对语文教学的两点思考

思考一：阅读能力和阅读教学语文能力的核心是阅读能力，语文教学的主体内容是阅读教学，这个认识大概不会有什么争议。然而，什么是阅读能力，什么是阅读教学，似乎至今也说不大清楚。为什么呢？有观念问题，也有方法问题。长期以来，甚至可以说是有阅读教学以来，文章学...     

黄色油漆

在某个城市里住着一个卖黄色油漆的内科医生。这种黄色油漆有着非常独特的功效，无论什么人，只要从头到脚涂上它，生活中就不会遇到任何危险，不会受到罪孽的纠缠，同时也永远无需对死亡感到恐惧。这个内科医生在他的销售说明书里就是这么说的，全城的市民也都这么说；     

为什么苍蝇、蚊子飞起来嗡嗡叫而蝴蝶却没有声音

每当苍蝇、蚊子飞过的时候，我们总可以听到一阵嗡嗡的声音，而蝴蝶飞舞时，却没有什么声响。有人说，这是因为一个会叫，一个不会叫，其实苍蝇和蚊子也是不会叫的。     

心事解答

我的同桌是个情绪多变的人，说不上她什么时候高兴，什么时候会生气。跟她坐在一起，压力真的很大，做事说话都要看她的脸色，万一说了什么不合她的话，她可以几天不理你，也不说原因，我不敢问她，也不敢说她不好，因为她既不接受，也不会改正。不过，要是她情绪好的时候，我们的关系就好得很。你说，我该怎么对待同桌才好！     

宁波卷 小男孩种胡萝卜的材料作文

<正>一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。他的妈妈说:"这颗种子恐怕不会发芽。"他的爸爸说:"它恐怕不会发芽。"他的哥哥也说:"它恐怕不会发芽。"每天,小男孩都把种子周围的杂草拔掉,然后浇上水。可是,什么都没长出来。一天天过去了,还是什么都没长出来。大家都不断地说:     

智者不锐

所谓智者不锐,是说一个有智慧的人,很难见到其锐利之处。因为,一个真正的智者不会轻易去做那些过激的事情,也不会过分地表白什么、展示什么。     

你的胡萝卜种子还在吗？

一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。他的妈妈说:"这颗种子恐怕不会发芽。"他的爸爸也说:"它恐怕不会发芽。"他的哥哥也说:"它不会发芽。"每天,小男孩都把种子周围的杂草拔掉,然后浇上水。可是,什么都没长出来。     

为随班就读学生撑起一片天空

2006年9月，我调入古美学校教初二语文，在了解班级学生，查看他们上学期期末考试成绩时，发现一个叫陈宏（化名）的学生语文考试分数是0分。一打听才知道，他的智商有问题，什么也不学，学什么也不会。有人对我说：甭担心，也甭费心，他是随班就读的学生，分数不算。     

女儿教我学电脑

女儿上大学后，家里买了一台电脑。春节女儿放假回家对我说：“妈妈，平时我到外地上大学，电脑一闲就是半年，你也来学学电脑吧？你学会了电脑，自己一人在家就不会寂寞了。”“什么，电脑？”让我学电脑？我愣住了。电脑是我这个５０岁的老太婆玩的吗？我上网做什么？玩游戏吗？还是上网聊天呢？真是可笑！让人家知道了，该不会说我的神经有病吧！这是做梦也没想到的啊！再说我可是连一个英文字母都不认得，一个英文单词都不会的！看着自己整日里劳作变得又粗又短的手指，键盘怎么能会用呢！女儿并不泄气，仍然搂着我的脖子一个劲儿地说：…     

献给我即将上路的孩子们：未来，你们要永不放弃！

这是我们的最后一堂课了。从我走进教室的那一刻起，你们就在暗示我：今天，我不说些什么，你们是不会放过我的，你们知道，既然我已走进了你们为我创设的“最后一堂课”的情境，我就无法逃避。实际上，我也不想逃避。我的确有必要说些什么了，毕竟是最后一堂课了。     

无言也是一种爱

她从来不过问我的学习,只是在我有什么困难,有什么需要时帮助我、满足我,而我心里对她却有一丝怨恨,不过有时对她也很满意. 她不会束缚我、不会压抑我、不会打骂我,就算我犯了错,也只是淡淡地说:"以后千万不要犯同样的错误";每次拿高分试卷冲人她的眼帘,她还是淡淡地说:"再接再厉".     

不会想像怎么办？

我的烦恼 不会想像怎么办？ 语老师说写好作要有想像力，数学老师说分析题目要会思考，美术老师说画画要会想像……唉!一提到想像两个字我就发愁。我的头脑比较笨，同学们都笑话我是“猪八戒”。可猪八戒的脑子也比我的活络，我想我连猪八戒都不如呢。奶奶说是我小时候得过一次病，打了很多针，把脑子打坏了。现在，到六年级了，我很着急，特别是到写作的时候，我不会想像，不会试用新词语，不会打开思路，写不出新颖有趣的章……看来上重点中学是没有什么指望了。老师，请您告诉我，怎样才有提高想像力呢？     

我班的快乐问吧

“这道题目你为什么不做？什么？不会做，不会做你为什么不问老师？如果你不想问老师的话，为什么不去问同学呢？”作为老师的你听到这些话会觉得很耳熟吧，可能你在训斥学生的时候也经常这样说，但最近，我和我们班的任课老师再也不用说这些话了。怎么回事呢？原来我们班多了一个快乐（来）问吧。     

从别人谈话中提炼语言

听别人谈话也是一门艺术。俗诘说：会看戏看门道，不会看戏看热闹。这句话也可以用在听话人身上。那么，听话的门道是什么呢？首先要听明白，即心领神会、理解语义；然后汲取其中的营养，丰官自己的语汇和思想。当代作家秦牧说：“语言的宝库在当代人的口头上。”     

小鸟操

我最喜欢动物操，什么猴操呀，蛙操呀，企鹅操呀，我都会做。我还想学学小鸟操呢，可老师说，小鸟操她不会教。我就跑到大树底下，对树上的小鸟说：“小鸟小鸟，请你教我小鸟操……”我还没说完呢，小鸟们就呼的飞走了。哎呀，别跑别跑，我不会欺侮你们的———我自己也是小鸟儿呀。真的，我会跳《孔雀舞》嘛，我会唱《小燕子》嘛，我会做小鸟操……啊，不会不会，可我很快就会学会的。快回来教我呀，小鸟老师。小鸟操@张绍军     

学生表达——呼唤“自由”

在教育实践中,有不少教师抱怨学生什么都不懂,什么都不会说,课堂上老师在唱"独角戏",而孩子们则是一个个听戏的"小哑巴"。在教学实践中,我深刻地认识到,每一个孩子都有表现自己的欲望,而且具有一定的思维及口语表达潜能,不是他们想不到,也不是他们不会说,     

关于园长

在幼儿的生活中，园长是一个既熟悉、又陌生的形象。说熟悉，是因为园长在幼儿园里，幼儿会看得到园长，甚至还可能跟他打交道，也经常（至少可能）听老师、家长提到他；说陌生，是因为园长的工作、生活毕竟更多地远离幼儿视线，而且通常也不会有人向他们讲授有关“园长是什么”的知识。     

沟通从心开始

有个女孩,母亲对她百般呵护,14岁了什么也不会干,有一天,母亲和她谈心,问她：“你什么也不会干,将来妈妈老了,怎么办呢？”女儿却说了让人很不可思议的话……为人师者？为人父母者？是啊,我们的孩子们到底怎么了？     

家庭育儿误区种种

家庭育儿误区种种李少萌前不久，我园对全体幼儿进行了一次血色素检查。当家长们知道了他们孩子的血色素检测结果时，都感到惊讶。他们说：“这不可能，现在的生活水平提高了很多，孩子想吃什么就买什么，怎么会贫血呢？”是啊，经济发展了，人们收入增多了，再俭也是不会...     

头痛吃感冒药的孩子

星期三上午，我刚下课回到办公室坐下，就看到初二年级的一位班主任很不高兴地进来，叹了口气说：“我班有个学生，学习一直很优秀，可这十几天什么都学不会，问也问不出名堂。只好请你来帮他啦。”我说：“好，你请他来吧。”