论舞台艺术中灯光设计的多元素结合

在科学技术不断发展的背景条件下,人们对于事物的审美角度和观点也有了很大的变化,舞台灯光设计应运而生,它使得舞台艺术的表现更加具有活力和冲击力。舞台灯光设计是舞台艺术的重要组成部分,其与舞台画面进行有效的结合,突出舞台主题,营造舞台氛围,对观众的情绪产生一定的影响,从而影响舞台作品的整体风格。本文将针对舞台艺术中灯光设计的多元素结合进行浅要分析。     

婚礼舞台场景设计

本文通过分析婚礼舞台场景设计的发展和现状,从婚礼舞台场景LOGO的设计、灯光设计和花艺及细节装饰三个方面解读了现代婚礼舞台场景设计中"私人定制化"的重要性与前瞻性,并对婚礼舞台场景设计的未来发展趋势做出预测.     

浅谈灯光运用与舞台效果的体现

舞台设计是对场景、空间、色彩、情节等诸方面的塑造,其中灯光设计对舞台效果起着重要作用.本文对灯光运用与舞台效果相互关系进行了分析,以达到提高灯光使用技巧的功能.     

关于舞台灯光色彩运用的几点思考

舞台灯光是一个色彩缤纷的世界,如何在舞台上运用好灯光色彩.是每一个灯光设计者必须掌握的基本知识,舞台灯光色彩运用,不仅要熟练掌握各种布光技巧,还应掌握各种色彩光在舞台上的运用.尽力在舞台上处理好色彩关系的对比谐调,从而在舞台上创造出具有极高艺术水准的舞台灯光艺术效果.本文主要对于舞台灯光色彩运用方面做粗浅探讨.     

舞台空间对舞美设计人员的重要性

舞台美术创作人员在电视中所扮演的角色就是利用有限的演播室空间创造美术化的艺术效果来美化舞台空间。营造并渲染出所需的艺术氛围，把各类表演艺术衬托得更美，更具生命力。所以对演播室空间的认识和利用就尤为重要。     

浅析现代居室中的灯光设计

在21世纪的今天,随着住房水平的不断提高,对家居室内的设计也提出了越来越高的要求,如软环境中的灯光设计。家庭作为休息、生活的场所,更是被人们所关注和重视。灯光设计是家居空间室内设计的重要内容之一,成功的灯光设计不仅能够较好地满足住户的生活需要,还能营造恰当的氛围,创造舒适的室内环境。     

作秀不如做“绣”

最近，笔者听了一堂公开课，总感觉们的的教师在竭力渲染课堂气氛，缺少课堂氛围的自然生成，把讲台当成了展示自身的舞台，为公开课而讲，为听课者而授。我们都知道，     

浅析培养钢琴演奏者能力的策略

钢琴舞台演奏艺术具有综合性,考察表演者各方面的素质,包括对音准正当与否的辨析,对肢体语言的应用,对音乐传递情绪的敏感度等,因为钢琴演奏的性质决定了钢琴演奏过程其实就是艺术再现的过程,学习钢琴演奏就是学习如何呈现音乐。表演艺术是一种神圣的行为,钢琴演奏者在舞台上演奏经典,以音乐的魅力感染观众,升华自己和观众的艺术境界,以钢琴的独特魅力渲染美学氛围。     

论戏剧舞台灯光的知觉性意识

灯光是舞台戏剧艺术的重要组成部分,具有照明演出、帮助塑造人物形象、渲染氛围等作用。从某种意义上讲,戏剧创作是知觉性的创作,戏剧欣赏是知觉性的欣赏。因此,戏剧舞台灯光必须以知觉性意识为出发点和落脚点,架构起一道戏剧作品和观众沟通与对话的桥梁。     

钢琴伴奏在声乐演唱中的价值

声乐演唱环节中不能缺少钢琴伴奏,钢琴伴奏的作用比较突出,一方面能够提升演唱者对于声乐艺术表现力的理解,另一方面还能够以钢琴的音准,来提升声乐演唱者的音调准确性。同时舞台演唱中,钢琴伴奏能够激发演唱者的音乐情绪,达到渲染氛围的效果。基于此,本文将对钢琴伴奏在声乐演唱中的价值进行研究。     

浅谈戏剧演出中舞台灯光的特点

舞台灯光是舞台艺术造型手法之一,是戏剧表演空间结构的主要部分,又叫舞台照明。舞台灯光需要与其他舞台艺术创作部门通力合作,如舞台美术设计、服装设计、化妆艺术设计、道具设计制作等各个艺术部门,各就其位,各尽其责,相辅相成才能共同创作出一部优秀的作品。通过利用对舞台灯光的控制手段,渲染戏剧舞台氛围、符合戏剧情节进展、突出人物形象、创作出戏剧舞台的时间感、空间感等;创作出戏剧艺术所要求的舞台灯光效果。对于戏剧的整体设计构思以塑造视觉形象的方式展示给观众。本文就舞台灯光在舞台戏剧演出中据有的特点以及所起到的作用进行简述。     

戏剧舞台灯光的间离效果———浅谈话剧《托起明天的太阳》的灯光设计

新编校园励志话剧《托起明天的太阳》(以下简称《托》剧)最早于上世纪九十年代被搬上舞台,曾经在全国巡演3700多场。2009年,该剧被佳木斯市艺术剧院话剧团等单位进行改编后再一次呈现在舞台上。改编后的《托》剧在舞台呈现上表现出了很多现代舞台艺术的特质,尤其是在灯光设计方面。由于灯     

于细微处见精神——谈诗歌阅读中的细节描写

诗歌中的细节在传情达意、刻画形象、渲染气氛、营造氛围等方面起着不可替代的作用.于细微处见精神,因此在诗歌阅读鉴赏中,对细节的把握至关重要.     

马路带你看国戏 舞台秘密

舞台美术系2008级同学今年的毕业作品颇有看点,除了在传统剧目的舞台形式上推陈出新之外,最大的亮点在于同学们的设计更具实用价值。舞台设计班今年所有的场景设计都与实际舞台比例一致,比往年只注重舞台创意的思路出色许多。灯光设计班的同学则在承袭传统的基础上,更加灵活大胆地运用现代的声、光、电技术,实现了在一场剧目中呈现不同时空,不同风格的效果,令人眼前一亮。     

浅谈戏曲表演中锣鼓的作用

打击乐在京剧音乐乃至整个戏曲舞台方面占有重要的地位.它不仅在渲染舞台气氛、调节表演身段、配合语言韵律、掌握唱腔与伴奏音乐的节奏和速度以及丰富乐队的音响方面起着积极和良好的作用,而且在以节奏音响带动全局、贯穿全剧、统一整个舞台的节奏方面起着重要的作用.     

为迁移而教为迁移而学——《大江保卫战》(第二课时)教学实录及评析

(第一课时,先播放歌曲<为了谁>,创设情境,渲染氛围.然后咀嚼课题,整体把握.在此过程中认读生字,练写生字词)     

浅析《妻妾成群》与《大红灯笼高高挂》在意象上的不同侧重点

小说<妻妾成群>着意刻画古井意象.一次又一次不急不缓地渲染古井,烘托出一种死气沉沉的氛围,渲染出大宅院的呆滞、阴冷,从而刻画出知识分子颂莲的多思敏感与内倾的性格特点,也暗示出井是斗争后的女人的最终归宿.而电影<大红灯笼高高挂>则是大肆渲染"红灯笼"这个抢眼的意象,从视觉上抓住观众,在听觉和感官上给观众冲击.让观众慢慢回味其深刻的象征意义.     

小树小树快乐成长

【活动过程】 播放《幸福拍手歌》,以歌声渲染课堂氛围。     

体验,为阅读课堂注入生命活水

一、创设情境,激发体验兴趣 1.播放音乐,渲染情境.语言文字常常给人一种"只可意会,不可言传"的微妙感觉,在教学中,教师应让学生体会文章中不可言传的细微之处,唤起学生的激情,使他们进入意境.音乐是最富有情感召唤力的,通过播放与课文内容相宜的音乐,极力创设能唤起体验的情感氛围,从而发挥学生所有的敏感和体验禀赋,营造回肠荡气的情感氛围,拨动他们情感体验的琴弦.在这样的音乐渲染下,再指导学生有感情地朗读,才能引领他们全身心地进入文本情境.     

幼儿语言教学中多媒体的应用

语言活动中开展多媒体教学不仅能使教学过程充满童心、童趣,还可以为幼儿渲染宽松的语言情境,激发幼儿对语言活动的兴趣;营造动态情境,激发幼儿语言表达的积极性;渲染欣赏氛围,培养幼儿对语言的感知能力;呈现丰富的语言情境,使幼儿