“特长生加分”出路何在

正近日,辽宁省本溪高级中学87名学生获得体优加分一事,继高考状元热之后又成为2014年高考的又一热点,高考加分政策再次引发社会的高度关注。一时间,教育部表态、专家论证、媒体调查,煞是热闹。加分政策应当保留还是取消?莫衷一是。回顾我国高考加分政策出台、调整的过程,我们不难发现,早期的加分政策是为了解决教育公平问题和社会价值引领问题。1977年恢复高考前,我们就采用了照顾少数民族学     

德育何在——走出当今高校德育的困惑

当今德育工作遇到一种前所未有的困惑,这种困惑的实质是长期以来高校德育被视为一种孤立的系统存在,一方面使德育陷于形式化,另一方面德育在实际上显得无效。而解决这个问题需要让德育重新回到社会生活的实践中,即“德育在社会实践中”。这个命题在理论上澄清了“德育何在”的问题,在实践上为“如何德育”提供了一种价值指导。     

走出“小兔子的困惑”

狩猎的季节到了,森林中有只小兔子为如何逃避猎人枪口的问题而烦躁不安。有一天,它向一只路过的老兔子请教。老兔子语重心长地说“:小伙子,我有个很好的解决方案,那就是把自己变成一棵树,这样猎人就会从你的身边走过去,不会再开枪打你,因为他们把你当成了一棵树。”“绝妙的好主意!”小兔子说,“为什么我以前就没有想到呢?如果是那样,猎人就会走过去,一点也不会注意到我,非常感谢!”老兔子接着走自己的路,忽然又听到小兔子在后面紧张地问:“可是我怎样才能把自己变成一棵树呢?”老兔子停下来,耸耸肩膀,冷冷地回答道“:小伙子,我已经给了你一…     

面对“转体”中的困惑与思考──浅析中学思想政治课走出困惑的根本出路

面对“转体”中的困惑与思考──浅析中学思想政治课走出困惑的根本出路奇占峰国家由计划经济体制走向市场经济体制，标志着一个时代的结束，一个时代的开始。随着社会主义市场经济体制的建立和发展，向传统的学校教育提出了严峻的挑战，面对“转体”中的思想政治课，也将...     

“文理综合类”高校学报出路何在

“文理综合类”高校学报,是指文理内容混合的、由一般地方高校主办的学术刊物。它既不是社会科学版,也不是自然科学版,这种没有性质标识不伦不类的混合现状造成了此类学报运作与管理的尴尬被动局面,要改变这种状况,首先需要主管部门政策的调整、支持,其次学报自身要加强队伍建设,不断提高专业知识水平和业务工作能力,走特色之路,走开放之路,加强和完善制度建设,保证学报的质量和品位。再次,作为主办单位的地方高校,要正确认识学报在地方高校建设与发展中的重要地位和作用,在考虑学校建设与发展需要的同时,从学报生存发展的实际出发,确定、把握学报的发展方向,让学报在客观规律的支配下而不是在人为的行政干预下去正常地操作运行。     

“缄默文化”下的教育出路何在

最近一个阶段总是会看到一些雷人的报道,有一所学校对六位课后打篮球的孩子,进行了纪律处分;有一所学校专门制定了一个《女生行为守则》;还有一所学校分设了男女生食堂;更有学校将及格分数提高到90分以上。令人费解的是,凡此种种居然没人出来反抗。原因何在？当我们有了一些教育阅读的时候,我们也许就会明白问题所在了。     

“双语教学”的困惑与出路

在我国的民族教育中,双语教学已形成一定的体系,是我国民族教育的重要特色之一。它对继承和发扬各民族的优秀文化传统,巩固各族之间的友谊和团结,促进民族的相互交流及共同发展起着非常重要的作用。如何进一步完善双语教学体系,是我国民族教育正在面临的重要课题。 随着历史的不断变迁以及民族地区社会经济文化的不断发展,一些少数民族语言文字作为交际工具的功能正日益受到限制,但是,加强民族语言的教学仍然具有十分重要而特殊的意义。民族语言文字是各族人民长期以来辛勤劳动和聪明智慧的结晶,是中华民族文化重要组成部分之一,学习和掌握本民族的语言文字,不仅是各少数民族继承和弘扬本民族优秀文化传统的基本内容和必要的工具与手段,更重要的是,每一个民族都把自己的民族语言文字看着是本民族认同的重要标志,民族文化赖以传承的载体,而对     

小学管理者的“困惑”与出路

改变旧有的观念和习惯了的方法是一件不容易的事。如果否定一种做法,而没有指明改进它的具体方法,往往会使人无所适从,感到“困惑”。在教育改革的过程中,否定一种做法而不能及时指明正确做法的情况也是常有的,因而作为学校教育教学的具体管理者,“困惑”也是常有的。本文仅列举曾使自己“困惑”的几个问题,并试图谈一下走出“困惑”的设想。 　　“困惑”之一：小学到底应开设哪些课程,教学什么内容 　　通过一定的学科课程和活动课程培养学生的素质,这是小学实施素质教育的主渠道,这一点是毋庸置疑的。开设什么课程、依据什么教…     

出路何在?

本文系美国著名哲学家、教育家莫蒂默·J·艾德勒和《美国新闻与世界报道》周刊一位编辑谈话的记录。艾德勒现在是大英百科全书编辑委员会主席。他的谈话反映了美国学术界对美国教育现状和前途的深重忧虑,同时也大致阐明了以他为代表的一部分美国人对改革美国教育制度的意见。下面是记录的全文。     

黎真主党出路何在

黎政府既担心真主党拥兵自重,又想借助真主党抗衡以色列。以色列希望通过打击真主党来推动美国制裁叙利亚和伊朗。美国试图借黎以冲突清除真主党,推进其中东战略,重构中东新秩序。     

走出困惑

我生在农村,中国农民所具有的勤俭节约、艰苦奋斗、淳朴、善良、助人为乐、谦让等优良品德对我影响很大。在我的言传身教之下,儿子健康、快乐地成长着。如:儿子叫我把钱给那些街道上乞讨者,当我说“今天很累”,儿子说“妈妈你早点休息”或“我给你捶背”;他有吃的东西,先递到我嘴边让我吃;把自己最喜爱的玩具让给小伙伴玩……我为儿子自豪,并感到欣喜满足。随着儿子的长大,我们的生活和接触的范围正在扩大,遇到的人、事自然就多了,见到许多家长为锻     

走出困惑

笔者了解到,有些从事企业教育培训工作的同志常常抱怨企业领导不重视教育培训工作,舍不得投资,大量裁人,许多工作没有得到肯定,他们在企业中的地位也不行.比如说,把教育培训这么重要的工作和重要部门归属到后勤那边去;职工培训的教材已经老掉牙了,该投资更换新的,但是,领导没有同意关于这方面的申请;原来的企业教育培训工作比较正规,相反的是,随着企业市场化程度的提高、人才越来越重要的时候,从事企业教育培训工作的同志倒感到愈来愈难干;等等.鉴于这些情况,许多同志感到困惑:人才、教育这么重要,而为什么领导不重视?怎样走出困惑呢?笔者认为:……     

走出困惑

不知道是不是每个中专毕业生都要熬过这样一段日子:空虚、无聊、郁闷、彷徨等一齐涌上心头;每天的生活都感觉处在生命两端都极其飘渺的状况里;除了找工作的焦虑与对前途的恐惧外,还有对自己定位与审识的麻木;如履薄冰、寸步难行;以前的自己一下子变得极为肤浅与幼稚…… 无论怎么样,我是度过了那段日子的。除了上面的感觉外,我甚至还     

走出困惑

走出困惑○何靖宁曾经很长一段时间里,自己总是沉溺于书海,企图借智慧之舟走向人生的光明。不管是海德格尔的从死与畏中领悟生与自由,倾听良心的呼唤而摆脱沉沦和异化的深刻剖析;还是萨特的存在先于本质,人类需要选择英雄的激情说教;也不管是儒家修身齐家治国平天下...     

师范院校的出路何在

师范教育走向开放是必然趋势 ,是一种进步。我国师范院校应正视这个现实 ,积极迎接挑战。在建立开放的师范教育的同时 ,我们必须建立教师资格证书制度 ,保证从教教师的质量。     

妇女解放的出路何在

《伤逝》和《寒夜》写的都是从封建包办婚姻中解放出来获得自由的男女,最终却仍然没能逃脱悲剧收场的厄运.单从这个角度看,这两部作品比同时代大量的以争取婚姻自主、个性解放的启蒙思想为主题的作品显得更加深刻.     

师范院校的出路何在

师范教育走向开放是必然趋势,是一种进步,我国师范院校应正视这个现实,积极迎接挑战。在建立开放的师范教育的同时,我们必须建立教师资格证书制度,保证从教教师的质量。