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宾语表示动作、行为的对象,而宾语补足语则是对宾语进行补充、说明的成分,一般位于宾语之后,它与宾语在逻辑上存在一种主谓关系。中考对宾语补足语的考查主要集中在用作宾语补足语的动词不定式(短语)和形容词上,此外还有名词、分词(短语)、副词、介词短语等。下面以中考试题为例,对它们作一剖析:一、动词不定式(短语)作宾语补足语动词不定式作宾语补足语有两种形式:不带to的不定式和带to的不定式。A.使役动词m ake,have,let后接不带to的不定式作宾语补足语。【真题回顾】1.M y watch is broken.I want to know how tom ake it.(2005黑龙江…  相似文献   

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英语中,宾语和宾补之间有逻辑上的主谓关系:宾补是陈述、说明宾语的情况。及物动词和介词都可以带复合宾语(宾语 宾  相似文献   

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宾语补足语对宾语起着补充或说明的作用 ,它和宾语一起构成复合宾语。现归纳如下 :一、名词作宾语补足语 例如 :Shefoundhimaverygoodpupil.她发现他是一个非常出色的学生。WecancallitMid -AutumnDay .我们称这一天为中秋节  相似文献   

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在英语中,有些动词后面接了一个宾语后句子意思仍不完整,还需要在宾语之后再加上一个词、短语或句子来补充说明其身份、特征、状态或所做的动作,这个补充成分就叫做宾语补足语。宾语与补足语在逻辑上有着主谓或主表关系。名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动  相似文献   

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英语中有些及物动词,除了要有一个直接宾语外,还要加上宾语补足语(Object Complement),句子的意义才算完整。构成宾语补足语的句子一般有以下几种类型。  相似文献   

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说到句子成分,宾语补足语是英语考试必考考点之一,尤其是非谓语动词作宾语补足语的考题更为多见。为了给同学们在复习该知识点时提供一定的方便,本文就初中英语中最常见的能作宾语补足语的情况给大家作下归纳与总结。  相似文献   

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以宾语补足语为论题,对英语的“主语+谓语+宾语+宾补”句型作了全面的探讨,包括介绍充当宾语补足语的词类和识别宾语补足语的方法,归纳谓语动词和作宾语补足语的非谓语动词的各种搭配关系以及研究含有复合宾语的句子结构内部的摆布模式的多样化。  相似文献   

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一、宾语:宾语表示动作的对象或承受者,一般位于及物动词和介词后面,和及物动词一起说明主语“做什么”,由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式和(宾语)从句.如:They went to see an exhibition yesterday.(名词)The heavy rain prevented me from coming to school on time.(代词)How many dictionaries do you have?I have three.(数词)They helped the old with their housework yesterday.(名词化形容词)He pretended not to see me.(不定式)  相似文献   

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英语中的复杂宾语及物动词(Complex Transitive Verb)后面除要求跟一个宾语之外,还要有一个宾语补足语(Object Complement)句子的意思才能完整。“宾语 宾语补足语”合起来叫作复杂宾语(Complex Object)。复杂宾语的两个组成部分在意义上是一种逻辑上的“主谓关系”,宾语补足语  相似文献   

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当作宾语补足语的动词和前面的宾语之间是被动关系时,一般应用动词的-ed形式作宾语补足语。  相似文献   

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英语中的宾语补足语是整个中学英语教学的一个重要语言环节,为了帮助学生能够更好地掌握它的构成及其用法,先将宾语补足语归纳如下:  相似文献   

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分词作宾语补足语在历届高考中出现频率很高,是各省市高考命题的一大热点,因此正确掌握分词在句中的用法十分重要。要想顺利解决分词作宾语补足语的问题,就要掌握以下思路:分词具有名词、形容词和副词的特征,同时也有动词的特征。过去分词在时态上强调动作已经完成.在语态上侧重于被动;而现在分词在时态上强调动作正在进行.在语态上侧重于主动。  相似文献   

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何为"宾语补足语"?在英语中,有些及物动词接了宾语意义仍不完整,还需要一个其它的句子成分,来补充说明宾语的意义、状态等。这种句子成分就称为"宾语补足语"。我们把"宾语 宾语补足语"合称为"复合宾语"。能够充当宾语补足语的大致有:名词、形容词、副词、介词短语、不定式和分词等。它们是中学阶段常见的充当宾语补足语的形式。  相似文献   

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该结构主要用于以下几种形式:1.find 宾语(sb./sth.) 宾补(形容词)He found the text difficult to understand.他发现这篇课文很难理解。  相似文献   

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在教学中,常常出现学生对宾语补足语问题概念模糊,以致分析语句时,不能准确划分句子成分,不能正确理解表达的意思。在各种句子成分的考查中,宾补也是高考英语试题中考得较多而又较复杂的语法现象。针对这种情况,特将中学英语中的宾语补足语作一归纳、总结,以便同学们对这一语法现象有一个清楚的理解。  相似文献   

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英语中有复合宾语结构的句子甚多,但充当宾语补足语(以下简称为宾补)的成分却各不相同,一般说来可分为七种:1.宾补为过去分词,例,I'll have my hair cut tomorrow.  相似文献   

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下面是高中《英语》第一册第50课中的一个句子:Thewholecountrywasverysadatthenewsofhisdeath;thepeoplehadconsideredhimtobeagreatleader,andawise,kindandhonestman.句中“tobeagreatleader,andawise,kindandhonestman”是“hadconsidered”的宾语补足语,用来说明宾语him的身份和性格特征。consider是表示心理状态和感觉的动词。依照惯用法,它后面可以用“tobe 名词、形容词或介词短语”作宾语补足语。believe,declare,find,imagine,judge,prove,report,think和deny,discover,feel,guess,know,suppose,understand …  相似文献   

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在英语中,有些及物动词接宾语后意思仍不够完整,还需要一个词或短语来说明宾语的身份或状态,以补充其意义上的不足,这样的词或短语叫作宾语补足语,宾语和宾语补足语一起构成复合宾语,其句型为:主语+及物动词+宾语+宾语补足语。宾语补足语可以用名词、形容词、副词、介词短语、不定式、分词等来充当。1.名词作宾语补足语H e called it M ickeyM ouse.他把它叫做米老鼠。H e considers it his dutyto help others.他认为帮助别人是他的责任。They elected him m onitor of the class.他们选他当班长。H is father nam ed him Tom.他父亲给…  相似文献   

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下面是高中《英语》第一册第50课中的一个句子:  相似文献   

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