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《九年义务教育全日制小学数学教学大纲 (试用修订版 )》 (以下简称《大纲 (试用修订版 )》 )于 2000年 3月正式颁布。根据教育部的要求 ,九年义务教育小学数学教材要做相应的修订。笔者先对本次教材修订的背景做些简要介绍 ,然后重点介绍第二册教材修订的教学思想、教学内容、教学要求及教学方法等。 一、教材修改的背景 我室编著的九年义务教育五、六制小学数学教材于 1993年秋季在全国推广使用 ,目前已经一个多周期了。从近几年反馈的信息来看 ,大部分教师、教研人员认为人教版小学数学教材在基础知识教学、发展智力、培养能力、… 相似文献
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《九年义务教育全日制小学数学教学大纲 (试用修订版 )》〔以下简称《大纲 (试用修订版 )》〕于 2000年 3月正式颁布。根据教育部的要求，九年义务教育小学数学教材要做相应的修订。下面笔者先对本次教材修订的背景做些简要介绍，然后重点介绍第二册教材修订的教学思想、教学内容、教学要求及教学方法等。 一、教材修改的背景 我室编著的九年义务教育五、六年制小学数学教材于 1993年秋季在全国推广使用，目前已经一个多周期了。从近几年反馈的信息来看，大部分教师、教研人员认为人教版小学数学教材在基础知识教学、发展智力、培养能… 相似文献
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为了适应我省六年制小学推广“三算结合”教学的需要,经省教委批准,由省教育科学研究所主编了一套《义务教育六年制小学数学实验教材》,供我省实行“三算”教学实验的班级使用。这套实验教材是以国家教委颁布的“课程计划”和《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用)》为依据,结合我省实际情况,总结多年来“三算结合”教学实验的经验而编写的。对“减轻学生负担,大面积提高教学质量”将有很大作用。 相似文献
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《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)》(以下简称《大纲(试用修订版》)于2000年3月正式颁布。根据教育部的要求,九年义务教育小学数学教材要做相应的修订。下面笔者先对本次教材修订的背景做些简要介绍,然后重点介绍第二册教材修订的教学思想、教学内容、教学要求及教学方法等。一、教材修改的背景我室编著的九年义务教育五、六年制小学数学教材于1993年秋季在全国推广使用,目前已经一个多周期 相似文献
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现在的浙教版小学《数学》教材的前身是《现代小学数学》,《现代小学数学》是在1984年开始使用的一套教材,30年来,都是张天孝老师执笔编写的。始终由一个人执笔编写小学数学教材近30年,这在我国小学数学教材编写历史上或许是绝无仅有的。比较浙教版教材不同时期"圆的认识"的编写特点,可以从一个侧面了解张天孝主编及其团队教学理念的变化过程,为我们更好地编写与使用教材起到积极的作用。一、选取三种不同版本的教材本文选取的教材是科学出版社1992年出版的《现代小学数学》实验课本、2003年出版的《现代小学数学》教 相似文献
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翻开由电子科技大学出版社2003年9月出版的四川省小学教育专业教材(试用)《基础数学(二)》，一股清新的时代气息扑面而来．这本《基础数学》，既有理论意义，又有实用价值。 相似文献
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《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)》(以下简称《大纲(试用修订版)》)于2000年3月正式颁布。根据教育部的要求，九年义务教育小学数学教材要做相应的修订。 相似文献
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为了落实第三次全国教育工作会议的精神,减轻学生过重的课业负担,２０００年３月,教育部颁布了《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（试用修订版）》［以下简称《大纲（试用修订版）》］。要求各套九年义务教育小学数学教材依据修订后的教学大纲进行相应的修订。人民教育出版社小学数学室编著的《九年义务教育五（六）年制小学教科书（试用修订本）数学第一册》,就是在这样的背景下与大家见面了。这册教材是根据《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（试用修订版）》提出的修改意见,在《九年义务教育五（六）年制小学教科书数学第一… 相似文献
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一、进行教材开发研究,优化教学内容
我校教师积极进行教材开发研究,以市场需求、地方经济结构发展为导向,根据教学实际对课程教学内容进行分析,做出改革或调整,并在教学实践中验证、改进,经过几年的探索研究,学校拥有了一批由我校教师主编且正式出版的文化和专业课教材。原子能出版社正式出版了高职院校复习教材《语文》、《英语》、《数学》及同步练习教材和《计算机应用基础》,广东经济出版社正式出版了高职高考复习教材《数学》,暨南大学出版社出版了《中职生心理健康教育》共9本;暨南大学出版正在出版的教材有工学结合《语文》、《英语》、《数学》三本,西安电子科技大学出版社正在出版的教材有《AUTOCAD快速入门与考证》、《电工技能训练》、《电子技能实训教程》、《计算机常用工具软件》共7本。 相似文献
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《九年义务教育全日制小学数学教学大纲 (试用修订版 )》 (以下简称《大纲 (试用修订版 )》 )于 2000年 3月正式颁布。根据教育部的要求，九年义务教育小学数学教材要做相应的修订。下面笔者先对本次教材修订的背景做些简要介绍，然后重点介绍第二册教材修订的指导思想、教学内容、教学要求及教学方法等。 一、教材修改的背景 我室编著的九年义务教育五、六年制小学数学教材于 1993年秋季在全国推广使用，目前已经一个多周期了。从近几年反馈的信息来看，大部分教师、教研人员认为人教版小学数学教材在基础知识教学、发展智力、培养能… 相似文献
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1.何谓新《大纲》? 新中国成立后,国家先后9次颁布小学数学教学大纲。1988年国家教委根据《义务教育法》颁布了《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(初审稿)》,1992年初对这个大纲初审稿进行了全面修改,经全国中小学教材审定委员审查通过,1992年6月由国家教委正式颁布,全称为《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用)》,也称新《大纲》。 相似文献
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2000年以来,人民教育出版社小学数学室根据《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)》(以下简称《大纲(试用修订版)》)对人教版现行九年义务教育小学数学教材进行了修订。本次教材的修订是以“三个面向”为指针,贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神,旨在使小学数学教育更加有利于提高学生的素 相似文献
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由人民教育出版社小学数学室编著的九年义务教育六年制小学数学教材第十二册的编写,以《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（试用）》为依据,在总结原通用教材和我室实验教材经验的基础上,适当调整了教学内容和教材结构,继续保持前面几册的特点,注意突出基本概念,加强知识的联系,在使学生获得知识、形成技能的过程中,发展学生的数学能力等。教 相似文献
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为了实施《中华人民共和国义务教育法》,国家教委制订了《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》(简称《课程计划》)和小学、初级中学24个学科的教学大纲(试用)。《课程计划》和各科教学大纲是国家对义务教育阶段教学工作的指导性文件。在《课程计划》和《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲(试用)》(简称《新大纲》)的指导下,国家教委组织一些地区和单位编写了不同程度和不同风格的几种数学教材。由人教社数学室编写的《义务教育三年制初级中学教科书(试用)代数》(简称《新教材》)及《义务教育三年制初中代数教师教学用书》(简称《教师用书》)已 相似文献
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人民教育出版社小学数学室编著的《九年义务教育五、六年制小学教科书（试用修订本）数学第一册》教材是根据《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（试用修订版）》提出的修改意见 ,在《九年义务教育五、六年制小学教科书数学第一册（试用）》的基础上修改而成的。继续保留了原教材中的大部分内容 ,同时 ,根据《大纲（试用修订版）》的要求 ,教材主要做了以下两方面的内容调整。１ 将原九年义务教育教材第二册中的认识常见的立体图形提前安排在本册 ,原九年义务教育教材第一册中的认识常见的平面图形后移至第二册。２ 增加三个数学实践活动… 相似文献