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韩有毅 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(1)
新西兰是距离英国最遥远的英语国家,其国民大多为英格兰人和苏格兰人的后裔。新西兰文化是一种城市化的乡村与市郊文化。早在1911年,新西兰的城市人口就超过了农村人口,乡村生活具有强烈的城市色彩。社会文明的高度城市化造成了新西兰英语的某些特色。譬如,最普及的新的地方词汇都与政治和社会组织相关。 相似文献
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一、新西兰概况及其留学生政策新西兰位于南太平洋,距澳大利亚2000公里, 领土26.9万平方公里,人口380万,首都为惠灵顿, 最大城市是奥克兰。新西兰是一个多元文化交错发展的移民国家。欧裔占新西兰总人口的20%,新西兰本地毛利人占总人口的14.3%,亚裔和太平洋岛国的移民分别占总人口的6.7%和6.3%。 相似文献
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新西兰拥有居住和投资方面的许多优势条件,比如经济开放、条件宽松,在新西兰设立公司资本进出不受限制等。在这块国土面积269000平方公里、390万人口的国家里投资生意,对投资环境进行一个理性的考察必不可少。刘保京先生是新西兰移民方面的专业人士,为此本刊请刘先生为大家分析分析新西兰的移民政策。 相似文献
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新西兰是太平洋地区较发达国家,在民族文化和教育方面颇有特色,鉴于我国了解较少,特对有关学校德育作一介述。一、新西兰学校德育的历史发展新西兰人口320多万,86%是英国移民后裔,9%是土著毛利人,大多数人信奉基督教。十八世纪大量英国人移民到新西兰后才促进了开发发展,并建立起现代学校。1877年发布第一部新西兰教育法,规定实行免费、义务和世俗的教育,但学校德育仍以宗教为主, 相似文献
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王永祥 《河北北方学院学报(社会科学版)》1994,(2)
新西兰英语(New Zealand English)指的是在新西兰268,680平方公里的土地上,约三百万人所讲的英语。多少年来,由于政治、经济、地域和人口等诸方面原因,新西兰英语一直没有得到人们应有的重视,有些人甚至把它误看作为澳大利亚英语(AustralianEnglish)的一个分支。事实上,自从1840年新西兰开始沦为英国的殖民地以来,经过一百多年的发展变化,新西兰英语已经形成,1979年《新西兰英语词典》在新西兰的诞生就是一个标志。固然,新西兰英语和澳大利亚英语之间有许多相似之处,但是,同澳大利亚英语一样,新西兰英语在语音、词汇和语言习惯方面也有其独自的特点。 相似文献
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张启慧 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1996,(11)
新西兰畜牧业的发展变化张启慧新西兰,这个只有340多万人口的国家,却是世界上重要的畜产品生产国和出口国。新西兰是世界上人平均养牛、羊最多的国家,1992年,人均有牛2.4头、羊15.7只;多年来,新西兰的羊毛产量和出口量分别居世界第3位和第2位;羊肉... 相似文献
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澳新远程教育考察见闻 总被引:1,自引:0,他引:1
2001年末,由中央电教馆和北京电教馆、贵州电教馆有关同志组成的远程网络教育考察团对澳大利亚、新西兰进行了为期15天的参观考察。现在把所见所闻记录下来,给大家提供参考。一、整体印象(一)澳大利亚国土面积760万平方公里,但人口只有1960万,不到我国人口的1/60。新西兰的国土面积是268,103平方公里,人口360万,其国土面积相当于日本、英国,但人口只有北京的1/4多一些。优越的地理环境、辽阔的国土,为其提供了得天独厚的生存与发展条件。这两个国家法律完备,社会稳定,经济发展,福利较高,但市场 相似文献
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笔者曾在新西兰奥克兰大学担任助理研究员,对新西兰近年来的教育有了比较全面的了解。新西兰是发达的农牧业国家,稳定地发展了150多年,英语文化不断与土著文化和其他文化融合而形成了成熟的社会经济基础,政府仅仅承担了400多万人口规模的基础教育。20世纪的前70年,新西兰人均国民收入排名世界前五, 相似文献
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新西兰位于南太平洋,距澳大利亚2000公里,领土26.9万平方公里,人口380万,首都为惠灵顿,最大城市是奥克兰。新西兰是一个多元文化交错发展的移民国家。欧裔占新西兰总人口的20%,新西兰本地毛利人占总人口的14.3%,亚裔和太平洋岛国的移民分别占总人口的6.7%和6.3%。 相似文献
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新西兰的经济政策与科学研究王小雨译宇尘校经济政策及其影响新西兰尽管是一个仅有360万人口的小国,但那里却诞生了很多优秀科学家,然而,市场经济至上主义的作崇,优良的传统已被破坏。一度被吹嘘为“引起日本财政界极大关注”的“大成功”的新西兰经济政策,实际上... 相似文献
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新西兰是一个非常重视教育的国家,为发展本国教育采取了许多行之有效的措施,构建起了被认为是世界最好的教育体制之一。新西兰25至64岁的人口中有3/4获得了中等或高等教育文凭,大部分学生的学业成就位列经合组织成员国学生的前25%。新西兰近年来实行的教师资格认证制度,对教师提出的高标准要求帮助新西兰建立了一支高素质的教师队伍,为其发展增添了新的动力。 相似文献
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新西兰面积为26.9万平方公里,人口约380万,历史上新西兰曾经是英国的殖民地,因此英国的许多风俗和生活方式如今还强烈地影响着其政府、司法体制、宗教、社会生活以及教育体制的发展。新西兰有悠久的成人教育的历史,教育也一直被看作是改善个人社会生活的一种手段。正如曾任新西兰教育部长的彼得·弗雷泽所说的:“政府的目的,广泛地说,就是每个人不论其研究能力和水平如何,作为一个公民,有权免费享受其所最适合的并能发挥其全力的一种教育。”为了发展终身学习,新西兰采取了一系列措施。一、鼓励非传统学生参与继续教育非传… 相似文献
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新西兰(NEW ZEALAND)是个美丽的岛国,全国面积268,760平方公里,人口300多万。新西兰是世界上最早能为国民提供良好教育的少数国家之一,它素以教育制度完善,求学机会均等及国民识字率高而引以为荣。它还是每10万人中拥有最高大学生比例的国家之一,其排序仅次于加拿大、美国,居世界第三位。新西兰对儿童早期教育亦颇重视,政府耗资不少用于全国各市、区设立公费幼稚园、游戏中心和小学的Junior 1~2年级,为儿童提供早期教育。新西兰政府对从事早期教育的 相似文献
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一个和谐社会的建立,不仅仅是喊几句口号,它需要人人"不见面"的相互关照。到新西兰公干,入住惠灵顿一家汽车旅馆。由于房间配给不足,我们到外面采购日用品。新西兰地广人稀,商业似不发达。即使在惠灵顿这样人口"密集"的城市,街头也少有行人,倒是偶尔撞见成群结队的观光客。沿着整洁的街道前 相似文献
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新西兰是大洋洲的第二大岛国,总面积27.05万平方公里,人口约360万,是一个发达的、富足的、无战乱的现代化国家,人均国民收入名列世界前茅;且环境优美、气候宜人,几乎没有污染,被喻为"人间最后一块净土"。 相似文献