考验你的词汇

在英文中,词类的应用,用法严谨,字形有时相异,有时完全相同。一个单词在句子中该用何种词类,须视该词在句子中的作用而定。现在,试试你对词汇的认识,把括号中单词的正确形式填写在空位上。     

Test Your Vocabulary

在英文中,词类的应用,用法严谨,词形有时相异,有时完全相同。一个单词在句子中该用何种词类,须视该词在句子中的作用而定。现在,试试你对词汇的认识,把括号中单词的正确形式填写在空位上。切记:你必须先尝试,过     

考验你的词汇

在英文中,词类的应用,用法严谨,词形有时相异,有时完全相同。一个单词在句子中该用何种词类,须视该词在句子中的作用而定。现在,试试你对词汇的认识,把括号中单词的正确形式填写在空位上。切记:你必须先尝试,过后才参阅答案。     

考验你的词汇

在英文中,词类的应用,用法严谨,字形有时相异,有时完全相同。一个单词在句子中该用何种词类,须视该字在句子中的作用而定。现在,试试你对词汇的认识,把括号中单词的正确形式填写在空位上。切记:你必须先尝试,过后才参阅答案。     

考验你的词汇

在英文中,词类的应用,用法严谨,词形有时相异,有时完全相同。一个单词在句子中该用何种词性,须视该词在句子中的作用而定。现在,试试你对词汇的认识,把括号中单词的正确形式填写在空位上。     

在应用中记忆单词

文章从通过短语、句子,通过句子分析掌握单词的多种词类和词义,通过句子及短语结构掌握单词的形、音、义等几个方面对单词的记忆方法进行了分析。     

笑口常开

英语中有些词在句子中有不同的功用（词类）和不同的解释（词义）。下列句子中的划线单词就有这种情况，不知你是否能把这些句子译成通顺的汉语？     

考验你的词汇

在英文中, 词类的应用,用法严谨,字形有时相异,有时完全相同。一个单字在句子中该用何种词类,须视该字在句子中的作用而定。现在,试试你对词汇的认识,把括号中单字的正确形式填写在空位上。切记:你必须先尝试,过后才参阅答案。     

Test Your Vocabulary

在英文中,词类的应用,用法严谨,字形有时相异,有时完全相同。一个单字在句子中该用何种词类,须视该字在句子中的作用而定。现在,试试你对词汇的认识,把括号中单字的正确形式填写在空位上。切记:你必须先尝试,过后才参阅答案。     

考验你的词汇

在英文中, 词类的应用,用法严谨,字形有时相异,有时完全相同。一个单字在句子中该用何种词类,须视该字在句子中的作用而定。现在,试试你对词汇的认识,把括号中单字的正确形式填写在空位上。切记:你必须先尝试,过后才参阅答案。     

言语感知中词汇识别的句子语境效应研究

言语感知遵循音不离词,词不离句的原则。除了语音特征、音位和单词三个感知单元外,句子单元也参与了言语感知的过程。在这一感知过程中,句子语境分别从句法和语义两方面对词汇的识别发生影响。在句法方面,句子层依据句法规则对词汇层产生自上而下的反馈作用,通过词类限制和曲折形态特征核查等方式实现对词汇层上备选单词的筛选;在语义方面,句子层根据语义限制条件对备选单词产生激活或抑制作用。     

英语中的“双胞胎”

我们在英语学习中,有时会遇到这样的情况:同一个单词在不同的场合,甚至在一个句子中所表达的含义也不相同。稍不留神,就会理解错。下面每一个句子的画线单词都相同,就像一对双胞胎,但含义却不     

词相同 意相异

英语学习中,我们有时会遇到这样一种情况:同一个单词在一个句子中所表达的含义却不相同。稍不留神,就会译错。下面的每一个句子的划线单词都相同,但含义却不一样,你能准确译出来吗?     

词相同 意相异

英语学习中，我们有时会遇到这样一种情况：同一个单词在一个句子中所表达的含义却不相同。稍不留神，就会译错。下面的每一个句子的划线单词都相同，但含义却不一样，你能准确译出来吗?     

巧辩英语中的“twins”

在英语学习中,有时会遇到这样的情况:同一个单词在不同的场合,甚至在一个句子中所表达的含义也不相同。稍不留神,就会理解错。下面每一个句子的画线单词都相同,就像一对双胞胎,但含义却不一样,你知道它们的意思吗?     

巧辩英语中的“twins”

在英语学习中,有时会遇到这样的情况：同一个单词在不同的场合,甚至在一个句子中所表达的含义也不相同。稍不留神,就会理解错。下面每一个句子的画线单词都相同,就像一对双胞胎,但含义却不一样,你知道它们的意思吗？     

中考词类转换题巧解ABC

词类转换题是中考词汇测试中一种常见的题型。它要求考生通过改变所给单词的形式等来完成句子，目的在于考查学生的理解能力、语法知识以及用词的能力。同学们要想解好该类试题，首先要了解——     

单项选择题应对策略

【应对策略】在做单项填空题时,一定要完整的理解一个句子,把句子读完,直到最后一个单词。有时,最后一个词恰恰是解决问题的关键,特别是时态题。要对四个答案进行比较分析,     

词同意不同

在学习英语知识的过程中,有时会遇到这样的情况：同一个单词在同一个句中多次出现,但所表达的意义却不相同。在进行翻译的时候,若稍不注意就会译错。下面的每个句子中都有同一个单词（画线部分）出现两次的情形,它们的含义各不相同。同学们,你能正确地翻译出来吗？     

古代汉语中名词用如动词浅探

古代汉语中,词类活用是较普遍的现象。这是一个重要的问题,学习古代汉语,不能忽略它。不切实掌握词类活用,就不能透彻理解一些句子,有时甚至弄出很大的错误。词类活用,和其他事物一样,也有其规律性,我们要对它进行研究。本文准备只谈其中的名词用如动词。 一个词活用为另一词类,这是指在特定句子中,临时作为某一词类来用。有的词有几个意义,词类不同,这不算词类活用。如“众”,指“人多”,是形容词;又指“众人”,是名词。这是一个词的两种用法,不算词类活用。有的词,不但两个不同的义差别较大,音也不同:如“长”(cháng)指“长度大”,是形容词;又音zhǎng,指“生长”,是动词。这竟可以看成两个词,只是用一个字形写出罢了。