给自己写封信——解除烦恼的自我调控（上）

无论新手还是职业高手,都有被烦恼缠身的时候,如果自己不能解决,往往会产生悲观情绪。或想寻求他人帮助,其实,问题的解决还得靠自己,几乎每个人都具备解决自己问题的能力,只不过这种能力隐藏在深处,自己没有发现而已。     

基于体育课题研究策略的思考

<正>一、基于教学实践,确立课题来源体育教师所接触的教学问题并非都可以成为自己的研究对象,应当将自己的教学特长和教学问题相结合,从自己擅长的教学工作中选择疑难点进行研究。如,有的教师喜欢训练可以就训练方面的问题做研究;有的教师擅长教学可以对教学问题开展研究;因此,选题时应注重课题应当适合自己。因为自己在日常教学中已经对这些问题进行过多次的思考和讨论,这样确定的课题在研究时会比较得心应手,在撰写课题方案时就会言之有物,心中有数。在撰写方案时,已经对课题有一定认识的教师     

亚来探钓记（四）

目前我对亚来钓场的期盼有两个：一是再次尝试钓这个无人抛竿的区域;二是能钓到这个钓场的土鲮。后一个是我给自己设定的一个问题,每次钓鱼,带着问题去,然后去印证这问题,这就是自己与自己的一种博弈,也是乐趣所在。     

鸡蛋里挑骨头 火箭四问

写下标题,我知道自己将开始一段吃力不讨好的经历。休斯敦火箭队已经闯进季后赛,这边厢弗朗西斯可以像祥林嫂一样反复感慨自己怎样从小媳妇熬成老婆婆,那边厢姚明可以踌躇满志地等待又一次初体验。这样的时刻本该是团结的时刻,圆满的时刻,鸡蛋里挑骨头肯定是自己找抽。 但是,两年多来对姚明和火箭队的采访给我的最大感受,是眼中看到的问题越来越多,这些问题绝非三言两语能够说清,所以我决定占用《篮球》杂志的宝贵版面,把主要的问题和盘托出。我自己对于这些问题的看法并非定论,仅希望能起到抛砖引玉的作用。     

对我省选材问题的一点看法

选材问题内容十分广泛,同时体育运动项目繁多,各有自己的特点和要求,要想把这个问题讲清楚是十分困难的。现仅根据我省过去和目前选材方面的情况,谈谈自己的一点看法。     

体育课堂若干教学因子的反思策略

教师必须要对所授的课堂若干教学因子进行全面而深入的冷静思考和总结,也是提高自身业务,不断充实自己,改进教学实践,积极探索与解决教育教学实践中出现问题的一种学习方式。简言之,教学反思就是研究自己如何教学,从教学中自己如何学教学的问题。教中学,学中教。     

带着问题去打谱①

提示:打谱的过程就是学习的过程,在拿到一份棋谱后,要自己设计一些问题,然后解答自己的问题,这就是一个提高的过程,千万不要怕麻烦哟.这一节请读者先不要看答案,跟着笔者设定的问题来想想,另外看看你还有没有要问的问题,笔者没有涉及到,那么你在笔记上做一个标记,自己来解决吧.     

我国速度滑冰科学训练之我见

对我国速度滑冰训练实际工作中存在的一些问题谈了自己的看法,并指出应站在世界先进水平的高度审视自己的日常训练工作,重视和探讨科学训练问题.     

关于培养自我教育能力的研究

本文探讨了学校体育与运动有关的自我教育能力问题，包括实现和创造自己或身体的康复，客观把握自己的能力和健康状况，理解各项运动的意义和方法，选择适应自己的运动项目，认真研究运动的质和量能够实行的能力等问题。     

人人都说我爱你 秃头神判科里纳

近日,科里纳的个人网站www.pierluigicollinait开通,这使得他成为意大利惟一一位拥有自己个人网站的裁判员。有人对他为什么开通网站感到好奇,科里纳对此并不感到惊奇。他认为在当今的信息社会,这只是顺理成章的事,而通过网络,他可以同远在千里之外的人面对面交流和互相熟悉。自网站开通后,科里纳每天都能收到大量来自世界各地的邮件和问题,以至于他很难在其中作出取舍。当然,在这些问题里也不乏一些充满恶意者,科里纳对此从不介意,他说有人对自己不满意,说明自己一定还有需要改进的地方。他不但会认真地回答这些问题,而且还会把所有这些问题都记录下来,不断提醒自己注意。     

食品安全靠自己?

2013年,更多耸人听闻、触目惊心的食品安全问题被披露出来,我们真的不知道自己到底还能放心地吃些什么?更不知道吃到嘴里的到底是什么?夏季天热,吃上一碗凉爽的切面,是件挺惬意的事儿吧?可是无良的商家为了延长面条保质期,在里面加了甲醛,吓不吓人?有人曾经负气地说:"与其依靠政府相关部门的监管,依靠商家的良心,还不如依靠自己"。这话听上去也没有错,毕竟自己要对自己的健康负责。可食品安全这个问题到底要怎么靠自己,还真得好好说道说道。?     

王楚钦 不用想象为自己定位成绩和信心才能支撑

“我是自己给自己压力比较大的人,所以在比赛中,心态上有时会出现一些问题。”“两站(WTT赛事汇)比赛我出现了同样的问题,就是自己太想赢的时候,心态就会很极端,让自己在比赛中不那么理智,不能平静地去打比赛。”“打外协会选手的时候,‘原来这就是世乒赛和其他国际比赛不一样'的感受还不是特别深,但和樊振东打的那一场,感觉到了这确实不同于其他的比赛。”     

拜见王大师,却遇“老小孩”

一般来说,非要去见一个人,就自个来说也很难,原因是自己首先愿意才行。可是想见一个自己很想去见的人更难,问题是人家乐意吗?     

《体育与健康课程标准》实施策略研究

“给孩子一些权利,让他自己去选择;给孩子一些机会,让他自己去体验;给孩子一点困难,让他自己去解决;给孩子一个问题,让他自己找答案;给孩子一种条件,让他自己去锻炼;给孩子一片天空,让他自己向前走。”教师是学生成长的引导者,学生发展的引路人,而学生本人才是成长的主人,发展的主体,教师应该提供给学生自由发展的空间。     

对学校体育与健康课程新标准推行的理性思考

本文主要是通过文献资料法、调查法对体育新《课标》在其推行过程中即将面临的一些实际问题和一些理论问题进行调查与分析,并提出了自己的一些建议,为新课标在全国的顺利推行做出自己的一份微薄之力。     

雾不散，怎么办？

从这一期开始,我们专门开辟了《求教园地》这个栏目,意在方便广大钓友读者把自己平时垂钓过程中遇到的问题、难题写出来,在这里和大家一起切磋交流。同时也希望有经验的钓友可以针对这里的问题撰写文章提出自己的看法和解决的方法。     

浅谈体育学院体育系学生毕业后的职业问题

<正> 1、选题依据职业,是人们实现重要的切身利益和要求的环境。它的选择是由许多复杂的关系确定的,且每个人都为自己所喜爱的职业。一般来说,理想的职业可以给人以巨大的工作热情,充分发挥自己的潜力。反之,则会起到消极的阻碍作用。因此,职业问题是人们普遍关心的问题之一。在我国,学生进入高等院校学习的过程,也就是一个职业选择的过程,但这一选择往往会受许多主客观因素的影响,并不能反映学生真正热爱自己从事的职业意愿,致使许多学生在毕业分配时学生本人和学校分配都带许多问题。就体育系学生而言,类似问题尤为突出。为此,本文仅就体育系学生的职业问题作一初步探讨。     

在小学语文阅读教学中如何让学生主动阅读

在目前的阅读实践中,学生不应该只是被动地接受知识,而是应该拿出自己的见解跟教师讨论阅读中遇到的问题。真正的阅读形式应该是互动式的,而互动式的教学形式需要教师和学生的同步参与。另外,学生阅读能力的提高仅仅靠课本和师生互动是不够的,教师应该帮助学生进行课外阅读,鼓励学生到课外主动寻找自己感兴趣的读物,提醒学生及时记录自己在阅读中遇到的问题。     

战胜自我的前提是认识自我

人们常说,人生最难的就是战胜自我,而战胜自我的前提是要认识自己。我认为认识自己也是很难的。学习心平健康学,并用心平的平衡理论给自己调整的过程,实际上就是重新发现自己,正确认识自己的过程。通常人们很难发现自己的观点和状态有什么问题,就像两个人相对擦玻璃一样,双方只     

关于体育教学技能的反思与重建

一、新课程背景下对体育教学技能的反思 1．反思一：为什么新观念、新理论学习了一大堆,反而感到体育课越来越难上了？ 首先,新课程倡导的新观：念、新理论不能给当前具体特定的实践问题提供明确的详细解释或解答,只能给这一具体特定问题的理解和解答提供启示性的帮助,体育教师要通过自己的思考、选择、决策、检验来更新自己的观念,才能将新课程的观念、理论内化为“自己的观念”、自己“行动的理论”。