高校服务地方经济社会发展的实践探索——以山东工商学院服务烟台为例

大学主要有三大职能,即人才培养、科学研究、服务社会。当前,高校承担的社会职能日益凸显,高校如何有效地服务地方经济社会发展,是高等教育发展和地方政府关注的重要话题。山东工商学院作为一所驻烟高校,学校从规划层面对接地方经济发展需求,通过优化专业布局、深化人才培养模式、产学研合作等措施探索服务地方新途径,实现高校与地方发展的双赢。     

地方高校服务区域经济社会发展的对策——以衡水学院为例

地方高校是我国高等教育的主体部分,以服务区域经济社会发展为目标,培养掌握新技术,具备高技能的应用型专业人才,为区域经济社会发展提供人才支撑。本文以衡水学院为例,对地方高校服务区域经济社会发展的对策进行探讨。     

地方高校工商管理学科服务地方经济探析——以西华大学管理学院为例

工商管理学科是应用性强、紧贴经济社会需求的学科,它主要面向地方工商企业,是地方高校中发展较快、规模较大的学科之一。文章认为,地方高校中的工商管理学科在为地方经济服务中担负着特殊的使命,发挥着特殊的作用。工商管理学科要服务好地方经济,必须着力解决好四个方面的问题：一是研究地方,找准需求;二是凝聚特色,差异发展;三是搭建平台,持续合作;四是塑造品牌,强化扩散。     

对地方高校服务地方经济社会发展的思考——以荆楚理工学院为例

地方高校必须针对本地区经济社会发展的水平和特点,形成自己的特色,依托地方经济发展,走与地方经济结合之路,为本地区经济建设服务,通过促进本地区经济社会发展,为自身发展赢得更大的生存空间。文章结合荆楚理工学院的实际,尝试对荆楚理工学院如何服务荆门经济社会发展作出探讨。     

论地方高校发展与服务地方经济错位及解决途径

针对地方高校不适应地方经济发展的现状,总结出地方高校的定位、人才培养、研究方向、科研考核机制和地方经济发展之间的错位,在分析其原因的基础上,从"转变观念,调整专业方向和人才培养模式;调整研究方向和科研考核机制;积极争取与高水平高校合作;转变教学体系;培养双师型教师队伍;实现校企合作"等方面提出地方高校发展与服务地方经济错位的解决途径。     

论地方高校服务区域经济社会发展的方式和途径——以江苏泰州为例

高等教育与区域经济社会发展是一种相互依赖、互为支撑的互动关系,地方高校在服务区域经济社会发展时既要对自身准确定位,又要坚持面向服务的原则。在坚持履行人才培养、科学研究和服务社会三大职能的基础上．不断探索和创新服务的途径。     

高校图书馆为地方经济文化建设服务的探索——以绥化市为例

高校图书馆应发挥信息资源优势、人才优势、技术优势和服务优势,为地方政府领导决策提供信息服务、为本地教育提供信息服务、为地方企业决策提供参考、为发展本地农村经济服务.     

地方高校应用型人才培养的实践探讨——以山东工商学院工商管理专业为例

应用型人才培养是区域经济发展和产业转型升级的历史使命,是我国经济发展和社会进步的深层次要求。文章针对工商管理本科应用型人才培养实践中面临的人才培养主体割裂、人才培养路径固化、人才培养特色不足等困境,构建了工商管理专业应用型人才培养架构,创造性地提出了“多元交叉融合、多维立体拓展、多层系统递进”的人才培养模式。山东工商学院工商管理本科专业建设过程实践中,实现了应用型人才培养需求与供给的有效匹配,推动专业链与产业链、课程内容与职业标准、教学与经营过程有机融合,可以为促进地方高校工商管理本科专业应用型人才培养质量的提升提供借鉴。     

关于地方高校服务地方经济社会发展的思考

地方高校服务地方经济社会发展,是人才培养与科学研究两大职能的合理延伸与拓展。要充分发挥高校智囊团、思想库优势,切实履行地方高校的社会责任,为地方经济社会发展提供人才、科技支持。     

论地方高校科技服务途径创新

产学研战略联盟是地方高校实现科技成果转化的重要途径;建立转让中介机构、共建研发中心、组建联合体、实现风险共担和建设科技园是有效机制。     

高职院校服务地方经济建设的理论与实践

高职院校在地方经济建设中具有重要的作用，它可以凭借自身的优势，走出校门直接服务于“三农”。通过科技下乡活动来促进高校科技成果的转化，为全面建设小康社会培养科技领路人。同时。地方经济的发展也可以促进高职院校的可持续发展。     

安徽高职教育为地方经济发展服务的问题与策略

高等职业技术教育是教育体系的一部分,是社会经济发展客观要求的产物.安徽经济的快速发展需要高等职业技术教育规模的进一步扩大和教育质量的进一步提高.然而,我省高职教育与经济发展相脱节,在服务地方经济发展中,没有起到很好的作用,这与我们提出的"科教兴省"战略相违背.如果没有政府指引,没有政府相关政策支持,高职院校服务地方经济发展只能是一句空话.     

谈地方高等职业教育的发展

大力发展高等职业教育是地方经济发展，社会进步的必然要求，其培养目标必须是地方急需的，理论水平较高的，动手能力强的高等技术应用型专门人才，高等职业教育应更多注重适应地方经济发展，在教学改革中不断创新。     

地方高校图书馆服务地方的理性思考

本文分析了地方高校图书馆立足地方,服务地方的必要性,探讨了新形势下地方高校图书馆服务地方的形式和内容,指出了在这一过程中值得关注的几个主要问题。     

产学研结合促进高职教育服务地方经济发展的理性思考

产学研结合是高等职业院校培养应用性技术、管理人才的直接有效途径之一,也是高职教育对地方经济发展影响最为直接、最为密切的途径之一。在现有的教育资源条件下,可从社会和高职院校两个层面进行积极地努力和探索,真正地落实产学研相结合,才能更好地实现高职人才培养目标,提高高职院校毕业生岗位适应能力和就业创业能力,培养出企业需要的技术应用性人才,促进地方经济社会发展。     

高校如何服务地方经济建设和社会发展

21世纪的地方高校要谋求发展，必须走与地方经济建设和社会发展协调发展的道路。章认为，地方高校要服务地方经济建设和社会发展，就必须转变教育观念，树立服务的意识；了解地方实际，明确服务的任务；加强自身建设，提高服务地方的能力；落实具体行动，完成服务的使命。     

推动地方高校与地方经济社会融合发展

地方高校生于地方、长于地方,为地方经济社会发展提供服务,在推动中国从人口大国向人力资源强国转变中具有独特的优势和作用。本文以泉州为例,探讨地方高校如何转型提升,加强与地方经济社会的协同发展,为我国经济社会建设提供不同层次、不同类型的人才保障。     

云南新建地方本科院校服务地方经济发展研究

基于人才培养的视角,从专业设置、生源地、培训区域、就业区域4个方面分析了云南新建地方本科院校服务地方经济的现状。研究表明:云南新建地方本科院校的专业设置尚不能满足本地发展需要、学生本地实践不足、本地生源的本地就业不足、产学研结合能力不强、科研成果转化率较低。针对上述问题提出了相关的政策建议。     

高等职业教育服务地方经济的途径及措施

高等职业教育与地方经济发展相互影响、相互促进、相互制约,这就决定了高等职业教育必须立足地方经济,为地方经济发展服务.其服务地方经济的基本途径是坚持两个区域面向:城镇和农村,实现两项基本功能:服务与引领;基本措施是加强宏观调控、加强院校建设、强化理论研究.     

高校的科技创新如何为地方经济建设发展服务

人才培养、科学研究和服务社会,是国家赋予高等教育的三项主要职能。地方高校承担着为地方经济建设与社会发展培养大批各类人才、服务区域经济发展、促进地方小康社会全面建设的重任。广东石油化工学院地处广东省茂名市,而茂名既是中国南方最大的石化生产基地,又是中国最大的水果生产基地,如何把广东石油化工学院的科技创新和知识优势转化为产业优势,从而推动地方区域经济的全面快速发展,这是广东石油化工学院学人需要不断研究和探讨的重要课题。同时,为地方经济发展做贡献是地方高校义不容辞的责任。