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相似文献
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1.
青橙子     
常杰 《红领巾》2011,(9):38-38
金黄的,圆圆的,酸酸甜甜,柔中带硬,这,就是橙子,一种美妙的东西。每一个橙子,都有一个抱负、一个梦想、一个愿望,那就是:让生命的袋子装满珍贵的宝石,把自己用在有需要的地方。  相似文献   

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3.
橙子老师     
写在前面像莫里教授一样,我渴望成为一名"终生的教师"。当然,这是和教一辈子书不太一样的概念。因为现实中我们虽然从事教学,但未必是在践行真正的教育理念,甚至相反。我们不能一辈子指望着那几本可怜的教材,然后一成不变地站在讲台上面对那"一茬又一茬"的新面孔。教师这个职业需要心灵、意志、精神的不断更新,以获得力量和勇气。而这些都来源于学习。一个优秀教师本身  相似文献   

4.
橙子日记     
今天的阳光很温暖.可我却觉得很冷。初三的生活似乎过的很乏味,我不快乐,所有的事都不能如愿;一波未平.一波又起,到最后总是面目全非,整个人都是如此的憔悴!心好乱.想了好多好多:父母、朋友、同学、生、死.极乐世界、天堂、地狱……  相似文献   

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7.
消失的橙子     
  ;余国勋 《少年科学》2014,(9):14-15
<正>小魔术师在抛、接橙子时,不仅空间位置掌握得很合适,而且,时间也掌握得恰到好处。时间?空间?这不由得让人想起爱因斯坦在他的广义相对论和狭义相对论中提及的四维空间的概念。根据爱因斯坦的理论,我们的宇宙是由时间和空间构成的。四维空间是在三维空间的长、宽、高外,又加了时间轴。消失的橙子这一魔术和抛接橙子的游戏,我们很容易看明白,因为这完全  相似文献   

8.
给橙子治病     
昨晚洗过澡之后,我懒洋洋地躺在沙发上,随手拿了一个橙子准备剥皮。突然,我发现我拿的橙子上看一个滴,再仔细瞧瞧,又发现了两个。我想,这是不是毛毛虫的家呢?我就拿来妈妈的细针、夹子,准备给橙子治病。  相似文献   

9.
微笑的橙子     
当大水忽然涌来的时候,他知道煤矿透水了。  相似文献   

10.
我爱橙子     
我从小就喜欢吃橙子。不管是红的、绿的、大的、小的、酸的、甜的,也不管是脐橙、罗岗橙、红岗橙,凡是橙子,我都爱吃。每天放学,我的首要任务是剥橙子吃。  相似文献   

11.
橙子逃亡记     
陈学成 《作文》2023,(13):49-53
<正>“天哪,难道我们的最后归宿就是人们的肚子吗?”橙子甲忧心忡忡地望着餐桌上剩余不多的兄弟姐妹喊。“那你有更好的归宿吗?”橙子乙问。“嗯,我想,”橙子甲咽了口唾沫,“或许还有一条活路——逃亡。”“被人们装到肚子里难道不是天经地义的事吗?”橙子丙大声反驳道。  相似文献   

12.
微笑的橙子     
曾经,在我的眼前,在我的心灵深处,出现过一抹橙黄色,它不单是一种颜色,一种事物,它还是我心灵上的安慰,感情上的依靠,精神上的支柱,启发我对人生感悟的源泉……我拥有一只橙子,一只特别的橙子。它有黄昏一样的颜色,有太阳一样的温暖,有春风一样的柔和,最特别的是它拥有世上最美丽的微笑。  相似文献   

13.
橙子和苹果     
小女孩儿剥(bāo)开了橙子的皮,看见里面有许多的小瓣(bàn)瓣儿,就问:“橙子啊,你为什么是一瓣一瓣的呢?”“为了能够让你分给大家呀!”橙子回答说。“可是你,苹果,你为什么不分瓣呢?是让我一个人吃完吗?”“不是啊,”苹果回答说,是为了让你能够把我整个儿送给人家啊橙子和苹果@巴乌姆沃莉!俄罗斯  相似文献   

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16.
初见橙子,是在高一,在那个落叶满天飘的季节。那时才刚刚步入高中,刚刚步入一个我未知的世界,一切都是陌生的,包括橙子。记得那天他走在秋日的晨光中,阳光里他的头发起起伏伏的,映出橙红色的光。他走得很急,  相似文献   

17.
橙子味的鱼     
我是一条鱼,一条优雅的热带鱼。我已经过了9个轮回,但我依然是条鱼,一条优雅的热带鱼。再过三天,我又将再经历一次轮回,到那时,我会功德圆满,我想,我会变成人;但是,我还是没能找到那个命中注定的人。我慵懒地在水里晃着,优雅地嚼着精致的鱼食,静静地等待着第10个轮回的降临。一条鱼的生活就这么简单。  相似文献   

18.
《文学教育(上)》2009,(19):159-160
美国著名女作家玛丽琳·罗宾逊日前凭借小说《家》获得2009年度橙子文学奖,并获得3万英镑奖金。橙子文学奖专为女性英语作家设立,今年的文学奖评委会主席FiGlover表示,这一评奖结果在评委会得到一致通过。从书名就可得知,《家》的主题探讨的是家庭伦理关系,“所有评委扛着一摞书堆在桌上,从中找出有竞争力的作品,《家》是我们的一致选择。”FiGlover说,她已经读了三遍《家》。1947年出生的玛丽琳·罗宾逊目前是美国爱荷华州爱荷华城写作教师,《家》是玛丽琳从1980年发表处女作《管家》以来发表的第三部小说,  相似文献   

19.
两个孩子得到一个橙子,他们争来争去,最终,一个孩子负责切橙子,另一个可以先选切好的橙子。他们按照商定的办法各自取得一半橙子,高高兴兴地拿回家去了。一个孩子把半个橙子拿到家,把皮剥掉扔了,把果肉放到果汁机上榨果汁喝;另一个孩子回到家,把果肉挖掉扔了,把皮留下来磨碎,将其混在面粉里烤蛋糕吃。他们各自得到看似公平的一半,却没有物尽其用;他们事先未做好沟通,没有申明各自的利益所在。没有事先申明价值,导致双方盲目追求形式上的公平,结果,各自的利益并未达到最大化。  相似文献   

20.
初见橙子,是在高一,在那个落叶满天飘的季节。 那时才刚刚步入高中,刚刚步人一个我未知的世界,一切都是陌生的,包括橙子。记得那天他走在秋日的晨光中,阳光里他的头发起起伏伏的,映出橙红色的光。他走得很急,几乎用跑的速度“奔”向校门。我很诧异,在这种风和日丽的清晨,他为何这样急……突然意识到——他就要迟到了![第一段]  相似文献   

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