浅谈如何对学生进行思想品德素质教育

中国要步入现代化强国的行列 ,关键在于整体人口素质的提高。培养造就高素质的创造性人才是国家建设的需要 ,也是适应未来的需要。高素质的人才 ,不仅要有渊博的知识 ,更要有高尚的思想品德。一、热爱学生是思想品德素质教育的核心有的家长问我 :是什么魅力把学生像磁石一样吸引在一起？为什么顽劣的学生一进入这个集体就会融化变好？道理很简单 ,我和许多班主任一样离开了学生好像失去了寄托。正是这种对学生对事业执着的、炽热的感情才是力量的源泉。刘洋同学文质彬彬 ,学习成绩优秀。支部讨论上报团委准备吸收他入团。但他期中考试政治竟…     

边远地区如何对学生进行思想品德教育

本从边远地区学生思想品德的现状特点、形成原因及对策研究三个方向论述了在边远地区如何对学生进行思想品德教育这一研究课题。     

班主任如何对学生进行心理健康教育

现代教育越来越重视对学生进行全面素质教育,是社会发展对人类的必然要求。心理健康是青少年走向现代化、走向世界、走向未来、建功立业的主要条件。对学生进行心理健康教育,家庭、学校、社会都有义不容辞的责任。因学生在校生活时间多,所以学校特别是班主任对学生进行心理健康教育显得尤其重要。     

如何加强学生的思想品德教育

作为一名班主任，最基本的任务是在日常的生活学习中培养学生具有良好的思想品德。     

论专业课教师如何在教学中对学生进行思想品德教育

本文首先扼要论述思想品德教育的重要性、思想品德教育是一个系统工程,以及专业课教学是思想品德教育的重要阵地之后。其次从严于律己、以身作则等九个方面对专业课教师在教学过程中如何对学生进行思想品德教育进行了深入系统的论述。     

班主任如何对学生进行心理健康教育

心理健康教育是21世纪德育工作的重要内容。对学生进行心理健康教育是时代发展的要求，是学生健康成长的基础。它需要社会全员的参与，而学校是对学生进行心理健康教育的主阵地，在学校中与学生关系最密切的是班主任。因此，根据多年的经验谈谈班主任应如何对学生进行心理健康教育。[第一段]     

如何对学生进行思想品德教育

少年儿童是国家的未来与希望、是21世纪的创造者和接班人，少年儿童的健康成长是我们教育工作者的目标和责任，然而随着市场经济的发展，个人利益受到了重视和保护，随之而来的，杜会上出现了形形色色的拜金主义、享乐主义思潮，各种腐败现象屡禁不止，无疑，这一切都给青少年思想品德的健康成长造成了不良的影响。     

浅谈如何对学生进行思想品德教育

中国共产党从建党到现在,经历了无数次挫折,带领中国工农红军从一个胜利走向另一个胜利,其中的一个主要因素就是把党支部下到连队,做好战士的思想工作,可见,思想工作的重要性。今天的中小学生的学习也是和战斗一样,只不过是我战场变了而已,敌人也从对方变成了自己,只有思想认识上去了,才知道学习的目的,那么,对学生进行思想教育走什么样的途径呢？我认为,主要有以下几点：     

浅谈班主任如何对学生进行个性化教育

每个人的生理和心理都存在着差异性。因此,班主任在对学生进行教育时,必须重视他们的个性差异,因为成功的教育只能是个性化教育。早在两千多年前孔子就提出＂因材施教,有教无类＂的教育思想,笔者从事教育工作30年,深深地体会到这一教育思想的正确性。本文就班主任如何对学生进行个性化教育问题谈谈自己的做法。     

浅析体育教学中如何对学生进行思想品德教育

在体育教学中只有正确认识体育教学与德育的关系,以《体育与健康》为指导思想,遵循小学体育教学中渗透德育的原则,立足现实,发展小学体育和德育,才能促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。体育教学是整个学校教育的重要组成部分。通过体育教学可以     

班主任如何对学生进行青春期教育

青春期是学生性发育和性心理趋向成熟的特殊时期.在这个时期,班主任对学生进行青春期的教育应立足于学校现有的教育环境,从四项教育原则入手,达到三项基本技能.     

体育教学如何进行思想品德教育

体育教学中的思想教育是按照体育教学特点进行的。那么在体育教学中如何对学生进行思想、品德教育呢？[第一段]     

如何实施学生思想品德的培养

品德即道德品质，是一个人根据一定的道德行为准则行为时所表现出来的某些稳定的特点和倾向，是一定社会或阶级的道德原则与道德规范在个体心理行为上的表现。品德不是与生俱来的，也不能自发形成，它是在社会舆论的熏陶下，在家庭影响与学校教育下逐步形成的。因此，我们学校教师，特别是班主任在实施思想品德教育过程中可以运用以下方法，以期取得较好的效果。     

多渠道对学生进行思想品德教育之我见

青少年是国家的未来和希望,少年兴则国兴,少年亡则国亡。由此可见,青少年的思想品德教育至关重要。所以,我们要从基础开始对学生加强思想品德教育。思想品德教育在学生成长的道路上占有非常重要的位置,古今中外的教育家都十分重视德育,把德育置于一个特殊的崇高地位。而且,德育是整个教育的灵魂,是学校教育工作中不可分割的重要组成部分。     

探析小学班主任工作与小学生思想品德教育

小学阶段的学生由于身心发展都还不成熟,其无论是在学习当中还是平时的生活管理当中,都需要小学班主任的良好引导。因而在这样的情况下,就需要小学班主任在平时的工作当中,将小学生的管理工作和思想品德教育工作做好,这样一方面是为了加强小学生的自我管理,另一方面则是为了能够让小学生拥有良好的道德品质。在这样的情况下,对小学班主任的管理工作和思想品德教育工作进行探析。