重要作用。基于金华职业技术学院、湖州职业技术学院这两所典型的高职院校创业孵化器的实地调研,对创业孵化器的实际培养效用进行了分析与探讨。     

我在北师大等你

她成就了他的传奇,成了他的奇迹,而其实,他又何尝不是她的奇迹呢?她是北京师范大学艺术与传媒学院的一名老师。那一年,她带队到美丽的青岛招生。就在老师们要收拾东西准备下班的时候,跑进来一个男孩。他穿着蓝运动衫,斜挎着一个黑色的包,怀里抱着一堆东西。老师们都有些吃惊地看着他,因为他的穿着和神情一点儿也不像来考试的,就像是一个正在玩耍而误入此地的男孩。     

徐小平:信任是创业最宝贵的财富

"帮助青年人创业,创造新的奇迹"——这是徐小平写在自己的微博简介中的文字。作为新东方的联合创始人,他已经帮助众多年轻人实现了自己的出国留学梦。从新东方退休后,他又创立了真格基金,希望继续帮助那些怀揣创业梦想的年轻人。从徐老师变身为天使投资人,徐小平认为这是"继新东方之后实现自我,同时也继续帮助年轻人的另一种方式"。