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1.
书面表达是考查同学们语言操作能力和书面交流能力的题型,它能较全面的反映同学们所掌握的语法知识、词汇知识,遣词造句和运用英语进行思维的水平.书面表达常在中考英语巾以20分的分值出现,它对同学们的英语成绩起着举足轻重的作用.那么,在初三最后三个月的冲刺中,怎样进行作文训练,才能在中考中作文考出好成绩呢?……  相似文献   

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在英语学习中,要我们注意的细节很多,英语字母的大写问题就是其中之一.英语字母的大写问题,无论是在平时的英语练习中,还是在英语考试的书面表达中,都占据了相当大的比重.一些单词的字母必须要大写,这是毫无疑问的.那么什么时候需要大写呢?为了同学们对这一问题有一个系统而全面的了解和掌握,现在就英文字母大写的常用规则罗列如下,希望能对同学们在今后的学习中有所帮助和提高.  相似文献   

3.
书面表达是中考英语中的重头戏,其目的在于测试同学们运用所学的英语知识和掌握的技能来表达思想、进行交流的能力。在中考英语试题中,书面表达最能体现出同学们综合运用英语的能力。同学们要做好书面表达,要注意该题型的以下几个方面:  相似文献   

4.
不少同学一直困惑于英语书面表达难以突破,写了不少就是找不准感觉,心中倍感焦虑。那么,如何在高考英语书面表达中拿高分呢?同学们不妨从以下三个方面入手:一、避免出现硬伤,保证基本得分大家都知道,英语书面表达的篇幅不长,如果“伤痕累累”,必然得分不佳。尤其是硬伤,容易造成不必要  相似文献   

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现在,在许多地方的中考英语试卷中,出现了书面表达题,也就是通常说的英语小作文。要做好书面表达题,除了掌握以往的常规要求外,同学们更要注意教育部最近颁发的《英语课程标准》对书面表达题提出的新要求。本文围绕这些新要求向同学们介绍一下书面表达题的解题方法。  相似文献   

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黎瑾 《初中生辅导》2015,(13):25-29
“书面表达”是学习一门语言的升华,通过写作来检测同学们的语言综合运用的能力,体现了同学们对该门语言的掌握程度.小学英语从单词到日常用语的学习,中学英语涉及到的内容更加丰富,难度大大增加,将从听、说、读、写四个方面入手,提高学生的英语水平,最终迎接中考的挑战.所以,从七年级开始,逐渐要培养学生用英语的写作能力.对于刚刚升入七年级的学生来说,用英语写”书面表达”是非常困难的.那么,七年级的同学应从那几个方面入手提高自己的英语写作水平呢?  相似文献   

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在高考英语试卷中,书面表达是测试中的压轴题。学生该如何应对英语书面表达题,从而展现出自身最好的英语综合水平呢?一、研究评分细则,掌握高考书面表达的基本要求一般而言,阅卷教师在评分时,首先要对照评分细则,根据文章的内容和语言初步确定文章该属于何种档次,然后在此基础上依据文  相似文献   

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英语书面表达是各级各类考试的重要题型,命题的目的在于考查学生的语言综合运用能力。如何做好英语书面表达题?下面提几点建议供同学们参考。1.认真审题书面表达题提供情景的方式不外乎四种:图画、图表、提纲、短文。不论哪种方式,我们在审题时,一定要全面、准确地把握所提供的  相似文献   

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对于新初一的同学们来说,要学好英语,掌握英语的基础知识是很重要的。但是怎样才能学好英语呢?这是每一位同学都非常关心的一个问题,现就这个问题谈谈以下几点,共同学们参考。  相似文献   

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如何提高英语书面表达的档次,在考试中能够避免犯错误,让自己的英语书面表达能够取得理想的成绩呢?我认为应从以下几点着手:一、夯实基础,滴水穿石英语书面表达是英语语言的一种综合性表达方式,它最能考察一个学生的英语综合应用能力。英语书面表达能力的形成不是一日之功,也不是一两个月就  相似文献   

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英语书面表达是语言的输出形式。它在高考中所占比重较大。如何提高学生的英语书面表达能力呢?  相似文献   

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康瑞祥 《高中生》2011,(12):38-39
一、设法克服畏难心理,轻松对待英语书面表达英语书面表达的写作过程,实际上是同学们思维再现的过程。同学们应以平和的心态面对写作,利用所学、把握中心、全面布局、展示细节、遣词用句、完成文章。然而,这一切对于母语是汉语的同学们来说并不容易。同学们普遍存在畏难心理,面对作文题无从下手。同学们首先要减轻心理负担,  相似文献   

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对于刚踏进初中阶段英语学习的同学们来说,听力是个不可忽视的考试软肋.那么,听力考试中究竟是哪些地方让同学们容易丢分呢?到底听力测试中应注意什么问题呢?下面,就这几个方面,简单地谈下我个人的看法,希望能够给英语初级阶段学习的同学们一点启示.  相似文献   

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施芳  周晓荷 《高中生》2011,(4):32-33
高考英语书面表达主要是考查同学们能否用书面英语正确表达所规定的内容。它体现了同学们的英语综合运用能力,在考卷中所占的分值也较大,同学们应给予足够的重视。  相似文献   

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唐宝兰 《考试周刊》2013,(70):102-103
<正>英语书面表达是学生笔头交际的一个重要方式。但是我通过对新课程改革后的115名2010级学生的跟踪调查与分析,得出了目前初中生英语写作能力较差,总体上呈现下滑趋势的结论。那么如何提高学生的写作水平呢?我认为需从以下两方面入手。一、了解学生英语书面表达存在的问题老师要帮助学生提高英语书面表达的水平,就要先看看学生在英语书面表达上主要存在哪些问题,这样才能确定教  相似文献   

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对于刚踏进初中阶段英语学习的同学们来说,听力是个不可忽视的考试软肋。那么,听力考试中究竟是哪些地方让同学们容易丢分呢?到底听力测试中应注意什么问题呢?下  相似文献   

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正对高三学生而言,一年一度的高考再重要不过了,它在很大程度上决定着学生的前途和命运。作为高考必考科目之一的英语,无论是教师,还是考生无不十分关注。其中,英语书面表达一项,更是马虎不得。那么,学生在书面表达方面存在着哪些问题呢?如何提高学生的书面表达能力,力求在考试中拿到高分呢?笔者根据自己多年的高三英语教学实  相似文献   

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亲爱的同学们,寒假的到来预示着初三第一个学期的结束,也就意味着中考一天一天的邻近,你是否有一种渴求成功的兴奋呢?为了在有限的寒假中使英语后期复习更具有效性和针对性,从而巩固和强化前期学习的成果,同学们一定要好好地利用这个假期,全面系统的复习牛津英语9A知识,查漏补缺。9A的知识在中考中占有很重要的分量,如何复习呢?田忌赛马,贵在用策,下面有几个小窍门供同学们参考使用:  相似文献   

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汪琦  刘本龙 《高中生》2011,(33):40-41
高考英语书面表达想得高分不容易。同学们平时在写作书面表达时,首先要确保单词准确,其次就是要尽可能多地写一些漂亮的句子,多用精彩词语,多制造一些闪光点,让阅卷老师不断体验到惊喜的感觉。同学们在复习时如果能按照这样的思路进行训练,那么在2012年英语高考中写出一篇高质量的文章也就是水到渠成的事情了。  相似文献   

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<正>初中英语课程标准中指出,"在教学过程中,要充分发挥学生的主动性和积极性,使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。"以上四种语言技能中,"写"主要是书面表达,既是初学英语的起点和基础,也是学习英语语言的归宿和落脚点,所以书面表达是每个年级考试乃至中考的热点和难点。那么教师如何最有效地发挥学生的主观能动性,提高学生的书面表达能力呢?一、让学生主动听读,为书面表达打好基础  相似文献   

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