文化因子影响下企业员工请求策略

"请求言语"作为言语行为理论中非常重要的一个分支被频繁地运用在日常生活和企业沟通中.本文在研究社会交际和礼貌策略的基础上,基于Blum-Kulka(1989)的请求语言策略框架,对河南劳动密集型企业和技术密集型企业员工所使用的请求言语进行语言学层面的分析并归纳出权利、社会距离和强加程度三文化因子影响下河南企业员工的请求言语策略.     

汉语请求言语行为策略倾向的再调查和再分析

Blum-Kulla等人在CCSARP中提出了关于"普遍语用特征"的假说。这一假说是否适用,汉语各家分歧明显,观点不一。文章再次针对汉语母语者展开实证性调查,分析其在请求言语行为策略类型中的选择倾向及其在不同社会关系中的分布特点,认为社会距离越远,请求策略的直接程度越低。并对历年来的一些调查结果做了对照分析,认为"普遍语用特征"假说同样适用于汉语。     

“请求”在电子邮件中的表现手法——浅析中国英语教师实施“请求”之言语行为的策略与方法

通过分析中国的英语教师在电子邮件中向搭档发出“请求”这一言语行为所采用的策略与方法,论证了请求的发出者与接收者之间的社会距离和汉语的迁移使得中国的英语教师倾向于直接、明确地表达请求之意。     

基于意象图式理论请求类言语行为的认知机制解读

学界以往以单纯的跨文化交际视角来研究请求类言语行为,存在一定局限性.运用意象图式理论和言语行为转喻理论来解读请求类言语行为,可以很好地解释言语行为蕴含的认知机制.结合《绝望的主妇》和《日出》两部作品中具体实例,阐释不同人物性格及其社会关系对于不同类型请求策略的选择的影响,发现造成英汉请求类言语行为差异有语言、社会和文化...     

汉语请求行为中称呼语的语用分析

作为一种言语行为，请求行为威胁到受话人的面子，发话人总会采取一些方式使自己的请求行为显得礼貌得体。称呼语是汉语请求行为中很重要的一个部分，受汉语文化影响的称呼语的选择对于语用距离长短和交际成功与否起到了很大的作用。     

英语“请求”语的语用分析

请求语是英语言语交往过程的重要组成部分,选择合适的请求语,不仅能满足说话者的请求愿望,而且维护说话者和听话者之间的良好关系,从而有效地达到请求的目的。通过对英语中请求语的语用功能分析,揭示了不同的请求语反映了交谈双方不同的角色身份、社会地位和亲疏关系等一定的社会意义。     

日语请求言语行为的策略

请求是社会中普遍存在的言语行为。请求是指说话人要求受话人实施某种行为,受话人因此会付出一定的劳动或代价来实现发话人的愿望。因此实施请求的同时可能会侵犯受话人的消极面子;相反,一旦遭到受话人的拒绝,说话人也可能丢了面子。所以人们在实施请求行为时会采取一定的策略来弥补请求行为参与者的面子。     

英语语境中的“请求”言语行为与礼貌策略

礼貌是文化和语言中的一种普遍现象,它是有级别的。“请求”是一种具体的言外行为,在实施“请求”指令的过程中往往需要选用比较礼貌的方式。选择合适的礼貌策略,才能既满足说话者的请求愿望,又维护说话者和听话者之间的良好关系,避免出现语用失误,从而达到完满的交际效果。     

网络语境下中国大学生汉语请求言语行为的研究

该研究调查了中国大学生在网络语境下实施请求言语行为的特征,并对影响请求行为的社会因素进行了分析。研究发现,中国大学生在网络语境下实施请求类言语行为时使用了多样化的称呼语和请求策略。其中,使用规约性间接请求策略最多,倾向于使用说明原因、表达感谢和询问可能性等辅助语来提高成功率。此外,表情包的使用频率较高,主要出现在平级关系中。     

非英语专业学生英语请求语语用研究

请求是一种具体的言外行为,在实施请求指令的过程中,不同的语境应该使用不同的礼貌策略.选择合适的礼貌策略,才能既满足说话者的请求愿望,又维护说话者和听话者之间的良好关系,避免出现语用失误,达到完满的交际效果.近年来,语用能力的培养在英语语言教学中至关重要,因此,获得语用能力成了语言教学的重要目标之一.