课外阅读资源在小学英语语篇教学中的运用

小学英语课堂中,语篇教学是小学英语教学的重头戏,要利用好课外阅读资源,巧借课外阅读,拓展语篇教学,养成阅读习惯。     

运用多媒体开展数学课堂教学

《数学课程标准》对教学资源的开发和信息技术的运用都提出了一些要求,因此,对借助多媒体,激活导入环节;借助多媒体,突破重难点;借助多媒体,拓展学生的视野等几个方面进行探讨,试图让学生更加热爱学习数学,并达到提高课堂教学效率的目的。     

如何运用电教媒体导入物理课

本文提出必须充分利用电教媒体搞好物理课教学 ,同时防止资源浪费的观点。     

电教多媒体在小学语文审美教育中的运用

小学语文本就是一门带有艺术色彩的学科,并且也是培养学生形成良好审美观的教育重点,多媒体的运用丰富了小学语文审美教育的内涵,让学生能较好地感知美。本文重点论述电教多媒体在小学语文审美教育中的运用。     

电教媒体在小学语文教学运用中的作用

越来越多的多媒体给我们的教学带来了诸多好处,我个人认为电教媒体给学生的影响为：提高了他们的理解能力,培养了他们的阅读兴趣,培养了他们的写作兴趣,增强了他们的观察力和思维能力,更加培养了是的创造能力。     

电教资源在小学音乐课堂中的运用

一、创设丰富的音乐情境，提高学生的音乐素养 传统的音乐教育往往只注重传授知识、训练技能，忽视了素质能力的培养和引导其内在的发展潜能，教师采用注入式教学，学生被动地学。我根据儿童的年龄特点，把图文声像有机地结合起来，给学生提供一定的感性材料，创设特定的音乐情境，     

多媒体在小学语文学科中的应用

在小学语文教学中教师应坚持多媒体为语文教学服务的原则,认识多媒体技术在小学语文教学中的重要作用,走出多媒体教学现存的误区,让学生感受到学习的趣味性,从而培养学生自主学习的实践能力和创新能力,真正实现学与教的和谐。     

运用多媒体技术让小学语文课堂更精彩

随着新课程改革的深入,信息技术的发展,利用多媒体进入课堂,使教科书＂活＂起来、动起来、形象起来、发出声来,让＂活＂的教科书震撼学生的心灵,开发学生的智力,课堂上的精彩场面会不断呈现。多媒体给语文课堂带来了精彩,带来了生机,带来了新的局面。     

电教多媒体在体育教学中的运用

多媒体技术给教师和学生提供了良好的体育教学条件,同时也提出更高的要求。将多媒体教学引入体育课堂,将教学过程与娱乐融为一体,增强体育教学效果。     

浅谈多媒体在小学语文教学中的运用

有效地利用多媒体技术,可以激发学生的学习兴趣,帮助学生理解课堂知识,能有效地提高课堂效率,实现教学的优化。     

阅读在写作教学中的运用

写作教学中,学生只有深厚地积累,汲取丰富的语言营养,写作时才能得心应手。教师应引导学生从课文中来,到写作中去;积累语言,文如泉涌;品读书香,积淀人生。好文章是在阅读大量书籍,积累大量材料的基础上,经过踏踏实实的努力写出来的。     

浅谈电教媒体在小学语文课堂教学中的运用

<正>当今世界是网络的世界,伴随着网络的广泛应用,以运用电教媒体教学为标志的现代教育方式已轰轰烈烈地走进语文课堂教学中。电教媒体集形、声、光、色于一体,它的运用打     

浅谈电教在小学教育中的作用

随着网络技术和计算机技术的发展,我国的教育教学条件也有了很大的改善,对小学教育也有了进更高的要求,现代教学论认为:在加强基本知识和基本技能教学的同时,要着重培养学生的能力,开发学生的智力.电教是一种运用声光设备,强化形声教学效果的教学形式,它在提高学生学习兴趣,调动学生学习的积极性,开拓学生的思维,启发想象力等方面起着非常重要的作用.     

多媒体在英语教学中的应用

本文作者从多个方面论述了多媒体在英语教学中的应用,包括课堂导入、单词记忆、写作教学的优化,期望能对其他教师有所启发。     

给写作插上腾飞的翅膀——谈写作教学中多媒体的运用

写作是中文学科中实践性很强的一部分,传统写作重视理论的讲解,而写作理论多枯燥乏味,针对写作学的学科特点,写作课应充分利用多媒体,增加课堂容量,建立立体化的课堂作文教学网络,真正提高学生的写作兴趣,解决学生写作难、难写作的问题,给学生的创作插上腾飞的翅膀。     

信息技术手段在小学语文课堂教学中的运用

<正>随着科技的发展,信息技术手段为小学语文学习提供了技术支持,创设了跨时空的学习情境,极大地调动了学生学习的积极性、主动性和创造性。但一味地考虑信息技术的运用而不     

小学数学运用电教媒体导入新课例谈

导入新课是课堂教学十分重要的一环。运用电教媒体导入新课,注意以旧联新、引发兴趣、设置牵挂、引导观察,可有效地开启学生思维,引发遐想,引导探究,创建表象,为一堂课的成功铺下基石。