科学知识

(1)Q:What is a big group of stars called?一大群的星辰称为什么? A:A galaxy。银河系。(2)Q:Which is the lightest gas?最轻的气体是哪一种? A:Hydrogen.氢气。     

科学知识

(1)Q:Which is the tallest animal? 世界最高的动物是哪一种? A:The giraffe. 长颈鹿。(2)Q:Which is the largest jellyfish? 最大的海蜇是哪一种? A:The Arctic giant jellyfish. 北极的巨型海蜇。     

趣味科学知识

◆珍珠在醋中会溶。◆人睡觉比坐着看电视所消耗的卡路里还多。◆每天早上吃一个苹果比喝一杯咖啡还提神。◆根据牛顿字典,世界上最长的英文单词是“pneumon-oultramicroscopicsilicovolcanoco-niosis”(矽肺病)。◆1,111,111与1,111,111相乘等于1234567654321。◆多数唇膏是含鱼鳞的。◆蜗牛可不吃东西睡3年。◆夏威夷文只有12个字母。◆世上最老的金鱼有41岁,名叫Fred。◆人体的胃每两星期会更新一次分泌物,否则它会自我消化。(广西北流市陵城初中林楠荐自《深圳特区报》)趣味科学知识$广西北流市陵城初中@林楠…     

科学知识可以救人

2009年9月29日,在大洋洲萨摩亚岛附近海域,发生了里氏8级强烈地震。岛上一名10岁女孩骤然发现海水在倒退,面对这一反常现象,她狂奔向海滩,大声向民众呼唤：“快跑,海啸要来了！”有人应声逃离,躲过了灾难。女孩的父亲和她的兄弟等人,因随她逃离而毫发无损：当地却有数以百计的人遇难!     

古诗科学知识拾零

我国是一个诗的国度，诗歌在文学领域中占据相当重要的地位。古代诗歌中包含科学知识的，不乏其例。大林寺桃花人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。这首诗是唐朝诗人白居易任江州（今江西九江）司马时的佳作。这是一首记游诗。大林寺在庐山香炉峰顶。诗的头两句，写诗人登庐山的季节是初夏，是平地上桃花落尽的时候。但是在庐山高处的古寺里面，又遇到了意想不到的春天景象———一片盛开的桃花。诗人在初夏遇到高山的寺语用知识院里桃花盛开的景象，包含了地理学的一点知识，同一座高山，海拔越高的地方，平…     

科学知识可以救命

人们不会忘记,去年的12月26日上午8时许,印度尼西亚苏门答腊岛附近海域,发生了里氏9级强烈地震,随之而来的是威力巨大的海啸。这场震惊全球的自然灾害,波及到了4000千米以远的地带,有40多个国家受灾。印度洋沿岸的亚洲国家几乎无一幸免,远在非洲的索马里、肯尼亚、坦桑尼亚等也在受灾国之列,直接死亡人数超过15万!本来,地震从爆发到结束只是一瞬间,而海啸传播速度比地震来得慢,约半小时才发生,约1小时到达苏门答腊亚齐省。应当说,海啸给海岸上的人们留下了一段宝贵的救助时间,然而,大多数民众不是死于地震,而是葬身于海啸,其中有不少人原本…     

科学知识的文化语境--马尔凯的科学知识社会学

马尔凯是当代有影响的科学知识社会学家,他的《科学与知识社会学》是其代表作。他在书中批判了传统的知识社会学家和科学社会学家认为科学内容不能作社会学分析的观点,强调科学知识并不处于特殊的社会地位,其内容也受社会和化因素的影响：他还对科学作了较为详尽的化解读和简略的社会语境分析,并对科学知识社会学的发展提出了一些合理建议。     

试析科学知识社会学

科学知识社会学指出,传统的科学知识观抹煞了科学的社会性,从根本上是错误的.通过科学争论、实验室研究和科学文本话语分析,试图促进自然科学与人文科学的融合.然而,科学知识社会学彻底否认科学的客观性和真理性,宣称“讲学知识只是一种社会建构”,结果导致了自然科学与人文科学之间的裂隙进一步加深.     

农村需要文化科学知识

上课了。正阳小学五年级教师走上讲台,生动地讲述了本村农业技术员科学种田的事例: 在两片紧紧相邻的麦田里,一边麦杆细,麦穗小,高低不齐;而另一边却是杆粗穗大,籽粒饱满,齐刷刷的,惹人喜爱.那块好的麦田是技术员的,那块差的麦田是郭大爷的。两块地土质一样,水利条件相同,但为什么庄稼     

夏平的科学知识观

夏平是当代著名的科学史家和科学知识社会学家,他和同事们猛烈批判了标准科学知识观,极力拒斥传统哲学的合理性、客观性等概念,强调科学知识不是决定于自然界而是受制于各种各样的社会因素,是社会建构的。他还同时进行了科学知识的文化研究。     

用科学知识来节能

这几年夏天,整个浙江省都缺电,我们社区也经常拉闸限电。运用科学知识来节电和节能,就成了大家的一种社会责任。于是,我来到社区寻找“节能高手”。黄爷爷就是其中一位。大热天的,家住一楼的黄爷爷居然没开空调,连电扇都没开。我很好奇,他家阵阵凉意是从哪里来的。黄爷爷带我来到客厅外的小天井,谜底揭开了:原来,他在小小的天井里种了丝瓜、南瓜、牵牛花等枝蔓很长的植物,它们挡住了阳光,还透过窗户给客厅带去绿色的视觉效果,让人感觉很凉爽。“植物需要浇水,水分在蒸发过程中会带走地表的热量,因此有降温的效果,相当于空调的功能呢。”黄爷…     

科学知识文章教学经验谈

小学初级语文教材中,科学知识文章占一定的比重。教学这一类课文,要在发展儿童语言工作当中,传授正确的科学知识,培养儿童辩证唯物主义世界观的基础。一年来,许多学校重视了科学知识文章教法的改进,不少老师,在教学中积累了这方面的经验。这里我们把夏欣珍、吴家翼和王秀三位老师有关教学科学知识文章的经验,加以综合介绍。——编者     

科学知识与理性行动

科学知识与理性行动之间的关系是一个重要而又尚待研究的问题.基于对知识、行动和理性等概念的阐释,并通过对科学知识的价值以及其与常识在行动中所起作用的分析,可以提出和论证基于科学知识的理性行动的条件如下:(1)在设定目标和达到目标的过程中,运用科学知识比运用常识将更为成功;(2)在考虑效用的前提下,获取和操作这些科学知识是可行的.     

科学知识与课程开发

科学知识在内容上具有客观性、确定性、普适性、单维性,科学知识的探究形式为因果说明、主客分离、客观方法;科学知识的表达形式为科学概念的操作性,科学判断的数学化,以归纳方式为主要的推理形式;科学知识旨趣体现在对自然的描述、解释与预测。科学知识的价值体现为科学的道德价值,科学的审美价值,科学的方法价值。科学知识独特内容、形式、旨趣与价值对科学课程的设计、实施与评价均有重要影响。科学课程开发不能忽视科学知识的知识论基础。     

美学和科学知识传授

传授科学知识,不要忘记美育。学校在教学活动中,应该注意到美育和各科之间的辩证关系,这样才有利于学生身心全面和谐的发展,从而使他们更好地掌握科学知识。数理化老师在教学中一定接触到许多术语,它们有严格的科学性,但同时,其原始的语言基础又富有诗的形象。例如,天文学中许多星和星座的名称:银河,大熊星座,狮子星座,天秤星座等。物理学中有各种“波”和“场”,原子核,电子云,宇宙粒子“雨”。化学中很多元素及其组合具有形象的命名:铁在拉丁语中是“堡垒”,金来源于拉     

科学知识救活了辣椒

科学知识的价值全在于应用,学习的可贵在于学以致用。     

从美学角度看初中科学知识

自然科学是一个美的世界,蕴含着丰富的自然美,包括知识中的简洁美、对称美、统一美和知识探究中的发现美。认识与发掘自然科学之美,从美的角度去认识自然、研究自然,发现自然,可以提高学生的学习兴趣,加深对知识的理解,培养科学的审美观念,提高学生的审美情趣。     

成语 俗语 谚语中的科学知识

在学习物理的时候,不知道同学们注意过没有,许多成语、俗语、谚语中包含着一定的自然科学道理。下面我们举几个例子来说明一下。 “趁热打铁”,汉语成语词典上是这样解释的:趁着铁烧红的时候锤打它,比喻趁着有利的时机或条件抓紧去做。