从投资效益谈民族教育的发展

目前,我国的民族教育,一方面经费投入严重不足,另一方面却存在着经费的分配、管理和使用不善,甚至浪费的现象。因此,认真研究提高民族教育投资效益的问题,对缓解当前教育投入严重不足的矛盾,把有限的资金用在刀刃上,少花钱多办事,最大限度地提高教育的投资效益,具有十分重要的意义。本文拟结合乐山市民族教育投资效益的现状分析,就如何提高民族教育投资效益谈些不成熟的意见。一、现状分析教育投资效益是指在一定周期内所培养出的一定质量的人才数与所耗费或占用的以货币     

评《教育经济学新编》的一个重要学术观点——关于教育投资的效益问题

范先佐著<教育经济学新编>(以下简称<新编>)一书,其中有一个至关重要的核心理论,即教育投资的效益问题.对于这个问题,是当今教育经济学界乃至整个教育理论界存在着争论的一个热点问题.究竟如何正确地看待教育投资的效益,如何对它做出正确的测量与评估,这是一个至今存在着分歧的问题,并且也是一件虽然极为重要,却是很不容易做到的事情.     

我省高教投资与效益分析

在社会主义现代化建设进程中,资金的投入量总是有限的,如何在有限的投资情况下,收到更大的效益,这关系着现代化建设事业的成败。教育经费是教育发展的物质基础,然而教育投资又受经济力量的制约。因此,探讨教育投资与经济建设的关系,探讨教育投资增长速度与国民生产总值和财政开支增长速度的关系,研究投资效益的方法和途径,使教育和经济的发展相适应,是教育经济学研究的重大课题。本文试图运用教育经济学的观点,分析广东高等教育的投资及效益的实际情况,从而探索教育投资的方法及收到更大效益的途径。不妥之处,敬请批评指正。一、我省高等教育投资及效益现状分析教育投资是指国家用于办教育所支付的人力、物力、财力总和的货币表现,一般包括教育事业费和教育基本建     

义务教育投资分配过程中的公平与效益问题研究

目前,在我国义务教育中的教育投资不公平现象已成为人们普遍关注的热点。由于公平是建立在效率的基础之上的,离开了效率就无所谓公平,因此对义务教育投资分配过程中的公平与效益的关系进行分析,探讨如何在坚持公平的前提下提高效益,这对于我们解决义务教育投资分配过程中的公平与效益问题具有重大意义。     

论教育的浪费

教育资源的短缺,教育投入不足的问题,不仅是发展中国家亟待解决的问题,而且也是许多发达国家面临的难题。８０年代以来,我国教育事业,尤其高等教育的发展面临着严重的财政制约。为此,各方面都在努力寻找解决的办法。归纳起来不外两类：一是尽可能扩大财政来源;二是提高资源的效率。就我国具体情况而言,一方面经济发展尚较落后,扩大高等教育经费来源有一定困难;一方面资源配置和利用效率低下造成的浪费加剧了资源的紧缺。现就当前教育投资存在的浪费现象,谈谈提高教育投资效益的途径和措施。一、当前教育投资存在的浪费现象１．投…     

实验设备投资效益浅议

提高实验设备投资效益问题是教育事业发展中一个亟待研究解决的问题。设备投资效益的概念包含着两方面的内容——设备投资的社会效益与经济效益。发挥设备投资效益是有前提条件的。评价设备投资效益应制定一套量化的指标。提高设备投资效益必须抓住两件大事:一是要合理地确定资金的投向,二是要加强使用的管理。     

普通中学办学效益分析

任何教育部门为了实现一定的教育目标，培养一定数量和质量的劳动后备力量或专门人才，必须投入并耗费一定的人力资源和物力资源。如果我们把教育部门所耗费的人力资源和物力资源的货币表现，即所耗费的教育投资叫做“教育成本”；把所实现的教育目标或培养出的一定数量和质量的学生，叫做“教育成果’”，那么，教育成本和教育成果之间也存在着～定的关系：当教育的成本一定，那么教育成果越大．效等越高，当教育的成果一定，那么教文成本越小，效率越高。这个效率问题，就是我们通常所说的办学效益二办学效益就是为实现一定的教育目标所花…     

论提高学校教育投资效益的途径与方法

如何挖掘学校潜力，提高现有资源利用率，是亟待研究和解决的一个重要问题。本文分析了我国学校的资源利用现状，针对存社的突出问题，提出了提高学校教育投资效益的重要途径与方法。主要包括狠抓教学质量，培养更多合格人才；确立合理人员结构，做到人尽其才；充分利用物资设备，做到物尽其用；管好用好教育经费，做到财尽其力等方面。其中，教育质量是教育投资效益的集中反映，提高教育经费使用效率是提高学校教育投资效益的关键所在。     

教育装备系统建设投资成本探究

针对当前教育装备投资建设中所存在的问题,从经济学角度对教育装备的投资成本进行了分析,论述了教育装备投资成本的构成、投资的原则以及所产生效益的评估方法,为教育装备投资的有效性评估以及教学装备效益的评价提供了理论参考.     

谈如何提高我国教育投资效率

当前我国教育投资主要来源于政府的财政拨款,尽管国家对教育的拨款逐年呈上升趋势,但是,目前教育投资短缺现象还是十分严重,再加上我国教育投资效率较低,这也影响着我国教育事业的发展。因此,作者对当前甸教育经费方面存在的主要问题及解决的措施进行了详细的探讨。     

新时期内蒙古教育装备发展的思考

教育装备是开展教育教学的物质基础和技术保障,是衡量教育均衡发展的关键标志。近年来随着各地义务教育薄弱学校改造项目和学校标准化建设工程的实施,学校教育装备投入不断加大,总体水平得到提高,但由于地域、经济等多方面因素的制约,内蒙古自治区教育装备仍存在着总体投入不足、发展不均衡、管理使用效率不高等问题。如何提高教育装备水平和使用效能,充分发挥教育技术装备的投资和使用效益,以装备应用促进教育均衡,这些都是自治区教育装备发展迫切需要解决的问题。     

一条教育与经济协调发展的路子——乡镇企业兴办教育浅析

近些年来,教育与经济“两张皮”的现象依然存在,中等教育结构改革步履艰难,教育与当地经济建设脱节的现象始终未能得到应有的解决。甚至某些地方“先培训,后上岗”的劳动人事制度只是一个虚名,致使教育改革的突破口——职业技术教育,又面临着新的威胁,教育投资不能充分发挥效益,教育与经济不能协调发展。这是一个值     

高校教育信息化投资效益研究

教育信息化的投资效益评估是我们国教育信息化建设亟需解决的一个重要研究课题.文章在深入分析教育信息化投入与效益构成的基础上,提出一套教育信息化投入与效益的测算指标体系,然后给出通过该指标体系进行教育信息化投资效益评价的计量模型,为教育信息化投资效益评价提供一种思路.     

试分析我国高等教育投资结构效益

教育投资和生产过程一样具有投入和产出,我们把教育过程所消耗的人力、财力、物力称“教育投入”,把教育对社会所起的作用称做“教育产出”,那么,我们把教育的投入与教育的产出之比,称为教育投资效益。高等教育投资作为教育投资的一种特殊形式,广义地讲,它包括两个方面:外部效益与内部效益(即使用效益)。但从社会主义现代化建设总体可划分为:社会精神文明效益和社会经济效益;从高等教育系统和科学管理可划分为:规模效益、结构效益、速度效益;从高等学校职能可上划分为:出人才的效益、出成果的效益和体现于社会服务的效益(简称“社会服务效益”。本文从高等教育系统和科学管理角度出发,对我国高等教育投资结构效益进行分析和论证。     

创新型人力资本投资现状及其优化路径：以广东省为例

人力资源是一种稀缺的生产要素和发展经济的关键因素,是生产效率提高和现代经济增长的重要源泉。人力资本素质的高低与该地区经济的增长有着密切的关系,并且是一个互动的过程。广东省作为我国工业化的典型代表,现有人力资源配置型开发优势已经相对明显减弱,广东省劳动力文化技术水平偏低不能适应产业结构的升级需要的矛盾正在日益显露出来,这种矛盾在市场经济的深入发展和入世后带来的冲击条件下越来越突出。因此,本文从创新型人力资本的研究视点出发,以广东省为研究对象,运用相关统计数据,分析人力资本投资现状和投资效益,针对性地提出人力资本投资存在的问题及相应的优化路径：优先发展教育事业;发挥政府主导作用,提高人力资本投资水平;深化体制改革,优化人力资本配置效率;加快经济发展,发挥市场作为资源配置的基础性作用。     

我国教育存在的主要问题及对策——以教育经济学的理论来分析

本文以教育经济学的理论,分析了我国教育存在的主要问题,包括教育结构不合理;不重视职业教育;教育投资的效应和效率低下,存在着较大的教育浪费;师资问题;教育资金投入特别是义务教育资金投入过低等。最后对于上述问题提出相应对策。     

我国教育发展中教育深化和知识失业问题分析

运用发展经济学的成本效益分析方法对我国教育深化和知识失业问题进行了探讨,认为提高教育投资效率不仅仅是政府采取行政措施进行投资方向的调整,应该利用市场手段,利用金融市场的资源配置的功能,即教育特别是高等教育如何从金融市场筹集资金,获得发展的动力,更为重要的是通过金融市场来进行教育资源的配置优化,提高发展中国家的教育投资效率.     

刍议学校的教育资源投入

多年来 ,各级教育行政部门和教育督导部门以及社会对学校办学水平的评价进行了积极的探索 ,特别是在构建对学校、教师、学生的评价指标体系上 ,取得了许多有益的经验 ,促进了基础教育质量的提高和义务教育的发展。但是 ,在评价的内容和评价的方法上忽视了一个重要指标 ,即投入和产出的问题。教育是一种投资 ,这已成为大家的共识 ,既然它是一种投资 ,而投资的成果又可以计量 ,因此 ,它必定同其它任何投资一样 ,存在着投入和产出之间的比例问题 ,也就是说 ,存在着投资的经济效益问题 ,这应该是评价学校办学效益的现实基础。一教育投资大致分为…     

教育园区投资模式的规模经济及问题分析

教育普中的园区投资模式对优化教育资源结构，实现教育资源的最佳组合，提高教育资源的使用效率与效益，为高等教育本地化，促进本地区区域经济的发展方向发挥了积极的作用。本将通过对我国建立教育园区的教育投资模式进行分析，并结合我国教育产业的发展实际提出相应的政策建议。     

高校投资效益浅析

高等教育所面临的现状是:一方面经费严重不足,另一方面浪费又相当严重,如何充分利用高校的人力、物力和财力资源,提高投资效益,是发展高教事业的重要课题。一、对高校投资效益的认识高校投资效益就是高校的投资与高等教育劳动成果的比例关系。按照教育经济学的观点,高校教育劳动的成果有两个层次:其一是通过耗费各种物化劳动和活劳动提供教育服务,它是由教育劳动直接生产的以服务形式存在的消费品。其二是通过消费教育服务产品,培养人才。因此高等学校的直接产出是教师的教学和科研劳动以服务的形式向学生提供的使