学习陶行知先生的三种精神

学习陶行知先生的三种精神郝喜明山西省教育学院陶行知先生离开我们已经半个世纪了。五十年来，祖国发生了翻天覆地的变化。先生一生所追求的理想，正在变成现实，一个新的时代已经开始。值此之时，我们缅怀先生的生平业绩，研习先生的教育思想，更应该学习先生的宝贵精神...     

王静安先生遗书序

王静安先生既殁，罗雪堂先生刊其遗书四集。后五年，先生之门人赵斐云教授，复采辑编校其前后已刊、未刊之作。共为若干卷，刊行于世。先生之弟哲安教授，命寅恪为之序。寅恪虽不足以知先生之学，亦尝读先生之书，故受命不辞。谨以所见质正于天下后世之同读先生之书者。     

书香飘校园 傲骨励英才——鲁迅长孙周令飞来知用中学讲学纪念鲁讯来穗八十周年

1972年，伟大的思想家、文学家鲁迅先生南来广州，就任中山大学文学系主任兼教务主任。知用师生仰慕先生德才，希望耹听先生教诲并一睹大师风采，邀其来知用讲学，先生欣然应允。7月16日中午，鲁迅先生携夫人许广平前来，知用举校欢腾。鲁迅先生作了著名的《读书杂谈》演讲（后收入《而已集》）。     

回忆曼若先生

回忆曼若先生柴建国郝文兰曼若先生的书法、篆刻得以选集出版，恐怕是先生生前所未料及的事。我们与先生相交、相知多年，如何为人、治学、作字，大节目处时得先生耳提面教，获益不可谓浅。为先生出版此集，虽多少有些报哺之意，主要的还是在宣传先生的人品、学问及其超迈...     

幼云学前教育中心

保定市幼云学前教育中心是以老一辈教育先驱者陈兆雯先生的别号命名的。陈兆雯先生，别号幼云。早年在日本留学时加入了孙中山先生组织的中国同盟会。毕业后，受孙中山先生委托，归国担负组织中国同盟会河北分会的使命，陈幼云先生沈毅果决，富革命思想，以天下为己任，挺身谋国，办学校，改良教育，创办育德中学。     

太空名片

达利先生想死。其实达利先生不想死，凡是地球上的人都不想死。可是达利先生不得不死，因为地球科技发展太快，现在大家都用吸尘器，而不用“达利清洁公司”生产的扫帚。达利先生破产了，他想死后远离这个讨厌的地球，就用仅剩的钱买了一张“太空游览”机票。宇宙飞船飞出大气层后，达利先生突然打开紧急逃生门，跳了出去！飞船上警笛大作，机器人警察在一分钟之内将达利先生救回来，只剩达利先生的一盒名片在太空中飘浮。“连死都做不成，真是失败！”达利先生沮丧极了。回到家，电话铃响起来。“肯定是债主逼债，”达利先生拿起电话，“喂…     

“吝啬”的故事

传说很久以前，吝先生到城里办事，半路上遇到了啬先生。两人一路上说说笑笑挺投机，并结为朋友。分手时相约中秋节到乌有山子虚亭饮酒赏月，并约定吝先生携酒，啬先生备菜。     

尊重是教育的支点 坚守是教师的责任——读《怎样矫正学生的过失》

品读陈鹤琴先生的《怎样矫正学生的过失》，在喧嚣中穿过时空的隧道，回归心灵的牧场。我与先生对话，体悟先生的观点，共鸣先生的大爱。     

教出值得自己崇拜的学生

陶行知先生在《创造宣言》一中说：“教师的成功，是创造出值得自己崇拜的人；先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作而创造出彼此崇拜之活人。”这段话，意味深长，充满哲理。     

“吝啬”原是两个人

传说很久很久以前，有个叫吝先生的人到城里办事，半路上遇到了同乡啬先生。两人一路说笑，谈得十分投机。分手时，两人相约中秋节到乌有山子虚亭饮酒赏月，并讲定吝先生携酒，啬先生备菜。     

《边城》——解读人性至善和民族命运的寓言

喜欢钱钟书先生的《围城》，许欢张爱玲先生的《倾城之恋》，喜欢师陀先生的《果园城记》，却更衷情于沈从先生的《边城》，不是别个，只因为其中近乎童话的人性。     

一脉灵溪映学林--回忆缪钺恩师的治学教诲

缪钺先生曾以“灵溪”作为其著作的书名，而先生的治学之道，也正如一脉清丽的灵溪，不仅沾溉弟子，而且映照学林。对于先生本身的治学道路和学术特色，十年之前，刘琳先生已有专文作了深入周详的介绍，刊载于纪念先生九十寿辰的论文集《冰茧彩丝集》之中。在此，仅就记忆所及，谈谈在门下受教的近二十年间，先生在治学方面对我们的谆谆教诲，谨以此作为对恩师一百年诞辰的深切纪念。     

我与先生

这篇章有如下两个特色值得欣赏和借鉴：1，巧设伏笔。章的标题为“我与先生”，这“先生”究竟是何许人也，先不点明，而是卖起了关子写起了“先生”的善感和令人称奇的才情，接着写“先生”纯净的人格，用“红楼一梦”暗示了“先生”的身份。     

创造宣言（节录）

教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人。……     

拜访徐北文先生藏书陈列室有感

著名学者徐北文先生毕生教书治学，藏书众多，遗嘱所有藏书悉数捐赠济南职业学院。先生逝世后，学院专设“徐北文先生藏书陈列室”．供学子阅览受益。近日拜访书室。回忆师从先生赏析诗书的往事，缅怀之情油然而生。     

如何理解“匿名信”和“电影”事件

鲁迅先生的著名散文《藤野先生》，以逾 1/3的篇幅，叙述了日本爱国青年写“匿名信”诬陷鲁迅先生考试作弊和霉菌学课余放电影两事件。从鲁迅先生思想发展道路看，他早期赴日求学时思想具有突出特点并发生过重大转折，于是人们就从鲁迅思想研究的角度认为，这两件事表现了鲁迅先生的爱国热情，交待了他弃医从文的原因。这固然不错，但仅此是不够的，甚至可以说这种过于笼统的分析立足点脱离了作者的本意。这篇以“藤野先生”命名的回忆性散文，其文章以表现藤野先生正直、热忱、没有民族偏见的品质为主旨，无论怎样散，都必须围绕“藤野先生…     

叮当先生

叮当先生真穷哇，穷得叮当响，要不怎么会叫他叮当先生呢。叮当先生很想有一辆自行车，他常常不知不觉地立在自行车车行前，目不转睛地看着里面的新车子。“去。去。”车行老板不高兴地说，“那不是你买得起的，快走吧。”叮当先生走开了。那确实不是他买得起的。买一辆新车要很多钱，而他一天吃饱肚子后，口袋里就剩不了几个钱了。一个月后，叮当先生走进车行，对老板说：“老板先生，我买不起车子，但我能够买得起一个轮子。”“买一个轮子？”老板说，“买不起车子就买个轮子玩玩？也好，也好，有个轮子玩玩也好。”老板卖给叮当先生一个…     

句读之妙

据传，明朝开国皇帝朱元璋聘了一位先生教太子读书，可太子贪玩，不好好学习。先生也不客气，用铁戒尺打太子的手心。朱元璋知道后，十分震怒，不分青红皂白，将先生打入大牢。后经皇后开导，朱元璋才意识到自己的做法欠妥，于是叫儿子向先生赔礼，又重新启用了先生。对此，先生写了一首诗，以谢皇恩。诗曰： 明主明否明 贤后贤否贤 朱元璋一读： 明主明？否明。 贤后贤？否贤。 于是龙颜立刻大怒，欲再降罪于先生。皇后急忙阻之，说：“待先生自念之。” 于是，先生念了起来…… 朱元璋听罢，顿时转怒为喜。先…     

山，快马加鞭未下鞍——访山东大学文史哲研究院博士生导师张忠纲教授

张忠纲先生是中国古代文学研究专家，他在唐宋文学特别是在杜甫研究方面，造诣精深，成就卓著。先生学识渊博，声名远播，虽已年逾花甲，但决非埋头故纸堆的学究先生。他精力充沛，思维敏捷，谈锋凌厉，思想总是紧扣着学术发展的最前沿。先生为人坦诚豁达，爽直热情，和他谈话舒畅而自然。简直就是一种享受。在其乐融融的氛围里，在不断的欢笑声中，我们一点点了解了先生的风雨人生，他整整四十年的治学生涯。     

蛮横女士

星期一，蛮横女士遇到好奇先生。“您去哪儿？”好奇先生问。蛮横女士冷淡地说：“你管得着吗？”星期二，蛮横女士遇到喧哗先生，他正在唱歌，忘乎所以的样子。“闭嘴。”蛮横女士喊道。星期三，蛮横女士遇到幸福先生。像往常一样，幸福先生微笑着。“你这傻瓜，别再像白痴一样笑。”蛮横女士大声嚷道。这下你明白点什么了吧？对，蛮横女士不很友好的。然而，蛮横女士不知道有人一直在默默地观察她。这个人看到她粗暴地对待好奇先生。这个人看到她粗暴地对待喧哗先生。还是这个人看到她粗暴地对待幸福先生。这个人是魔术师。魔术师一回到家…