两强相遇智者胜③——业余对阵案例分析

本期继续推出C、D两位球迷的案例供大家参考。虽然你的技术特点可能与他们并不完全相似,但乒乓球战术的本质都是一样的.所以只要细心揣摩,相信仍会对你有所启发。     

两强相遇智者胜④——业余对阵案例分析

D自己发球时正手侧身发转不转至C的反手位 原则是尽量不让C先上手,以不转为主(便于自己上手),机会好时可发力。如有难度,上手后站住自己的位置,打阵地战,上手的落点方面以去C的反手为主。     

两强相遇智者胜②——业余对阵案例分析

反手发强下旋至A的反手底线,此球尽量长,配合转不转短球至A的反手不出台。A搓回后(通常到我方反手位),侧身抢拉。我方发球后应注意侧身步法不要过于前插,以免A搓的长球把自己顶住,令我方无法出手。发球后抢拉的这一板无需太转,由于A搓的球速度可能较快,我方要把弧圈拉得很转有相当难度,故而以速度、落点为主,力量上以借力为主,击球时间不可太晚(避免侧身位置太靠后,结     

两强相遇智者胜⑤——业余对阵案例分析

本文已连载四期,颇受球友们欢迎,但再好的东西也有吃厌之时,因此本期我们引入了三篇读者投稿,再请马凯旋老师加以点评,希望以此互动让大家更多体验“纸上谈兵”的乐趣。由于投稿中针对B vs D的分析不多,故此部分仍由马老师抛砖引玉。今年本系列就此“剧终”,但在此基础上,明年我们将为大家奉献更多实用美文。     

两强相遇智者胜——业余对阵案例分析

本文已连载四期，颇受球友们欢迎，但再好的东西也有吃厌之时，因此本期我们引入了三篇读者投稿，再请马凯旋老师加以点评，希望以此互动让大家更多体验“纸上谈兵”的乐趣。由于投稿中针对BvsD的分析不多，故此部分仍由马老师抛砖引玉。今年本系列就此“剧终”，但在此基础上，明年我们将为大家奉献更多实用美文。     

两强相遇智者胜——业余对阵案例分析③

本期继续推出C、D两位球迷的案例供大家参考。虽然你的技术特点可能与他们并不完全相似．但乒乓球战术的本质都是一样的．所以只要细心揣摩，相信仍会对你有所启发。     

两强相遇智者胜——八运会教练员斗智的故事

体育比赛不仅是技战术、体能的较量,也是一个斗智的过程。人们常说:“两强相遇勇者胜”。但是,勇而无谋,未必能胜。其实,实力是体育比赛的基础,智和勇犹如两翼,这些,都是获胜不可或缺的。在实力相当,或者实力稍逊于对方的情况,智是必不可少的;即使实力略胜一筹,辅之以智,     

两强相遇,谁胜?

当布拉特握住刘瑛的手时,这位北京姑娘已是痛哭失声。尽管中国女足的冠军梦最终在玫瑰碗里破碎了,但她们优异的表现,无悔她们的人生。     

激战银川——2006年晚报杯专业业余六强对抗战综述

一年一度的晚报杯专业业余对抗赛是专业业余棋手之间最正式的交流。专业业余之间是否存在天堑？差距到底有多少？尽管每年我们都得不出结论，但还是愿意欣赏他们之间非同寻常的激战。[编者按]     

2V52两强相遇勇者胜VS SK.SoJu+SK.ReMinD Fnatic.FoCuS+Fnatic.Shy

对战双方:SkSoJu+SK.ReMinD VS Fnatic.FoCuS+FnaticShy APM:Nigh+Elf(264)+ Orc(248)VS Orc(395)+ Nigh+Elf(157)游戏版本:1.22比赛长度:14分26秒地图:TurtleRock WC3L第十四赛季伊始,各路豪强纷纷亮相,在众多1v1经典的对抗之外,2v2也不乏精彩亮点。相信读者在日常娱乐中也会打很多2v2,     

女篮桂冠谁属?——苏、美两强当前实力分析

本届奥运会女篮桂冠谁属,甚为广大篮球爱好者所关注。从笔者所掌握的情况来看,美国女篮近些年来异军突起,已使20多年来始终位居世界之冠、所向披靡的苏联女篮的霸主地位开始动摇。历史是最好的见证。回顾1976年当女篮首次列入奥运会比赛项目时,美国女篮虽一举夺得亚军,但从实力对比,那时的美国队与苏联队的差距甚大。六年之后的1982年,当美、苏西队在匈牙利布达佩斯国际比赛相遇时,经过激烈的鏖战,美国女篮竟爆出冷门,以85比83战胜苏联队。这是20多年来,苏联女篮第一次在国际比赛中受挫,世界篮坛引起极大轰动。苏联女篮教练阿列克谢耶娃当即惊呼:“在未来的国际比赛中,美国女篮将是我们的主要对手。”在1983年第九     

六强决战 东亚几席?—第15届世界杯亚洲区预选赛分析

第15届世界杯足球赛亚洲区预选赛的战火,4月8日将在日本东京率先燃起。根据赛程规定,28支参赛球队先分成6个小组进行第一轮比赛,每个小组的第一名晋级六强圈进行第二轮决战角逐两个进军美国世界杯的名额。本次比赛由于不再采用分区域分配名额的办法,而是东亚和西亚球队混合编组,因此其争夺之激烈将更加引人注目。那么,有哪几支东亚球队能挤进六强圈呢?     

'95—'96赛季中国甲级男篮联赛(十二强主客场赛)前两轮赛程

~~'95—'96赛季中国甲级男篮联赛(十二强主客场赛)前两轮赛程     

高校学位授予纠纷的司法审查模式——以最高人民法院两个指导性案例为分析视角

“田永案”与“何小强案”分别代表着当前我国学位授予纠纷的两种典型类型,即违规类学位授予纠纷和学术类学位授予纠纷.我们通过对两案判决书中针对案件实体问题的裁判理由的近距离的精细观察可以发现,法院对不同类型的学位授予纠纷在实体审查、程序审查、校规合法性审查的广度与深度存在明显差异,并由此形成了不同的司法审查模式.两种司法审查模式对全面推进依法治国背景下寻求司法审查与办学自主权的平衡有重要启示.     

在做中学,让学习更高效-两次《跨栏步教学》案例分析

运动技术的掌握过程是需要分步掌握,技术动作由少到多的叠加过程.在教学时要考虑学生的基础,分步实施,逐步推进.教学步骤看似繁琐,但效果却是非常好的.跨栏教学是田径教材中的难点.学期初被通知在高一年级开设一节“跨栏跑”的公开课。     

2007—2008全国男篮甲A联赛江苏、广东两队数据对比分析

1．球队基本情况 1．1身高情况 江苏队14名参赛队员平均身高1．997m,与广东队2．007m接近,符合现代篮球运动“身材高大化”发展趋势。     

何以补齐中小学体育教师资源短板？—基于深化体教融合典型实践的多案例分析

基于5个典型案例,依据资源依赖理论聚焦体育教师资源、组织结构关系和效能提升3个主题及其相互内在关联因素,归纳出市场运行机制、校际合作机制、政社合作机制、政策支持机制和行动补给机制5种补齐普通中小学体育教师资源短板的适配机制。体育、教育等行政组织及普通中小学、体校、青少年体育俱乐部等组织形成恰适性治理逻辑、网络化治理格局和互补型治理方式的组织结构关系,实现对国家深化体教融合等顶层设计的政策创新、满足参与行动组织资源诉求和学校体育教育资源再生的目标。以此为导向构建更具包容性的补齐中小学体育教师资源短板的理论模型,以及多种机制共存的学校体育资源供给路径。