Test Your Vocabulary

在英文中,词类的应用,用法严谨,字形有时相异,有时完全相同。一个单字在句子中该用何种词类,须视该字在句子中的作用而定。现在,试试你对词汇的认识,把括号中单字的正确形式填写在空位上。切记:你必须先尝试,过后才参阅答案。     

考验你的词汇

在英文中, 词类的应用,用法严谨,字形有时相异,有时完全相同。一个单字在句子中该用何种词类,须视该字在句子中的作用而定。现在,试试你对词汇的认识,把括号中单字的正确形式填写在空位上。切记:你必须先尝试,过后才参阅答案。     

考验你的词汇

在英文中,词类的应用,用法严谨,字形有时相异,有时完全相同。一个单词在句子中该用何种词类,须视该字在句子中的作用而定。现在,试试你对词汇的认识,把括号中单词的正确形式填写在空位上。切记:你必须先尝试,过后才参阅答案。     

Test Your Vocabulary

在英文中,词类的应用,用法严谨,词形有时相异,有时完全相同。一个单词在句子中该用何种词类,须视该词在句子中的作用而定。现在,试试你对词汇的认识,把括号中单词的正确形式填写在空位上。切记:你必须先尝试,过     

考验你的词汇

在英文中,词类的应用,用法严谨,字形有时相异,有时完全相同。一个单词在句子中该用何种词类,须视该词在句子中的作用而定。现在,试试你对词汇的认识,把括号中单词的正确形式填写在空位上。     

考一考你的词汇

在英文中,词类的应用.用法严谨,词形有时相异,有时完全相同。一个单词在句子中该用何种词类,须视该词在句子中的作用而定。现在,试试你对词汇的认识,把括号中单词的正确形式填写在空位上。     

考验你的词汇

在英文中,词类的应用,用法严谨,词形有时相异,有时完全相同。一个单词在句子中该用何种词类,须视该词在句子中的作用而定。现在,试试你对词汇的认识,把括号中单词的正确形式填写在空位上。切记:你必须先尝试,过后才参阅答案。     

考验你的词汇

在英文中,词类的应用,用法严谨,词形有时相异,有时完全相同。一个单词在句子中该用何种词性,须视该词在句子中的作用而定。现在,试试你对词汇的认识,把括号中单词的正确形式填写在空位上。     

笑口常开

英语中有些词在句子中有不同的功用（词类）和不同的解释（词义）。下列句子中的划线单词就有这种情况，不知你是否能把这些句子译成通顺的汉语？     

作文园地

请仔细观察下图,然后根据图意,造至少五个句子(你可选用这里所提供的单字)。注意:勿超过十五分钟。     

英文派生词

在学习英文的过程中,认识、掌握英文词汇(vocabulary)是不能忽略的“苦工夫”之一;奠定了这个基础,学者才能正确地理解句子和篇章,才能明确地表达自己的意思。英文词汇的特性是:一个单字可作为“字根”(root),从而引申出许多跟原字的意思很接近的“派生词”或“引申字”(derivative),它们的词类与用法跟原字有出入。因此,学习派生词的当儿,必须注意其词类的转变、读音的变化及正确的用法。学习英文词汇时,若能同时学好相关的派生词,必能事半功倍,兴趣盎然。     

《现代汉语词典》第6版出版

守正拓新与时共进增加单字600多个,共收各类单字13000多个。增收词语3000多条,共收条目69000余条。增补新义400多项,检查修订了有关条目的释义。根据学理和语言使用的实际,调整了一批异形词的主副条。在保持原有词类标注体系的基础上,对少数词的词类标注做了修订。配合释义增补近百幅古代器物方面的插图。     

古代汉语中名词用如动词浅探

古代汉语中,词类活用是较普遍的现象。这是一个重要的问题,学习古代汉语,不能忽略它。不切实掌握词类活用,就不能透彻理解一些句子,有时甚至弄出很大的错误。词类活用,和其他事物一样,也有其规律性,我们要对它进行研究。本文准备只谈其中的名词用如动词。 一个词活用为另一词类,这是指在特定句子中,临时作为某一词类来用。有的词有几个意义,词类不同,这不算词类活用。如“众”,指“人多”,是形容词;又指“众人”,是名词。这是一个词的两种用法,不算词类活用。有的词,不但两个不同的义差别较大,音也不同:如“长”(cháng)指“长度大”,是形容词;又音zhǎng,指“生长”,是动词。这竟可以看成两个词,只是用一个字形写出罢了。     

通过加强语法教学提高学生英语写作水平

一、教授语法,细化训练1.主要教授词法如十大词类的基本用法及其在句子中的位置;句法即句子的基本成分、句子种类和句子类型等,让学生掌握英语基本的句子结构和词类的基本用法以及英汉两种语言句子结构的差异。     

“军”与“城”是词类活用吗?

词类活用是古代汉语中常见的语法现象。它是指本来属于某一类词,具有该词类的词性、语法功能,但在特定的语言环境中(指进入某一个句子后)临时具有另一类词的词性、语法功能,词义也随之产生一些变化,而这个语言环境一旦消失,它又恢复原来的特点。这种现象,语法学家称为“词类     

非谓语动词的"另类"用法

非谓语动词(或非限定动词)改变了动词只能作谓语的功能,使其在英语句子中的用法更加灵活、多变。了解和掌握其用法一直是英语学习者的一大难题,也是在英语写作中使文章增色的重要手段之一。根据其功能可在英语句子中灵活用作其他词类,现将其“另类”用法归纳如下: 一、动词不定式和v.-ing(有时有复数形式)在句子中常可用作名词,充当主语、宾语、表语、定语等成分。例如: 1.Fishing is my favorite sport.钓鱼是我最喜欢的运动。     

古代汉语资料卡片

何谓词类活用?它主要有几种情况? 词类活用是指古汉语中某些词按照一定的语言习惯灵活的运用,在句子中临时改变它的基本功能。 古代汉语中词类活用现象主要是名词、动词、形容词的活用问题。词类活用现象中尤其要注意的是所谓使动用法、意动用法和名词的用如动词与用作状语的现象。     

词的兼类问题研究述评

划分词类只能根据词的语法功能,只能在确定了词的同一性问题的基础上进行。词类是概括词的分类,划分词类不能根据个体词在句子里所实现出来的语法性质给它分类。     

英语语法教学之我见

教学英语语法必须要认清英语语序、修饰语、句子的构成成分、句子的扩展、各种词类在句子中的运用等问题,只有这样,才能提高英语语法教学的效率。     

现代汉语(下)疑难问题解析

1 怎样认识词类划分标准词可以从语法角度进行分类,根据各个词在句子中的不同特点,分为若干类。因此,词的语法功能是划分词类的标准。所谓语法功能,就是一个词在短语或句子中表现出来的语法特点,就是一个词同别的词组合的能力。例如表示性质、状态的词如"伟大"、"勇敢"等可以同表