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相似文献
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1.
首届全国成人高等教育学报建设与发展研讨会于2005年8月3日在河北保定河北大学召开。来自中国人民大学《成人高教学刊》、《湖北大学成人教育学院学报》、《陕西师范大学继续教育学报》、《高等函授学报》、《湖北成人教育学院学报》、《浙江师范大学继续教育学报》、《河北工业大学继续教育学院学报》、《河北大学成人教育学院学报》的编辑工作者参加了会议。  相似文献   

2.
<正> 全国部分高等院校成人教育研讨会于1987年3月15日至22日在深圳大学召开,来自全国190多所高等院校从事成人高等教育的教学、研究和管理工作的250多名代表参加了会议,大会共收到论文150多篇.与会代表围绕我国成人教育中的有关理论和实际问题进行了广泛的探讨。代表们在发言中指出,发展成人高等教育,首先必须转变过时的观念。当前,成人教育的重要地位和作用还没引起全社会的足够重视,人们往往把普通教育中定型化的教材、内容及方法视为正规教  相似文献   

3.
2003年晋冀鲁豫普通高校成人高等教育研讨会于2003年4月14日至4月17日在河南郑州召开,会议由郑州大学承办。出席本次会议的领导及来宾有郑州大学副校长郑玉玲同志、河南省教育厅高等教育处副处长张大策同志、中国成人教育编辑部主任陈明欣同志、河南省成人高等教育研究会副会长焦峰同志以及来自山西大学、河北大学、曲阜师范大学、河南大学等30所院校的83位代表。  相似文献   

4.
一、前言“首届全国中青年成人教育工作者理论研讨会”于1993年5月5日至8日在北京召开。这次研讨会由中央教育科学研究所、全国教育科学规划领导小组办公室共同举办。国家教委成人教育司司长董明传到会作指导并就成人教育理论研究意义、当前和今后一段时期成人教育课题的研究发表了重要讲话。会议得到了近四十名代表的密切配合和通力合作。在成人教育深入改革、与市场经济接轨的形势下举办这次研讨  相似文献   

5.
1995年全国成人高校学报研讨会暨全国高校文科学报研究会成人高校学报系统联络中心第二届会员年会,于今年10月16日至19日,在南昌市江西行政学院如期举行。一年来,江西行政学院,特别是学院学报编辑部全体同仁做了大量工作,承担了全部会务组织事宜,切实保证了会议圆满进行。对此,研讨会全体代表向江西行政学院的同志们表示最深切的感谢! 参加本次会议的有来自全国14个省市27所成人高校的代表和来宾共40余名,成高联络  相似文献   

6.
2007年11月10日,首届“全国民办高校学报工作研讨会”在杭州浙江树人大学召开。本次研讨会由中国高等教育学会和中国人文社科学报学会举办,浙江树人大学承办。教育部社科司出版处调研员田敬诚到会并作了重要讲话。中国人文社科学报学会理事长龙协涛、中国社会科学院文献信息数  相似文献   

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河北省成人高等教育研究会成立大会暨河北省成人高等教育工作会议于2003年11月23日-24日在河北大学召开。河北省委教育工委副书记杨建广、河北省高教学会会长原河北省教委副主任何长法、河北大学校长王洪瑞、河北大学常务副校长孙汉文、教育厅财  相似文献   

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1996年全国成人高校系统学报研讨会暨第三次会员年会,在全国高校文科学报研究会杨焕章理事长、全国成人高校系统学报联络中心名誉主任、中国工运学院孙中范院长及河北经贸大学崔援民校长的领导、关怀下,于10月ZI日至24日在河北省承德市举行。本次年会由余士雄主任主持。余主任因年事已高,请求辞去主任职务。根据孙中范名誉主任建议,联络中心挂靠学校--中国工运学院学报编委副主任、总编辑但建寅教授参与了本次年会的主持和组织工作。本次会议由原河北省经济管理干部学院、现河北经贸大学(经济与管理)杂志常务副主编、联络中心华北地…  相似文献   

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1996年全国成人高校学报系统研讨会纪要1996年全国成人高校系统学报研讨会暨第三次会员年会,在全国高校文科学报研究会杨焕章理事长、全国成人高校系统学报联络中心名誉主任、中国工运学院孙中范院长及河北经贸大学崔援民校长的领导、关怀下,于10月21日至2...  相似文献   

11.
1996年全国成人高校系统学报研讨会暨第三次会员年会,在全国高校文科学报研究会杨焕章理事长、全国成人高校系统学报联络中心名誉主任、中国工运学院孙中范院长及河北经贸大学崔援民校长的领导、关怀下,于10月21日至24日在河北省承德市举行。本次年会由余士雄主任主持。  相似文献   

12.
5月5日由中央教科所、市成人教育科学研究所联合举办的理论研讨会,首次以中青年成教工作者为主要参与对象,他们来自全国10几个省市和地区,共40余人,交流论文30余篇。国家教委成教司司长董明传到会并讲了话,中央教科所研究员、成人教育专家余博同志也参加了大会开幕式,并对青年一代理论研究工作者寄予了殷切希望。《中国教育报》、《光明日报》也派记者出席了会议。  相似文献   

13.
世界已进入信息时代,知识经济初露机遇,面对知识经济到来,成人高等教育应抓住机遇,做好应对准备,才能促进成人高等教育健康,有序的发展,以崭新的姿态去适21世纪人才培养的需要。  相似文献   

14.
创新与成人高等教育发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
改革开放以来,我国的成人高等教育取得了长足的发展。但随着经济全球化和信息社会化的到来,旧的教育理念、思想和形式不断受到新的浪潮的冲击,创新是21世纪成人高等教育面临的重要任务。因此,研究和探讨我国成人高等教育目前存在的问题,探讨其发展的基本对策,以及如何推进创新,对新世纪我国成人高等教育的健康发展,具有十分重要的意义。  相似文献   

15.
《武汉工程职业技术学院学报》2005,17(3):F0002-F0002,F0003
细雨多情报新秋,青云可鉴天水行。2005年8月7日至11日,初秋的西北历史文化名城天水草木葱葱,瓜果飘香,细雨绵绵,凉爽怡人,来自全国各地成人高校的60余名学报同仁齐聚于斯,  相似文献   

16.
成人高等教育与高校发展   总被引:3,自引:1,他引:2  
成人教育的办学水平应是衡量先进大学的标准之一。截止目前,我国高校仍是以重视普通本科教育和研究生教育两大板块组合的办学结构,即使举办有成人高等教育,其重视程度也远不及前两种教育。很多  相似文献   

17.
社会转型与成人高等教育发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国正处于从传统社会向现代社会转型的时期,面临人口结构、就业结构、城乡结构、区域结构、教育结构的变化,当前我国的成人教育必须适应这种转换。终身学习理念的发展要求建立回归教育制度,网络科技的教育应用要求改变学习形态,并有效调控成人高等教育的发展机制、激励机制和约束机制,改变入学方式,放宽入学条件,调整课程结构,采取多样化的教学方法与手段,调整教师的角色与观念。  相似文献   

18.
社会转型与成人高等教育发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国正处于从传统社会向现代社会转型的时期,面临人口结构、就业结构、城乡结构、区域结构、教育结构的变化,当前我国的成人教育必须适应这种转换。终身学习理念的发展要求建立回归教育制度,网络科技的教育应用要求改变学习形态,并有效调控成人高等教育的发展机制、激励机制和约束机制,改变入学方式,放宽入学条件,调整课程结构,采取多样化的教学方法与手段,调整教师的角色与观念。  相似文献   

19.
为了推进我国成人教育学学科的建设,加强成人教育学科导师职业能力的建设,大力培养成人教育科研人才,“2008年中国武汉首届成人教育学科推进与导师职业能力建设高级研讨会”于2008年1月19日到1月20日在湖北武汉华中师范大学胜利召开。本次会议由全国成人教育科学研究机构工作委员会主办、华中师范大学承办,以“成人教育学科推进与导师队伍职业能力建设”为主题,旨在通过回顾成人教育学科建立和发展中的经验与成就、问题与困境,来探寻成人教育学科未来的发展目标和改革路径,探讨关于成人教育学专业导师职业能力建设和学科持续推进的可能的规划和行动。七十余位来自全国各大高校成人教育学专业学位授予点及成人教育各科研机构的专家、学者、导师及本专业硕士、博士研究生出席了会议。  相似文献   

20.
实现成人教育由单一学历补偿教育向学历教育、职业教育、培训教育等全面继续教育的转型,是当前高等学校成人教育面临的重要转折,贯彻落实科学发展观,进一步规范、改革、创新,才能推动成人高等教育的和谐发展,实现高校和谐校园建设。  相似文献   

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