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相似文献
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1.
在英语中,名词与形容词一样,可以作定语。如:agirl student,an English eve-ning等。但作定语用的名词在数上须注意以下几点。1、一般来说,名词用作定语时,通常以单数形式出现,即使这个作定语的名词有复数意义也是这样。例如:①a tooth brush———three tooth brushes;②a coralreef———some coral reefs.2、有些总是以复数形式出现的名词,在用作定语时,也往往用其单数形式。例如:①trousers———trouserfactories;②pyjamas———pyjama bottoms.3、但sports,customs,arms,savings,accounts,communica-tions等名词用作定语时,仍用复数…  相似文献   

2.
(一)V-ing形式作定语分词短语作定语时,放在被修饰的名词之后;单个分词作定语时,放在被修饰的名词之前。例如: The man standing by the window is our teacher.Many frightened people rushed out of the burning building.  相似文献   

3.
定语后置     
一般来说,定语应放在所修饰的词之前,但在以下几种情况,作定语的成分却要放在所修饰的词之后,我们称之为定语后置。 1.表示度量衡的短语修饰名词时应后置。例如: a boy sixteen years old一个十六岁的男孩注意:当这类词组作定语放在名词前时,表示量的名词应用单数形式,且数词与量词之间加上连字符  相似文献   

4.
曹丽梅  陈容琳 《高中生》2013,(21):30-31
考点一:考查关系代词which引导的定语从句which既可引导限制性定语从句,也可引导非限制性定语从句。当定语从句的谓语动词是否定形式或谓语后接的是一个复合宾语结构时,我们一般用which引导定语从句。例1That evening,______I will tell you moreabout later,I ended up working very late.A.that B.which C.what D.when解析:答案为B。  相似文献   

5.
动词不定式作定语,用主动语态形式,还是被动语态形式是一个比较难的问题。本文论述了不同句式中用不定时作定语所用的语态。  相似文献   

6.
郝昌明 《考试》2003,(12):29-30
英语中不少场合主动形式可以表示被动意义,本文拟谈其主要表现形式。一、不定式主动形式表示被动意义不定式主动形式表示被动意义常用于下列场合:(一)不定式作定语时不定式作定语时,不定式虽和被修饰名词或代词存在着逻辑上的动宾关系(即被动关系),却与另一名词或代词存在着逻辑上的主谓关系,即不定式存在逻  相似文献   

7.
分词作定语     
1.用作定语的分词形式常用的有以下几种:doing,done,being done。分词作定语时,它的形式的选择主要从分词与所修饰词的关系入手。如果动词与所修饰词为主动关系,动词用doing的分词形式。如果动词与所修饰词为被动关系,动词用done或者是being done的分词形式。用作定语的分词都可以用定语从句来转换。  相似文献   

8.
every与each     
every与each都有“每一个”的意思,但它们的含义不同。every表示从每一个个体着眼而看整体,其真正的含义是“所有的”,着重于同类东西的共同性,在句中只能用作定语。each则表示把一些东西或人逐个加以考虑,着重于同类东西或人的个别性,在句中可用作主语、同位语、宾语和定语。注意:①用作定语时,它们均修饰可数名词单数,each用作主语时,谓语动词应用第三人称单数形式。②用each组成的名词所有格词组在句中作主语时,其谓语动词也应用第三人称单数形式。例如:1.Everystudentoftengoesthere.每个学生经常去那儿。(作定语)2.Eachofthestudentsh…  相似文献   

9.
英语中的定语常常起着修饰名词和代词的作用,位于被修饰词之前时称为“前置定语”,位于被修饰词之后时便称为“后置定语”。后置定语主要有下面几种情况:1郾副词作定语时。例:Thepeoplethereareveryfriendlytous.那里的人对我们很友好。2郾形容词修饰不定代词something,anything,nothing等时。例:Itoldhersomethingimportantlasttime.上次我告诉了她一些重要的事情。3郾介词短语作定语时。例:Thepicturesonthewallareverynew.墙上的那些画很新。4郾不定式和不定式短语作定语时。例:Hesaidhehadsomequestionstoask.他说他有一些问题要问。5…  相似文献   

10.
文言文句子成分的省略,除主语省略、宾语省略、介宾词组的宾语省略、介词“于”的省略和作谓语的动词、形容词的省略以及对话申的人称省略等六种外,还有几种特殊省略形式亦属常见。一、定语和定语中心词的省略现代汉语里的定语和定语的中心词,一般是不能省略的。但是,古代汉语里的定语和定语的中心词在一定的语言环境里,常常是可以省略的。 1、定语的省略在古代汉语里,人称代词作定语时,常常可以省略。例如: (1)而( )乡邻之生日蹙。(《捕蛇者说》)  相似文献   

11.
我们知道,英语中定语从句(attributive clause)这个名称,传统的语法教科书上所给的定义大都是:定语从句在句中作定语,修饰句中的某一名诃或代词,被修饰的词叫先行词,定语从句必须放在先行词之后。定语从句分为限制性和非限制性。有的语法书索性称之为“形容词分句”,认为限制性分句是先行词不可缺少的定语,赋予先行词以确定的涵义,译成汉语时通常用“……的”结构;非限制性分句对先行词只起补充说明或解释作用,不施加限制作用,它可以改为并列分句,译成汉语时也常用并列形式。  相似文献   

12.
英语中可以作定语的单词、短语和其他结构形式很多。有的定语,如单个形容词、数词等,可以直接放在名词前面,称为前置定语。而有的定语则必须放在它所修饰的词的后面,称为后置定语。后置定语的用法是同学们学习的重点和掌握的难点,现将其归纳如下,供同学们参考。一、形容词作后置定语主要有以下几种情况。1.形容词本身带有一个附加词组作为自己的修饰语构成形容词短语时要后置。例如:H e saw a m agazine onthe table nextto him.他看见他身旁的桌子上有一本杂志。2.old,long,w ide,high,deep等表示度量的形容词带有数字修饰语时要后置。例…  相似文献   

13.
<正>名词作定语是现代英语中十分常见的现象,通常,作定语的名词所采用的是单数形式,但是用名词的复数形式作定语也时有所见,如:wages award(工资发放);weaponstechnology(武器工艺);reparations payments(赔款支付);communica tions satellite(通讯卫星)等,和单数名词作定语一样,直接把复数名词放在它所修饰的名词前面,可以达到明确简练之目的.复数名词作定语和单数名词作定语一样,主要是用来表示所有关系、内容、对象,用途或特征的.本文就谈谈为什么不用单数名词而用复数名词作定语.一、名词复数形式作定语强调复数概念  相似文献   

14.
<正> 现对定语从句从两方面加以阐述:一是对常用关系代词、关系副词引导的定语从句的多种形式予以强化和突出;二是对较难掌握的关系代词和关系副词引导的定语从句形式加以介绍,希望有助于教学工作者更准确更熟练地运用已基本掌握的常用定语形式,进行教学,进而开阔视野。  相似文献   

15.
定中结构研究包括:定中结构的名称,充当定语、中心语的成分,定语的位置,定语与中心语的关系,定语与中心语的结合形式,定中结构的语法功能。定中结构研究虽已取得较大成果,但在研究内容、研究方法等方面仍存在不足。  相似文献   

16.
话题作文大致有两种形式:一种是只有话题,没有提示材料;一种是有话题,还有提示材料。不管哪种形式,其中话题是审题立意的关键。1.范围型话题(亦即定中式话题)。这种话题的结构是“定语加中心词”,中心词表示大范围,定语表示小范围。在审题立意时,我们采取的策略是,在抓住中心词的前提下,强调定语,即在文章中要把定语所含的意思写透写充分。2005年山东高考作文的话题是“双赢的智慧”,这个题目的中心词“智慧”是大范围,定语“双赢”是小范围。在写作时,我们必须扣住大范围“智慧”,亦即所写的应是明智的行为,更要强调小范围“双赢”,亦即写…  相似文献   

17.
在英语中,with短语用得很广。它的两种常见形式:with 名词/代词/名词短语及“with 复合结构”在句中可以作定语和状语。作定语时,须后置(位于被修饰的名词或代词之后);作状语时,修饰动词,表示伴随、原因、让步、条件、时间、方式等情况。  相似文献   

18.
聂小涛 《新高考》2010,(2):44-45
定语从句是中学英语语法中的重点,也是高考的热点和难点,要熟练掌握好定语从句的用法,必须区别以下九种易混易错形式:  相似文献   

19.
非限制性定语从句不同于限制性定语从句,它只是对所修饰的先行词作进一步的说明,去掉之后,并不影响整个句子的结构和基本意思。在形式上,非限制性定语从句与主句之间应有逗号隔开。例如:  相似文献   

20.
<正>我从十几年的高三教学中总结出了关于定语从句省略的用法,在应对试题、理解句子中都非常有效和管用。现在我就将自己的方法分享给各位教师和学生,希望能对诸位的教学或学习有所帮助。定语从句的省略,前提条件是引导词必须在定语从句中作主语。省略方法有以下两种。1.如果定语从句的谓语动词是系动词be的某种形式时,直接将引导词和系动词be省略例如原句:The man who/that is in a car(定语从句)  相似文献   

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