高校实行人事代理制度的思考

高校实行人事代理制度,有利于进一步深化人事制度改革,促进高校人力资源的合理配置。高校实行人事代理制度有着重大的现实意义,必须做好三个环节工作。同时,高校要转变观念,加强宣传,建立健全相关的配套制度和分配制度,培养一支高素质的人事代理工作者队伍。     

高校人事代理制度研究

文章在辨析高校人事代理制度与政府人事代理制度概念的基础上,指出高校人事代理制度是高校聘用制度的一种模式;研究了高校人事代理制度在高校实践的三种模式及其面临的制度障碍和问题,并对这些制度障碍和问题提出了相应的政策建议。     

关于高校辅导员人事代理制度的若干思考

人事代理制度是适应社会主义市场经济发展的新型人事管理制度,目前在高等院校中已得到广泛实行。分析了高校辅导员人事代理制度的现状,以及在高校推行辅导员人事代理制度的重要现实意义。探讨了高校辅导员人事代理制度在实施过程中存在的问题和解决问题的对策。     

高校实施人事代理制度的实践与思考

实施人事代理制度是高校人事管理制度的一种积极探索,是形势发展的客观要求.高校人事代理制度在实施过程中还存在一些问题.对此,完善高校人事代理制度具体可以从顺畅"出口"、完善代理内容、加强代理人员教育与管理等三方面进行.     

关于高校人事代理制度的思考和分析

人事代理制度凭借着灵活的适应性,在遵循市场经济规律的前提下创新性地改变着旧的用人机制,给高校传统的人事管理模式带来了生机和活力。但作为一种新的管理模式,不仅具有自身的特点,也存在着与传统人事管理制度的区别。只有认真对其进行思考和分析,才能更好地利用其优点,认识到其所面临的问题,也才能使其更合理、更完善。     

浅析高校人事代理制度

人事代理制度在全国许多高校普遍推行,是高校人事制度改革的突破口。该文结合高校人事代理制度的具体实践,分析了人事代理制度对高校人事制度改革的积极作用以及在实践过程中出现的一些问题。     

高校人事代理制度刍议

从人事代理制度的基本内涵及目前高校实行人事代理制度的现状入手，探析了阻碍高校人事代理制度推广和深化的原因，并提出了相关对策。     

对高校人事代理制度的实践与思考

人事代理制度是高校人事制度改革的新型人事管理模式。它沟通了高校与人才市场的联系,实现了高校人事工作的社会化。实行人事代理制度对深化学校人事制度改革,建立双向人才流动机制,构建现代人力资源管理模式以及适应市场经济发展的需要等方面都有重要意义。实行人事代理制度,要统一思想、转变观念;要分段实施,健全配套设施,完善人事代理工作系统;要主动联系,实现高校与人才市场接口的合法与畅通。     

对高校实行人事代理制度的思考

人事代理制度是由传统的计划经济条件下的人事管理体制向与社会主义市场经济相配套的人事管理体制过渡的过程中产生的,是在人才交流服务工作的基础上发展起来的一种新的人事管理方式.自1995年12月国家人事部明确提出要建立和推行人事代理制度以来,各地人事部门结合实际,大胆探索,积极开展人事代理工作,使之成为人事工作的一个新领域.     

高校人事代理制度探析

分析了高校引入人事代理制度作为一种新型的人事管理制度的必然趋势,认为面对高校复杂的人员配置体系及相对滞后的人才管理模式,人事代理制度无疑为高校及人才本身提供了更合理、更高效的人才配置空间。应在探索和实践中运用和完善人事代理制度,使高校的人事管理体系更加规范化、合理化、科学化。     

地方高校人事管理制度创新思考

高校人事管理制度是高校管理制度体系中的核心制度。建立和实施科学、高效的人事管理制度是维护高校正常管理秩序、促进高校可持续发展的必要保证。地方高校要实现全面、协调、可持续发展,必须坚持以科学发展观为指导,加强人事管理制度的改革和创新,树立以人为本新理念,建立新型人才引进制度,健全完善人才培养制度,完善选人用人机制,建立科学考核评价体系及新型分配激励机制。     

地方院校人事分配制度改革的探索与思考

地方院校人事分配制度改革必须结合实际，以人为本，明确改革的目标，以统一标准、统一量化构建人事分配制度改革方案，在方案的制定和实施中必须注意的问题有：身份管理与岗位管理，存量与增量，尊重人的劳动价值，分步推进和系部管理费等。     

高校人才派遣制度的实践与思考

高校实行人才派遣制度,是人才资源自由流动、合理配置的必然要求,也是高校深化人事制度改革的重要内容。为此,高校要转变观念,不断提高认识,积累经验并循序渐进地推行人才派遣。     

高校高层次人才队伍建设的实践与思考——以湖南农业大学为例

在分析当今高校高层次人才队伍建设中存在问题的基础上,着重介绍了湖南农业大学在人才队伍建设中的一些思考与重要举措,同时针对存在的不足提出了下一步的建议,以期对我国高校高层次人才队伍建设提供一些有益借鉴。     

高校青年教师导师制的实践与思考

高校青年教师的教学能力和素质水平是高校实现可持续发展的关键所在。实施青年教师导师制是培养和提升高校青年教师教学能力的有效途径。文章分析青年教师导师制在实施过程中存在的问题,并提出几点建议。     

区域高校两级教学督导制度的实践与思考——以临沂师范学院为例

教学督导是高校教学质量保证体系的一个重要监控环节,根据我校实施校、系（院）两级教学督导工作的具体实践,提出了当前区域高校两级教学督导制度中存在的问题和加强校、系（院）两级教学督导工作的建议。     

关于当前高校摄影教学工作的实践与思考

随着读图时代的到来,引发了社会对摄影专业人才的呼唤和渴求,为培养适应素质优良的多元化摄影人才和部分从事摄影艺术创作的高素质人才,高校必须在原有传统摄影教学的基础上,改革摄影教学观念、教育方式、教学内容和教学方法,全面提高高校摄影教学质量,对大学生强化摄影实践技能及创新思维能力的培养,使之能够成为适应社会主义市场经济发展的高素质复合型人才。     

合并院校深化人事分配制度改革的实践与探索

我国高等教育结构调整和管理体制改革取得了突破性的进展，一批通过合并组建的新型综合性大学正在积极推进人事分配制度改革，走上良性发展的轨道，在深化改革过程中，转变观念是关键，理顺体制是基础，转换机制是核心，以学科建设为龙头，强化岗位意识，建立符合高校特点的人事分配制度，才能不断提高办学活力、效益和水平。     

师范生教育实习的管理学思考

文章旨在通过描述师范生教育实习的基本现状,拟从管理模式、目标、过程、制度这几个角度来探讨师范生教育实习的问题,并从常设实习管理机构、加强实习目标管理、完善实习过程管理、建立实习管理评价制度四个方面提出了建立实习管理体系的设想和建议,以期提升教育实习的质量.