学生参与图书馆管理的探讨与实践

本文论述了学生参与图书馆管理，有利于图书馆的发展，有利于大学生群体素质提高，有利于建立校园文化建设和精神文明建设的窗口；另一方面，还能培养学生学会认知，学会做事，学会生存与人共处的能力。所以，让学生参与图书馆的管理是必要和可行的。     

对勤工助学学生参与图书馆管理的思考

探讨勤工助学学生参与图书馆管理的状况，并对此状况进行了分析。     

学生读者参与共建文明图书馆的新尝试

要把高等学校图书馆真正建设成一个读者满意的为教学、科研服务，服务育人的重要基地，少不了服务对象即广大读者尤其是学生读者的参与共建，但这种“共建”如何做到持久有效?华南师大图书馆的探索与实践作了回答。     

新时代我国大学图书馆管理模式与机构重组之探讨

文章结合中国图书馆界的发展现状,分析了我国图书馆的发展与变化,特别指出了中国图书馆的管理模式与服务方式应该是：发展采访部,削弱编目部,改进期刊部,以便加强除日常服务外的电子信息服务,建立一个新的部门－电子信息服务与建设综合部,以便更好地加强电子信息和网上信息的服务与建设。在新的形势下,对图书馆和图书馆员的要求将更高,图书馆员的数量将会减少。新的现代化的图书馆管理机构将更简单,更集中,但其功能将更复杂,更全面,更趋于电子化。     

勤工助学学生参与高校图书馆管理工作的意义及作用

对勤工助学学生参与图书馆管理工作的意义，作用及管理机制进行了探讨。     

国外高校图书馆评估中学生参与机制分析

本文在分析美国和欧洲两种图书馆评估中的学生参与模式基础上,从内部和外部两个维度深入探讨了图书馆质量评估;在学习和借鉴两种评估方法的基础上,结合我国高校图书馆具体情况,建立了一套内、外部评估的学生参与机制。     

高职院校学生参与图书馆管理的好处

组织高职院校学生参与图书馆管理，是开发、利用图书馆各种资源，发挥图书馆基本职能，提高读效益的一种好形式。是学生读自己管理自己、自己服务自己的好办法；是加强图书馆科学管理的有力措施；是图书馆实行民主管理的好形式；是实施教育职能、情报职能的好途径。     

高校图书馆学生助理管理模式探讨——以广西生态工程职业技术学院图书馆为例

文章阐述了高校图书馆引进学生助理协助业务工作的意义,同时以广西生态工程职业技术学院图书馆学生助理为例,重点探讨学生助理的组织形式和管理模式,探讨如何通过建立科学、有效的学生助理管理机制来创造多赢的局面。     

对普通高校学生自主参与图书馆管理的探讨——以信阳师范学院图书馆为例

信息网络化时代的高校图书馆应当确立人的主体地位,调动读者在管理中的主观能动性。本文通过对高校图书馆学生自主参与管理的实证研究,认为学生自主参与图书馆管理体现了＂读者第一、服务育人＂的宗旨;缓解了图书馆人员紧缺的现状;化解了馆员与读者的冲突和矛盾;提高了学生的综合素质。     

论学生参与高校图书馆管理——兼与孙长怡先生商榷

学生参与高校图书馆管理是高等教育大众化、“市场化”对图书馆管理提出的要求。大学生有能力参与高校图书馆管理。要提高学生参与图书馆管理水平,改变陈旧的思想观念,完善读者组织的形态和运作规则,不同的业务类型采用不同的的参与规则。     

高校图书馆学生参与管理委员会模式的探索

高校图书馆参与式发展理论的提出,突出了学生在高校图书馆管理中的主体地位,强调了学生与馆员的共同管理。文章借鉴参与式发展理论,探索学生参与管理委员会的组织体系和模式构建。     

适应个性化服务的大学图书馆管理模式创新

大学图书馆的传统服务模式以"重藏轻用"为特征,这种服务模式难于适应新形势下高校培养人才的需要。提供个性化服务是大学图书馆服务模式发展的必然趋势。要做好个性化服务,大学图书馆必须在建立信息营销机制、建立学科馆员制度、加强馆际协作、理顺内部关系及提高馆员素质等方面变革管理模式。     

学生社团参与图书馆管理的实践与思考

通过对沈阳师范大学图书馆读者协会参与图书馆管理实践的分析,论述了学生社团参与图书馆管理的意义,指出学生社团参与图书馆管理过程中需注意的问题。     

多服务少障碍应成为高校图书馆工作的现实--由"先驱图书馆"服务所想到的

笔者从“先驱图书馆”的服务实例，对照高校图书馆工作中现存的一些现象作了一些思考。     

高校图书馆学生读者需求分析及对策

在新的形势下，深入研究读，了解他们的需求，完善服务手段、方式，全心全意为他们提供优质服务，发挥高校图书馆的作用，探索出一条以服务求发展的路子。     

图书馆个性化服务管理模式探索

本文在实践经验的基础上,从坚持"以读者需求为导向"的服务理念、开展定制服务、开设网络交互咨询服务、整合网络资源这四个方面,论述图书馆个性化服务管理模式之开展。     

学生志愿者参与高校图书馆知识产权信息服务研究——以南京理工大学图书馆为例

招募知识产权(法学)、理工科专业背景的在校大学生志愿者参与高校图书馆知识产权信息服务,是弥补图书馆知识产权信息服务能力不足、提高知识产权信息服务质量和水平的有效途径。文章以南京理工大学图书馆为例,介绍学生志愿者参与图书馆知识产权信息服务的创新实践及其成效,提出进一步完善高校图书馆知识产权学生志愿服务的发展策略。