高校扩招后人才培养质量保障机制的构建

目前,对高等教育大众化的质量问题的关注,已不限于教育界,对质量保证体系的研究更是当前高等教育研究中的热点和重点。只有建立在一定规模上的高等教育质量才具有社会意义。提高高等教育的质量和水平,教育经费的投入是基础,教育体制改革是关键,完善科学合理的社会网络监督机制和反馈机制是重要保证。一、完善国家、社会、个人合理分担教育成本机制及经费运行机制是基础解决制约高校扩招的资金瓶颈问题,提高高等教育经费总量,为提高扩招中的人才培养质量提供坚实的物质基础,关键在于构建和完善高教经费管理、运行机制以及高教成本分担机制,这…     

高职院校教育成本核算与成本体系的构建

教育成本是教育经济学和预算会计研究的重要课题，也是政府、学校、学生和投资者关注的现实问题。高校教育成本核算必须遵循权责发生制、相关性、分类核算原则，进而建立成本核算体系。目前高教成本构成的结构、内容不舍理，成本计量不实，应研究具体费用的归属，建立新的高等教育成本核算体系，并强化预算管理，建立教育成本核算与控制评价制度。     

高等教育的政治学——关于高等教育财政的普遍误解

在高等教育领域,随着入学率的不断提高和教育成本的快速上涨,政府资金难以单独支撑高等教育的发展,所有国家都在寻求非政府资金来分担一部分教育成本,高等教育成本分担成为世界性的趋势.然而,高等教育财政是极其复杂的,与成本分担政策相关的一系列问题仍需厘清,包括学生与家庭分担的成本比例问题、学费问题、学生贷款问题等.本文分十个命题详细讨论了上述问题,试图以此指出并廓清高等教育财政政策中存在的普遍误解.     

大众化阶段的高教成本与办学效益分析

从高等教育大众化阶段的教育成本构成及其分担入手 ,分析了高校成本与效益之间的关系 ,并从教育经济学角度提出了高教成本效益系数的概念及计算公式。     

关于高等教育结构研究的一些理论问题

开展高等教育发展战略的研究,对于充分发挥高校功能至关重要。高教发展战略研究包括高教发展战略目标体系的研究、高教发展战略途径及其战略措施的研究等等诸多方面的内容。高等教育结构研究是高教发展战略目标体系及其战略途径研究中的一个重要方面,主要是用系统论和结构学的原理来研究高等教育内部上下左右前后的多种关系,研究高等教育同其     

高高教教改改革革冲冲击击波波与与学学生生思思想想政政治治工工作

近年来 ,随着社会主义市场经济体制的逐步确立和高等教育体制改革的不断深入 ,我国的高等教育得到了迅猛的发展。高教改革的方向是不容置疑的 ,其成就也是显而易见的。但是 ,改革对传统教育从教育理念、教育内容、教育方法 ,以至到教育效果评价所产生的冲击 ,给我们提出了严峻的理论和实践挑战。高教改革的影响是深远的 ,也是广泛的 ,本文仅就其对高校学生思想政治工作的影响 ,作一简析 ,并在此基础上试图提出相应的教育对策。一、高教改革冲击波及其影响高教改革是一项复杂的系统工程 ,它有非常丰富的内容 ,其中对学生思想政治工作产生较大…     

合理分担教育成本促进高等教育公平

随着人民群众对高等教育需求的日益增长,高等教育规模扩大是必然的趋势。在高等教育规模扩展过程中,面对高校办学资金的不足,一些教育经济学家提出的“引入或提高学费和其他费用来分担高等教育成本”不失为一条有效途径。然而我国高等教育的个人直接成本过高尤其是学费过高也是不争的事实,它使大部分的中低收入家庭不堪重负,一些贫困家庭的子女因之失学,这已影响到教育机会的公平性。因此在未来的高教改革中,笔者认为。     

企业财务管理复习要点

第一章 总论 一、企业财管理概念及企业财务关系 二、企业财务管理的基本环节及方法 第二章 企业资金 一、资金构成和分类 二、资金运动的三个规律 三、资金时间价值概念及确定方法 四、资金成本的概念、构成及确定方法 第三章 财务预测与决策 一、财务预测的方法 二、财务决策的方法 第四章 企业资金筹集管理 一、企业资本金及法定资本金概念、确定原则、以及资本金如何构成与筹集 二、企业筹集资金的六种渠道 三、企业的两种筹集资金方式 四、企业筹集资金的数量预测所包括的方法     

论高等教育的人力成本管理

教育成本管理是近年来行之有效的一种教育管理方法。人力成本、物类成本、资金成本、机会成本和无形资产成本是高等院校教育成本管理的五大要素。因此 ,必须充分重视和认真探讨开发人力资源的必要性、人力资源的特征、人力资源的价值构成和成本范围等问题。     

对英国高等教育及考试机构的实态分析

对英国高等教育及考试机构的实态分析康乃美前不久,本人随福建省教育代表团赴英国考察访问,加深了对英国高等教育情况的了解,尤其是对高教管理与质量、高教开放与改革、高教资金与效率,以及教育考试的机构与任务等有了更深入的认识,现就此作如下分析。高教的管理与质...     

论点

关于高职教育的"高教性"我国高职院校在实际办学过程中,"职业性"倾向明显,"高教性"体现不足,而"高教性"是高职教育的内容与本体,反映高职教育的本质内涵。因此,必须正确处理"职业性"与"高教性"的关系,深入思考和研究在高职教育中如何体现"高教性"的问题。一是要明确高职教育发展目标。(1)明确高职人才培养目标定位,高职教育属于高等教育,"高教性"应     

人力资本理论与我国高等教育发展规模浅析

人力资本理论产生于20世纪60年代初,其理论形成、传播和发展一直伴随着世界上许多国家和地区高等教育发展战略和目标的演变,深深地影响着世界高等教育发展。包括人力资本理论在内的各种教育理论,特别是教育经济理论不断地为高等教育发展提供理论的思想武器。我国高等教育发展规模问题一直是我国高教理论研究的重要方面,也是高等教育管理中的一个重大问题。如何合理地确定我国高等教育的发展规模,兼顾公平和效益,在有限的投入下提高高等教育的办学效率,是目前我们所面临的主要问题。人力资本理论无疑对我们提供了某些方面的理论指导。一、人…     

美国高教史上若干关键性决策及其影响和启示

高等教育决策研究是高等教育发展战略研究的核心内容之一。本文系统考察了美国高教史上对其高教事业全局及历史进程有深远影响的11次关键性决策,描述了这些决策的主要背景、基本内容及结果影响,分析了其特点;并指出,探讨中外历史上重大的教育决策,有助于我国高教发展战略的研究和作出关于高教改革发展的科学决策。     

《吉林教育科学·高教研究》2001年征订、征稿启事

全国中文核心期刊《吉林教育科学·高教研究》是吉林省教育科学院和吉林省高教学会主办的、国内外公开发行的学术性刊物。本刊主要栏目有 :高等教育改革、高等教育论坛、高教理论研究、高等教育评价、高等教育管理、高校教学改革、比较高等教育、高校学生工作、高教问题探讨、校长论坛、党委书记论坛、教师论坛、研究生论坛、成人高教职教、高等专科教育等。本刊热诚欢迎全国各高等院校、教育行政部门的领导干部、研究人员、教师、学生、图书馆、资料室积极订阅。本刊为双月刊 ,逢单月下旬出版 ;每期定价 4 .0 0元 ,全年 2 4 .0 0元 (含邮费…     

中国高教经费改革及其理由——经合组织对华考察报告（摘录）

第三部分高等教育的成本及支持高教经费改革的理由95.高等教育经费尽管很重要,但仍属第二位的问题,承认这一点是至关重要的。主要问题是,资助何种形式的高等教育及谁会从中受益。例如,假如有人正在考虑资助一种尚未被证明是行之有效的教育形式,或只会使那些处于有利社会地位的部分人受益的教育;另一种教育方式能造就全社会所需的毕业生,但部分学业优秀的学生却无力支付学费。中央政府为前者拨款或为后者拨款的结果是大不一样的。在包括中国和经合组织(OECD)成员国在内的所有国家中发现的共同问题似乎     

论西部大开发中的陕西高等教育发展战略

由于教育 ,特别是高等教育在社会主义现代化建设中所处的地位及其承担的特殊使命 ,陕西高等教育如何主动地面对西部大开发的重大问题 ,谋划和制定符合实际的发展战略 ,更好地发挥教育资源的作用 ,培养能够适应西部的的各类专业人才 ,是摆在我们面前的一项十分迫切的新课题。一、重新思考和研究陕西高等教育发展战略是深化高教改革 ,主动服务于西部大开发的迫切需要　　关于陕西高教发展战略问题 ,近几年我省教育理论工作者作过不少有益的探索 ,并取得了重要的研究成果。但是有一种倾向应引起注意 ,这就是就教育研究教育问题 ,没有充分利用跨…     

《现代教育科学·高教研究》2008年征稿、征订启事

《现代教育科学·高教研究》是吉林省教育科学院和吉林省高教学会主办、国内外公开发行的学术期刊。主要开设以下栏目:高教理论研究、高教管理研究、高校德育研究、高校教学研究、高教调查研究、高教评价研究、教师教育研究、高等教育改革、高等教育论坛、高教问题探讨、高校学生工作、师资队伍建设、高等职业教育、民办高等教育、比较高等教育等。热诚欢迎全国各方来稿。在我刊刊发的稿件,若在《人大复印资料》全文转载,我们将在稿酬之外奖励500元;若在《新华文摘》转载,奖励500——1000元。     

成人高教实施素质教育的目标及途径

成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分。本文将从成人高教实施素质教育的目标以及实施素质教育的途径二方面作些粗浅探讨。一、成人高教素质教育的目标教育目标是教育者预期的基本的教育成果和规格。确定高校成人教育素质教育的目标,除了应注重教育方针和成人高教的...     

增强质量 意识重视素质教育 深化教育教学改革——黑龙江省高教学会召开2000年学术研讨会

黑龙江省高教学会11月20日—21日在哈尔滨工程大学召开2000年学术年会。会议的主题是增强质量意识,重视素质教育,深化教育教学改革。参加会议的有来自全省各级各类高等院校的领导、教育专家、高教科研人员及教师等160余人。省教育厅厅长董浩、中国高教学会副会长郝维谦、省社科联副主席赵清爽、哈尔滨工程大学校长邱长华到会并讲话。会议收到学术论文178篇,大会发言14篇。研讨的内容包括:推进素质教育,深入开展教育教学改革;加强思想政治教育工作的研究与实践;高校扩招后提高教育质量问题研究;高等教育人才培养模式,建立人才培养立交桥的研…     

高等教育多学科研究方法探析

从20世纪50年代开始,高等教育研究者们开始求助于多学科的研究方法,掀起了多学科研究的浪潮。近年来,中国高教研究工作者也开始重视多学科研究,并明确提出把多学科研究作为一种教育研究方法。鉴于高等教育多学科研究方法的重要性和实用性,尝试从高等教育多学科研究方法释义、高等教育多学科研究的背景和高等教育多学科研究的发展方向三个方面对这一问题进行探讨。