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1.
李树槐 《海南师范大学学报(社会科学版)》2004,17(5):74-77
叙事节奏对小说有着重要的意义，它历来为小说家们所重视。历史小说《李自成》在叙事艺术方面取得了非凡的成就。论文从结构、情节、情感三个方面论述《李自成》的叙事节奏。 相似文献
2.
李树槐 《湖南师范大学社会科学学报》1993,(5)
“节奏是一切艺术的灵魂”。它既服从于人物形象刻划与主题表达的整体布局,又能促进结构变化,情节运动,丰富情感,收到应有的美学效果。《李自成》写得大起大落,疏密相间,紧张激烈,舒徐悠闲,情感起伏,热烈动人。本文从结构、情节、情感三个方面,论述《李自成》在节奏美方面取得非凡成就。 相似文献
3.
王传斌 《天津师范大学学报(社会科学版)》1981,(2)
姚雪垠同志的长篇历史小说《李自成》的价值和成就是多方面的,本文仅对《李自成》在创作上所表现出来的几个艺术特色略作探讨,那就是:别出心裁的戏剧、电影编剧手法的巧妙运用;节奏鲜明的结构布局;运用丰富多彩的典型情节和细节进行人物性格的刻画;以及民族风格上的新探索。 相似文献
4.
杜春海 《川北教育学院学报》1999,9(1):28-31
《子夜》的艺术节奏主要是通过情节结构的安排、人物描写、场面描写诸方面共同作用而实现的,其审美特征表现为：起伏有致、张弛得当、疏密相间、浓淡相宜。 相似文献
5.
杜春海 《四川职业技术学院学报》1999,(1)
《子夜》的艺术节奏主要是通过情节结构的安排、人物描写、场面描写诸方面共同作用而实现的,其审美特征表现为:起伏有致、张弛得当、疏密相间、浓淡相宜。 相似文献
6.
本单元的教学目的有四:①分析本单元五首抒情诗的结构形态和语言形式,理解每首诗的情感内蕴;②比较五首抒情诗传达情感的不同手段,学习多种抒情方式;③分析《孔雀东南飞》的情节、人物和对话,掌握阅读叙事诗的基本方法;④了解我国古典诗歌的语言特点,学会划分诗歌的节奏。教学的重点是:情感的生成和传达。难点是:情感勃发的契机。 相似文献
7.
杨哲 《中学语文(读写新空间)》2022,(11):95-96
小说《项链》以其跌宕起伏的情节闪耀在文学长河中。在以往的教学中,教师主要是从人物、情节或者主题等方面切入,很少涉及到叙事节奏。小说的时间安排包括了故事时间和叙事时间,这其中的差异就形成了叙事节奏的差异。作者刻意的压缩、拖延叙事时间,就形成了特定的节奏,而这背后的原因,是需要读者思考的。本文以《项链》为教学内容,从叙事节奏角度来探究作者的创作意图。 相似文献
8.
黄梅戏《雾里青传奇》是近年来黄梅戏舞台上难得的一出优秀剧目,该戏在主要人物形象塑造方面有着自己显著的特色,主要表现在三个方面。首先,《雾》剧对主要人物形象塑造的基本节奏以及剧中情节推进节奏把握得颇为准确;《雾》剧在人物形象塑造上的又一个特色,是始终坚持从＂事件＂出发,抓住＂事件＂下功夫;《雾》剧在形象塑造上的第三个特色,是剧中人物在情感起伏变化上拿捏的比较准确,人物心里逻辑线和贯串动作线索清楚。 相似文献
9.
范道济 《黄冈师范学院学报》1991,(4)
《三国演义》在整体结构上情节的密度与节奏速度成反比,即叙述的情节密度越大,节奏速度就越慢;叙述单位内的时间跨度越长,节奏运动就越快。全书情节进展的速度总体上呈现快——慢——快的节奏运动形式,矛盾冲突的力度和强度则呈现弱——强——弱的节奏特征。全书情节的主节奏的变化,是情节周期内诸多因素相互作用而产生的众多复杂的次节奏运动、变化的结果;主次艺术节奏的变化史,正是全书情节的发展史,且都是运用情节节奏的连贯性、跳跃性、对比性的艺术手法来完成的。 相似文献
10.
袁满 《山东教育学院学报》2013,(6)
节奏不仅是事物运动的表现形式,也是一切艺术生命的脉搏.在当代电影艺术创作中,节奏的重要性已开始被人们越来越多的关注.本文以音乐剧电影《悲惨世界》为分析文本,从情节节奏、摄影节奏、声音节奏和剪辑节奏四个方面对其视听语言的叙事节奏加以详细的分析与解读. 相似文献
11.
执教者采用“体悟法”组织《氓》的教学.通过朗读、鉴赏、讨论、写作交流等环节,引导学生感受诗歌的节奏韵律之美、情节丰富之美、情感变化之美,并在此基础上分析诗歌人物形象,管窥《氓》的人物命运悲剧之美和自我觉醒意识之美. 相似文献
12.
老作家姚雪垠的长篇历史小说《李自成》,这部五卷本的鸿篇巨制,旨在通过明末李自成农民大起义的全过程的描写,刻画出处在那一特定历史时期的众多人物,特别是农民起义英雄的群象,揭示历史发展的本质规律。作为处在作品开端之后的第二卷,从总体结构而言,是全书五卷的情节发展的重要环节,使我们从中看到了农民起义军打破围剿,从弱到强,不断壮大的趋势;看到了统治集团 相似文献
13.
14.
逯克刚 《渭南师范学院学报》2012,(5):117-119
艺术情感是歌唱的生命,也是声乐作品的灵魂。《黄河怨》是一部充满了浓厚的悲剧性的声乐作品,是难度较大的声乐作品,歌唱者要具备良好的歌唱条件,把握好作品的艺术背景、结构、基调以及强大的艺术生命力等方面特征,才能完美表达《黄河怨》的主题情节和艺术情感。 相似文献
15.
《黄河之声(科教创新)》2015,(8)
《摇篮曲》是一种特殊的音乐体裁,是通过音乐来表达母爱的重要艺术形式。本文通过分析我国东北的《摇篮曲》、勃拉姆斯的《摇篮曲》、舒伯特的《摇篮曲》在创作目的、结构曲式、节拍节奏以及音乐情感方面的差异,来具体阐释不同文化氛围下,中外音乐在创作方面存在的差异,以此来进一步拓展我国音乐作品创作的思路和灵感。 相似文献
16.
17.
李玮玲 《中国小学语文教学论坛》2003,(14)
美文因活泼的形式、精巧的构思、精粹的语言、蕴藉的感情,深受中学生喜爱。那么,在美文鉴赏阅读教学中,教师怎样指导才能使学生受益最多呢?现结合《永远的蝴蝶》一文例谈如下:一、激情诵读,展开想像,感受文情有感情地诵读,体会情感节奏,侧重感情领悟,是欣赏美文的突破口。诵读时学生要注意节奏、语速、轻重音,以便读出文章的韵味;要运用联想和想像,再现逼真的情景,使自己融入文章所描写的情景中,以获得真实情感,把握住文章的感情基调。美文《永远的蝴蝶》篇幅短小,情节单一却有着强烈的悲剧震撼力。学生诵读时节奏要放慢,语气要抑郁低沉。如… 相似文献
18.
《促织》一文的情节结构是围绕着促织的得与失展开的，作品在促织的得失更替的情节发展中展示着人物情感的悲与喜。 相似文献
19.
王延才 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1979,(4)
《商洛壮歌》是《李自成》的一个重要单元。它结构完整,场面宏大,色采绚丽,承担着“塑造一群男女英雄人物和写出几种阶级关系”的特殊创作任务。因此,对《商洛壮歌》作些单独的研究分析是十分必要的。它对于全面理解长篇历史小说《李自成》思想和艺术上的成就,特别是对于深入探寻老作家姚雪垠在刻写英雄人物,塑造典型环境中的典型性格方面的成熟经验,澄清“四人帮”在这方面的谬论和影响是十分有 相似文献
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