谈谈农民教育建设问题

<正> 农民教育专职干部是完成农民教育工作任务的主力军.干部队伍的素质决定着完成工作任务的速度和质量.为此,加强专职干部队伍的建设是十分重要的事情。一、要保持干部队伍的相对稳定干部队伍要相对稳定,这是开展工作的起码条件.不能设想,一个县或一个乡,没有足够的干部也能开展好工作。然而,近些年来,干部的流动量比较大,尤其是专职干部变动更大.据宁安县82、83两年的统计,19个乡专职干部变动9人,占47.4%,干部队伍如不及时充实,就会贻误我们的工作.充实干部队伍的工作,要靠两个积极性.一是靠乡中心校.专职干部设在中心校,干部变动由中     

谈谈农民技术教育

我省农民技术教育正在蓬勃兴起。据阜阳、宿县、滁县、宣城、六安等五地区初步统计,已办各种类型的业余农技校,班198所,学员6298人。很多农民业余学校、识字班开设了农常课。这种农民学技术的新情况,是在农村实行生产责任制以后,农民和基层干部渴求科学种田的新形     

谈谈学校档案建设

谈谈学校档案建设山西晋城市城区教委李志智学校管理是一项完善的科学的教育工程，一般分行政管理、教育教学管理、学生管理、教师管理、，总务管理、校园管理、档案管理等几部分。但不少中、小学忽视档案管理，不懂得档案管理是学校管理的一个重要组成部分，没有档案管理...     

谈谈幼儿园的档案建设

幼儿园档案的建设管理是我们获取高质量保育和教育水准的重要手段之一。幼儿园档案建设的重点是幼儿卡、教师卡和保育教育计划。这些档案资料的积累,可以让我们获得幼儿园实际状况的第一手资料,通过研究,可以确切地掌握幼儿园的实际水平和各种准确的数据。这些数据经过纵向和横向比较,可以找到幼儿园的长处和不足,     

大力加强乡镇农民技术学校建设积极开展农村实用技术教育

<正> 我们阿城市共有11个乡,8个镇,农业人口39.8万人。 1983年以来,我们根据发展农村经济的迫切需要,大力加强乡(镇)农民技术学校建设,狠抓了农村实用技术教育的开展,提高了广大群众的科技文化素质,扩大了商品生产的范围与规模,促进了农村经济的发展。     

谈谈农民科技教育的方式

谈谈农民科技教育的方式赵长祺，费书连，费书海农民科技教育，不仅需要实用性极强的教育内容，而且需要适宜的教育手段、教育方式与之配套。否则，群众会避而不听，或听而不信，或信而不决，教育目的难以实现。只有按照农民的需求，采用合适的教育途径，有效地把科技送到...     

乡镇农校要抓好档案建设

乡镇农校要抓好档案建设斯厚全因工作之便，笔者走访了某市２０余所乡镇农校，在交谈和检查中，了解到乡镇农校档案建设还处在“三无”状态：即主管乡镇农校的农村成教专干无档案意识，乡镇农校原始资料无专人负责管理，除个别农校原始资料进行粗略的装印外全无档案可言。...     

乡镇成职联校的档案建设

乡镇成职联校的档案建设刘国忠随着乡镇成职联校制度化、规范化建设的进一步实施，档案建设作为一项重要内容，被纳入议事日程，已引起诸多成人教育工作者对其进行探讨和研究。根据成人学校工作范围，可把成人学校的档案分为两大类：一是内部档案，二是涉外档案。内部档案...     

谈谈农民技术教育内容的选择

<正> 一、农民技术教育内容的选择要有利于传统农业向现代农业转化。目前,我国农村正处在由传统农业向现代农业转化时期。这个时期是一个经济发展、技术改造、文化提高的过程,也是一个传统技术和现代技术相结合和相交替的过程,这就需要采取若干过渡的形式和方法进行转化。因此,在要求农民选学现代技术(主要指其中的实用技术)的同时,也应注     

加强乡镇成人教育中心校建设 为推进现代农民教育工程夯实基础

苏州是全国历史文化名城和重要的风景旅游城市，是长江三角洲重要的中心城市之一。改革开放以来，苏州经济发展迅猛，GDP平均年增长率超过了20％，2004年GDP达到3450亿元，工业生产总值达9560亿元，进出口总额突破1000亿美元，财政收入570亿元，人均GDP超过7000美元，主要经济指标处于全国的前列。经济的增长推动了城市化进程的加快，市区已扩大到1650平方公里，户籍人口217万：全市162个乡镇，通过撤并目前已调整为66个镇、20个街道；外来人口涌人使苏州移民数量倍增，05年已达400万人，苏州正在变成一个新兴的移民城市。     

浅谈乡镇成教学校教师业务档案建设

乡镇成教学校教师业务档案,是指教师在业务活动中形成的具有保存价值的历史记录,它反映了教师的学习进修、教学教研、教师的教学能力和业务水平,以及社会各界对教师的评价、认可等情况。教师业务档案为学校和教师本人进行职称评审、工资晋升、业务考核、评先表模等提供依据和凭证,为学校领导合理调配使用教师,加强学校管理决策依据。同时,教师业务档案对年轻教师学习老教师的先进经验,克服以往教学活动中存在的弊端起借鉴作用。一、教师业务档案的收集乡镇成教学校的特点决定教师业务档案的特点。就目前情况看,乡镇成人教育学校有自…     

谈谈盲校教育信息化建设

广州市盲人学校作为窗口示范性特殊学校，在2003年下半年，全面开展校园教育信息化建设。两年内，学校建成校园网，实现资源共享，大部分教师能熟练操作运用电脑进行电化多媒体教学，并基本实现无纸化办公。同时学校为初中和职中的每个学生都配备了一台先进电脑，改变了过去完全依赖盲文点字的历史。     

谈谈盲校教育信息化建设

广州市盲人学校作为窗口示范性特殊学校,在2003年下半年,全面开展校园教育信息化建设。两年内,学校建成校园网,实现资源共享,大部分教师能熟练操作运用电脑进行电化多媒体教学,并基本实现无纸化办公。同时学校为初中和职中的每个学生都配备了一台先进电脑,改变了过去完全依赖盲文点字的历史。一、盲校教育信息化建设的“三利”1.有利于丰富盲校教师课堂教学手段,提高教师教学水平。从事盲教的工作者都会有这样一个深刻的体会,盲校课堂教学方式一个鲜明的特点就是教师上课时极少在黑板上板书,主要通过口授教学,并着重模型直观教学。而把电脑…     

乡镇成校如何培养农民成才——谈新农村建设下乡镇成校的农民培训

在社会主义新农村建设的大背景下,乡镇成人学校如何开展农民培训,从而能配合政府切实有效地推进新农村建设的步伐,是新形势赋予我们成校及培训学校的新任务。我校在这方面做了一些小小的探索和思考……     

谈谈中等职业教育的质量建设

<正>质量问题是各级各类教育发展进程中一个永恒的话题。"没有最好,只有更好",这句话同样适合于教育发展。尤其在当前,我国职业教育进入一个新的发展机遇期,中等职业教育逐步由外延式发展转向注重内涵建设的转变,提高教育质量显得尤为重要和紧迫。十八大报告明确要求"加快发展现代职业教育",进一步提高职业教育质量,是实现报告要求的重要前提条件。对中等职业教育质量问题的解读,不同人因所处环境不同,认识不同,理解当然会有差异,甚至会有分歧,这很正常。有人认为提高中等职业教育质量的主要责任     

农民教育培训教材建设初探

一、现行教材建设情况及存在的问题 最近,我们对部分省、区农民教育培训教材建设情况和１９９８──１９９９年两年间公开出版的农民培训教材情况进行了初步调查。经整理分析调查结果可以看出,少数地方和培训单位搞得较好,取得了一定的成绩,但多数地区或培训单位在农民教育培训教材建设中还存在以下一些问题。 １．地方主管部门重视不够,没有组织编印教材。农民培训的特殊性主要表现在培训对象文化程度参差不齐,而且普遍偏低,这就要求农民教育培训应根据培训对象的不同知识层次,尽可能提供相应的教材,否则达不到预期的培训目的。短…     

谈谈乡镇中心幼儿园园长

谈谈乡镇中心幼儿园园长欧艳松自国务院３８号、６９号文件及国家教委颁布的《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》下发以来，幼儿教育的体制逐渐理顺，特别是在农村，乡镇中心幼儿园有了确定的位置并逐渐走上正规。中心幼儿园办得好坏，关键在园长，中心幼儿园园长的好...