多媒体教学在高师音乐课程中的应用研究——上海高师多媒体音乐教学现状调查

随着多媒体音乐教学技术的发展为高师音乐课程的教学改革带来了新的契机,多媒体音乐教室也相继在一些高校兴起,如出现了多媒体数码钢琴教室、电脑音乐MIDI制作教室、音乐试听多媒体教室等.在这些设备为多媒体教学在高等师范音乐课程中的应用提供了技术支持之时,多媒体音乐教学也渐渐成为了高师音乐课程教学改革的研究热点.本文旨在调查多媒体教学在高师音乐课程中的应用现状,利用问卷调查,共发放问卷120份,有效问卷为83份,并有针对性地对相关教师进行了访谈,分析总结了上海地区多媒体音乐教学现状中存在的利弊以及它的发展前景.     

数字化多媒体技术在音乐教学中的应用

数字化多媒体音乐教学设施的配备为成教音乐改革提供了一个崭新的视角,同时,音乐的学科特点,为数字化多媒体提供了广阔的空间.文章通过分析数字化多媒体在成教音乐教学中的应用现状,阐述利用数字化多媒体教学在音乐教学中能够使学生获得全面、丰富的审美体验,从而在现代音乐教学境界中逐步完善自己的人格,实现全面发展这一论点.     

多媒体手段在音乐教学中的应用

21世纪是科技的时代,信息技术的时代,计算机多媒体也走进了我们的课堂.在现代音乐课堂教学中,正确使用计算机多媒体,能够让学生正确理解音乐、了解音乐、表现音乐,开阔学生的音乐视野,发展学生的形象思维能力.下面我就个人的教学实践.谈谈多媒体手段在音乐教学中的应用.     

多媒体与小学音乐教学的有效整合

随着科学的发展和社会的进步,多媒体教学逐渐加入了义务教育的行列,由于多媒体技术具有信息量大、应用方便的特点,在各科教学中都得到了广泛的运用。传统的音乐教学单调古板,而根据小学生这个群体的特点,多媒体与小学音乐教学的有效整合定能取得可观的成果。因此,小学音乐教师在课堂中要根据实际情况,结合音乐教学的具体内容,巧用多媒体器材,使得多媒体与音乐课堂教学相融合,增加课堂的趣味性,以此来培养他们学习的浓厚兴趣。     

利用信息手段,提高音乐教学成效

<正>当前,随着教育现代化的发展,多媒体手段在小学已经得到了普及,其借助生动的影音演示效果,在多学科的教学中发挥了积极的促进作用。在小学音乐教学中,多媒体手段同样具有极其重要的意义。广大小学音乐教师应当重视这一教学手段的作用,并在教学的各个环节进行有效运用,促进教学成效提高。本文围绕小学音乐教学中信息手段的作用及发挥其作用的途径进行分析。一、小学音乐教学中信息手段作用1.有利于激发学生学习兴趣。兴趣是学生最好的老师,小学生对音乐学习具有浓厚兴趣,兴趣使他们更加喜爱音乐学习。许多小学生在沉重的学业压力下,生活紧张节奏快,缺乏生活与学习的乐趣,音乐教学中多媒体手段的介入,能够让学生领悟到音乐世界的奥妙与神奇。教师可以播放世界名曲,向学生讲述著名乐曲背后的故事,这样的教学手段的辅助能够     

谈初中音乐教学与多媒体的有机整合

随着新课程改革对素质教育要求的重视性逐步提高,音乐教学与多媒体的结合成为初中音乐教学中很重要的部分之一。多媒体音乐教学能够有效激活学生的学习热情,还可以增强学生的综合素质。创设音乐学习情境中运用多媒体,可以优化教学、扩充内容容量,提升音乐知识的广度和深度,突破了教学重难点,增强了教学效果。     

多媒体技术在教学中的有效运用

音乐教学是我国基础教育的组成部分,有利于提高学生的创新精神和审美文化素养,促进学生的德智体美全面发展。小学音乐教学利用多媒体技术进行辅助,能够引起学生的兴趣并激发学生的学习积极性,在课堂中多媒体技术的应用架构重新定义了师生关系,增强了学生和老师的交流,能够有效提升学生在音乐学习上的效率,本文就小学音乐教学中的多媒体技术应用进行分析,以供教学参考。     

多媒体辅助音乐课堂教学的实践与思考

当前,随着计算机技术的迅速发展和普及,多媒体教学已广泛运用于音乐教学中,它以其特有的形象性和科学性,独特的魅力,越来越受到音乐教师和学生的喜爱。多媒体辅助音乐教学已成为潮流。但如何有效应用值得我们进一步思考。本文对多媒体辅助音乐课堂教学的优势及存在问题进行了阐述,以期在今后的多媒体教学中扬长避短,充分发挥其教育功能。     

浅析多媒体在普通高校音乐教学中的运用

随着数字信息技术的不断发展,多媒体等一系列高新技术以其高效、逼真、立体化的教学效果在现代教育教学中得到了广泛运用.本文就笔者自身多年教学经验,谈谈多媒体在普通高校音乐教学中应用的几点看法.     

探究多媒体音乐系统在高校音乐教学中的应用

计算机技术的发展和普及,使得音乐教学中也逐渐开始应用计算机辅助,本文通过分析多媒体音乐系统的作用和优点,探讨了多媒体音乐系统在高校音乐教学中的应用。     

浅谈小学音乐的多媒体教学

多媒体技术具有信息量大、交互性强的特点,同时作为一种全新的教育手段,正出现在小学音乐教学中。随着素质教育的不断深入,关注多媒体与音乐教学的整合显得尤为重要。本文通过分析多媒体音乐课的概念与特点,提出小学音乐教学中应用多媒体技术的意义,并针对如何促进小学多媒体音乐教学健康发展提出了几点建议。     

浅谈多媒体技术在音乐教学中的运用

多媒体技术具有传统教学手段无法比拟的优势,特别是在小学音乐教学中。有了多媒体技术的支持,教师就可以创设更有趣、有效的教学情境,激发学生的学习兴趣,引导学生深入探究音乐知识,提高小学音乐教学的效率。     

低年级音乐教学的好帮手——电教媒体

多媒体在教学中的运用,可以极大地提高学生的学习积极性和主动性,给音乐教学方法的多样性提供了可能的广阔空间,为最大限度激发学生的兴趣创造了条件.但多媒体只是音乐教学的辅助手段之一,而非音乐教学的全部,音乐教师应具有合理实际地使用多媒体应用于音乐教学的能力,使多媒体能有效地为音乐教育服务.     

多媒体在小学音乐教学中的有效运用

在小学阶段的音乐教学中,教师应该采取有效的教学方法来提高教学效率。多媒体技术是一种现代教育手段,将多媒体技术应用到小学音乐的教学过程中,可以拓展教学手段,丰富教学内容,提高教学效果,从而真正培养学生的音乐素养。本文就多媒体在小学音乐教学中的有效应用开展讨论。     

多媒体在初中音乐教学中的应用

在我国初中音乐教学过程中,为了能在音乐学习过程中创造音乐、发展音乐,教师就要转变传统音乐教学模式和观念,而在教学过程中积极应用多媒体,使学生通过多媒体更好地掌握和理解音乐、生动地表现音乐、大胆地创造音乐,从而推动音乐事业的发展和创新。     

多媒体在初中音乐教学中的运用

传统的音乐教学方法仍然是音乐课中的重要教学手段,其作用无法替代.但是,多媒体与音乐课程整合无疑是信息时代中占主导地位的课程学习方式.教师应广泛地利用多媒体手段,在初中音乐教学中充分发挥多媒体的作用,切实提高教学质量.     

浅谈多媒体技术在音乐教学中的作用

随着音乐教育事业的迅速发展和多媒体时代的到来,各种现代化教学手段越来越多地被广泛应用到音乐教学中,为传统音乐教学手段的改革和发展带来了无穷的生机和活力。一、多媒体技术应用于音乐教学中的作用1.视听结合,培养学生的审美能力音乐主要作用于人的听觉器官,它通过旋律、节奏和力度来调动人的听     

让多媒体在音乐教学中发挥实效

当前,多媒体已广泛运用于音乐教学中,并对教师的教学和学生的学习起到了很好的辅助作用。但是,在音乐教学过程中,一些音乐教师过于注重多媒体的表现形式、使用方法,而在如何体现音乐艺术的特点方面却重视不够。那么,音乐教师怎样在课堂上找准使用多媒体的最佳时机,最大限度地发挥多媒体的功效,使学生在知识、技能方面得到发展,使音乐教学过程更加完美呢？下面浅谈几点笔者的体会。     

制作多媒体课件应注意的问题

正随着现代科学技术的发展和教育教学手段的革新,多媒体课件的使用已在教育教学中起到了非常好的作用与影响。在中小学音乐教学中,多媒体课件无疑发挥了所有优点,它将图形、声音、动画效果、影像文件等功能相结合,不仅丰富了音乐教师的教学手段,扩展了音乐课堂教学的形式与容量,提供了生动有趣的教学情境,而且有效地提高了中小学音乐教学的质量。由此,多媒体课件在中小学音乐教学中深受教师和学生的欢迎。那么,如何正确、恰当     

音乐课堂有效借助多媒体教学的策略

音乐学科作为基础教育课程中的一门必修学科,在新的课改实验中得到了广大教师的重视和关注,同时,该学科也取得了较好的课改效果。但是在信息技术不断发展和更新的前提下,为了进一步贯彻落实《音乐课程标准》所提出的要求,越来越多的教师在音乐课堂教学中积极借助多媒体进行辅助教学。多媒体在音乐课堂上的有效运用不但突破了传统音乐教学在时间、空间和地域上的限制,而且拓宽了音乐教学的容量,学生在音乐课堂上的参与兴趣达到了进一步的激发,同时也丰富了学生的音乐视野,使音乐课堂更具活力、更加精彩。