科任老师要当好“副班主任”

1982年以来,我担任过三届毕业班的语文科任教师,从没有把学生的思想教育作为“分外事”,而是与班主任老师密切配合,共同搞好教书育人的工作。我体会到,科任老师要想当一个合格教师,不能缺少以下几点: 一、主动做好学生的思想工     

那一刻,学生泪流满面

一直以来,我想对任教我班心理学的陈辉老师说声谢谢。 2008年4月中旬,距离中考还有两个月的时间,各中考学科老师为了提高学生的成绩,千方百计的“抢时间”。身为初三毕业班的语文老师兼班主任,我不得不经常在学生与老师之间协调与“斡旋”。     

让青年班主任走出焦虑症的阴影

一、案例今年22岁的张老师是某著名师范大学的优秀毕业生,现任教于市区某重点中学。由于在大学期间不仅成绩优异,而且还担任学校学生会干部,所以张老师任教一年即被校长委以重任,担任该校某毕业班的班主任。张老师满怀信心,准备大干一场。可是开学后不久,就变得沉默不语,他甚至惧怕走进学校     

为教师创设良好的情感心理氛围

案例:我有一位大学校友 X ,本科毕业后先是分配到一所乡镇中学任教。X 老师工作能力较强,但学校条件不好,学生基础差。在这样的环境里,X 老师教学上游刃有余,也落得轻松。几年后,X 老师因为教学能力较强而调到了县城一所条件较好,升学率较高的完中,担任高中毕业班地理课的教学并兼任一个毕业班的班主任。该校为县重点中学,学校规定: 凡升学率较高的班级的班主任、分数考得较好的学科教师,学校将给予较高的奖金及其它福利待遇。在这种奖励机制下,教师的竞争非常激烈,如果教师所带的班级、所任的学科成绩较差, 不仅物质待遇相对较…     

让青年班主任走出“焦虑症”的阴影

案例篇 今年22岁的小吴是一所著名师范大学的优秀毕业生,现任教于市重点中学。由于在大学期间不仅成绩优异,而且担任校学生会干部,所以小吴任教一年即被校长委以重任,担任该校某毕业班的班主任。小吴满怀信心,     

热爱·严肃·认真——班主任工作体会

凡担任班主任的教师都希望自己班的学生能够茁壮地成长。我认为做好班主任工作，应具备热爱、严肃、认真这三个条件，以下便是我班主任工作的体会：一、热爱——是沟通师生之间的桥梁作为老师常常教育学生要“热爱老师、尊敬老师”。在这里我觉得爱是双向的，就学生来说，如果他感觉不到你对他的爱及关怀，他又怎么会爱你呢？所以作为班主任首先就要热爱、关心、体贴学生。我已担任了六年五年级的班主任，面对着再过一二年就要毕业的学生，每次接任时我心里都感到忐忑不安，在这短短的时间里，这些学生又要进入毕业班，再由毕业班老师接教，…     

班主任工作“五要“、“五忌“

班主任工作具有很强的艺术性。一个班级的学生精神面貌、品德表现、成绩优劣是班主任工作的写照。班主任工作中有些观点、做法,是通过班主任工作的艺术性表现出来的。多年的工作实践中,我体会到班主任工作要做到“五要”、“五忌”。一、要关爱学生。班主任的性格、品德、志趣、爱好、阅历对学生有很大的影响。因此对每个学生必须爱护关怀,绝不能出现亲疏现象,即不能让学生感到老师喜欢我,有点小毛病没关系;或者是反正老师不喜欢我而自暴自弃。二、要奖罚分明。办事合理公正,奖罚分明,是一个班主任带好班级并取得全班学生的信任的重要因素,…     

20年后的相会

2010年农历正月初三,我参加了1990届高中毕业班54名学生的聚会,我是这届学生的班主任。我多次参加过毕业班的学生聚会,这次欢聚,让我又一次感受到为师的幸福,又一次感悟到教育的真谛。     

怀揣梦想 全新起航

<正>作为一个多年在毕业班任教的班主任,如果不改变教学理念和教育方式,以一成不变的方式去工作,极易产生倦怠感。对学生而言,毕业年级的学习生活是全新的,而对常年在毕业班工作的老师来说,可能就是重复做事,为了克服这种倦怠心理,每一次的开始就要寻找新的突破口和立足点。当我还在留恋着刚刚毕业的那群可爱的孩子时,还沉浸在中考收获的幸福之中时,新学     

长风破浪应有时——记泰州市高港实验学校青年教师孙友权

扬子江畔,坐落着一所充满生机的学校——高港实验学校。这所现代化的校园里有一位年轻的数学老师,他叫孙友权。参加工作第一年,他的教学实绩在同年级10个班中位列第一。第三年调入高港实验学校任教两个毕业班数学兼班主任。30人参加中考,7人录取省泰州中学以上的重点高中,所教数学平均成绩130多分。一位工作时间不长的青年老师为什么能取得如此突出的成绩呢?了解他的人就知道其中原因了。孙老师的勤奋是出了名的。他工作负担重,而备课又是最认真的老师之一。如果你认为他的成绩是死干出来的,那你就错了。孙老师给同事的印象是:性格开朗、充…     

梅花香自苦寒来——记大丰县新丰中学葛玉良老师二三事

大丰县新丰中学,是一个普通的农村集镇中学,84年高中应届理科班的67个毕业生,全部参加全国统考,化学成绩优异,总平成绩为86.56分。90分以上24人,最高分为99分,仅一人不及格。任该班化学课的教师是一位77届中师毕业且第一次任教毕业班的葛玉良老师。 80年葛老师被调到新丰中学任教,他对教学工作认真踏实。校领导认定他是块“好料”,就安排他教高中的化学课。葛老师毅然接受了任务,但教了几天,深感自己知识贫乏。教学工作力不从心。此时,正值苏州大学在大丰招收高师化学函     

“老师,是‘医心’的”——访江苏省扬州市文津中学郭志东

在十年的教师生涯中,郭志东老师担任了九年的班主任,有七年被评为优秀班主任.唯一一年没有在班主任的岗位上,是因为他带完第一届初三后,甲状腺腺瘤开刀,这样的身体让他不得不暂时离开班主任的岗位,那一年,他仍然担任初三年级的数学教学工作.在谈到教师这个职业时,郭志东老师既严肃,又带着些许感慨说:“教师这个职业,是个良心活.”虽然郭老师任教的班级数学总名列前茅,但他仍强调:“老师教学生,不仅体现在成绩,更体现在心理健康和价值观等方面.”郭老师不无感慨地说:“老师,就是‘医心'的.”     

王灵荣：燃烧青春岁月诠释美丽人生

马永锋老师连续6年担任班主任工作，他送走的两届高三毕业班均取得突出成绩：所带2000届高三（1）班共51名学生，上线率达100％，其中本科37人，大专14人。     

谈班主任对学生的“爱和严”

关爱学生是每名班主任老师做好教育工作的最基本的职业道德素养。工作十二年来,自己有幸连续担任了九年的班主任工作。在班主任工作中如何做到对学生“爱和严”,想结合工作经验谈点肤浅的认识。     

高三班主任工作的一些经验与反思

2005年秋季以来,我一直担任我校高三毕业班班主任工作,在指导学生高考过程中有成功也有失败。为了更好地改进教育工作,提高教育质量,现以班级为例对五届高三班主任工作进行一些反思,总结如下。     

辛勤的育苗人——记市级模范教师杨树栋二三事

杨树栋老师自一九六零年大学毕业到二中任教以来,总是以至诚的精神,满腔的热忱,忘我地工作,迎送了一届又一届的学生。去年,他教高二·十二班的语文兼班主任。那一届的学生在小学和初中时,受林     

招徒

那是三年前,我调到异乡学校任教,学校领导要我任毕业班的班主任。前任班主任——两鬓苍苍、满脸憔悴的周志强老师悄悄走到我跟前对我说:“这个班的学生思想品德极差,吃喝玩乐赌骗全有。这么说吧,在五年级一个     

批评学生“五要”

批评是思想教育的一种重要手段,可以帮助学生认识并改正错误。学生接受了批评,自觉地反省,努力地改正,才会更好地成长起来。小学班主任所面对的是天真活泼而又心理承受能力脆弱的学生,要使批评与学生心理相融、感情相通,就必须分析和研究学生心理状态和特点,采取恰当的批评方式和方法。这几年,我做小学班主任工作,在批评学生时,注意做到以下“五要”。一、要以事实为根据批评学生必须建立在充分掌握事实的基础之上。有的学生为了避免批评,往往不承认自己的错误。老师没有事实做根据就批评学生,就收不到教育的效果。例如,我任教的五年级2班有…     

陪考的老师们

一年一度的高考不仅考验着学生,同样也是一场对老师的考核。在考场外,父母在烈日下期盼着自己的子女能考上理想中的大学,老师也同样祝福着学生们考出优异的成绩,不同的是,家长的心目中只有自己的孩子,而老师却关心着所有的学生。记者在高考期间与老师们一起度过了焦灼的三天,记录了——6月7日,高考第一天,早上6︰00,在某私立中学任教的王岗老师就起床了,为了工作他一直住校。王老师是三年前从一所重点中学转到这所私立中学任教的,他说私立学校的升学成绩直接左右着招生人数,自己的压力很大。今年57岁的王老师已经带了二十几年的毕业班,今天…     

学者型语文教师系列推介之九——王朋宾

王朋宾,语文特级教师。江西省重点中学彭泽一中教研处主任,江西省九江市中语会理事,江西省中语会会员。曾担任高中班主任20年,担任高三毕业班班主任12年,任教的学生在各级各类考试中均取得了优良成绩。在报刊杂志发表论文20余篇,5篇在全国中文核心期刊发