推动大学学科建设科学发展的几点思考

当前,中国大学的学科建设已经由规模扩张转为内涵式建设,因此,如何推动学科建设的科学发展,大学如何在一个较高起点上建设新的优势学科、进一步巩固自身在相关领域的优势地位成为值得深入思考的问题。     

全球化背景下的高校生命教育

生命教育是目前我国高等教育中的薄弱环节.全球化使高校思想道德教育面临巨大冲击,随着全球化进程的加快,高校学生的价值观念、思维方式和行为方式发生了剧烈的变化,高校思想道德教育正经历着前所未有的困惑,高校实施生命教育变得更加紧迫.本文就生命教育的内涵、发展及全球化背景下高校生命教育的必要性及实施途径作了论述.     

全球化背景下的高校德育与历史教育

经济全球化对我国的经济发展、社会生活和思想文化等各个方面产生了重要的影响,使高校德育工作面临新的挑战.而历史是德育的来源和裁体,要充分挖掘历史的德育资源,发挥历史教育培育民族精神与爱国主义、激发社会责任感、坚定正确政治方向、培养健康的世界观和方法论以及大局意识等功能.     

对我国保险公估业发展的思考

保险公估人作为保险市场的重要组成部分，在保险业中发挥着重要作用。目前，我国保险公估业人员严重不足，职员素质和技术水平较低，保险公估组织不规范，且缺乏有效监管。中国保险公估业要继续发展，就必须规范我国保险公估人的组织形式，健全保险公估人监督和管理机制，建立保险公估人同业协会，加强行业自律。     

高校学科建设走势及其战略观念转变的几点思考

高校学科建设在高校建设中的地位越来越重要,江苏省实施“沿江开发战略”以来,对省内高校提出了新的 要求,高校应找准自己的定位,走各具特色的发展道路。以“人”为中心,以学科建设为核心,有所为有所不为,抓好特色 学科,学校才有竞争力,才能适应社会需求。     

全球化时代高校爱国主义教育的思考

爱国主义是伟大民族精神的核心,全球化对高校爱国主义教育提出了新的挑战。针对新时期爱国主义教育的特点,高校应重视国家主权观教育、中国文化精神教育、理想信念教育以及公民责任教育,以提高爱国主义教育的实效性。     

全球化背景下高校爱国主义教育研究

大学生爱国主义教育一直是高校中思想政治教育的重要内容。加强大学生的爱国主义教育是促进祖国振兴,实现繁荣发展的一项重要工作。在当今全球化高速发展的形势下,爱国主义教育也呈现出了一些新的特点。文章在分析了爱国主义教育新的科学内涵的基础上,从我国高校爱国主义教育的现状出发,提出了一系列的策略和方法,以期使高校爱国主义教育获得更好的成效。     

对新课改背景下中学数学教育的几点思考

中国基础教育课程改革已经全面实施,课程改革旨在克服传统教育误区,满足每个学生终身发展的需要。在新课改背景下,中学数学教师应顺应改革、更新观念,重视数学与日常生活经验的联系,让学生自主探索,提高自身素养,传递给学生更多的人文知识。     

全球化进程中教育民族性价值的思考

在全球化的大背景下,教育的民族性价值对于实现教育目的、培养国家公民、保证国家的文化安全具有重要的意义。通过更新教育理念、改革课程设置和营造良好的教学环境可以促进教育民族性价值的实现。     

全球化背景下高校思想政治教育的挑战与应对

进入二十一世纪,世界格局呈现全球化趋势,各国经济、政治、文化、资讯相互融合、渗透,人们面临的社会环境发生了巨大变化.在此背景下,高校思想政治教育工作面临着一系列新的问题,必须进行相应的调整和改革才能适应新的情势.本文对新旧两种形势下思想政治教育工作面临的不同情况进行分析,并提出了相应的应对策略.     

全球化背景下中国法学教育面临的挑战

全球化的发展导致中国的法学教育也面临着新的挑战。本文从教育规模的扩大与培养质量下降的矛盾、教育层次复杂、目标不明确、法学人才国际视野的局限性、法学教育与法律职业的脱节、法学人才分布不均衡等方面分析中国法学教育面临的新挑战,并从适应全球化发展进行法学教育改革、培养国际型法学人才、明确法学培养目标等方面阐述了面对这些挑战应采取的对策,希望在全球化的背景下寻求中国法学教育的新发展。     

全球化背景下日本教育的改革进路分析

在全球化的国际背景下,日本教育受到了大众化的冲击,并且其对于促进国家经济的发展存在着合法性的危机,教育本身也存在着合法性的危机,这些都促进了日本教育的改革,从实际的情况来看,日本教育的改革有两条进路,分别为自下而上的改革进路和自上而下的改革进路。本文首先分析了全球化背景下日本教育改革的必要性,然后分别介绍了自上而下的教育改革进路和自下而上的教育改革进路。     

对高等学校学科建设的理性思考

高等学校的学科建设是学校发展的关键,学校要发展,首先应当树立科学发展观,以学科建设为核心,抓好教师队伍的梯队建设,重视产、学、研合作,只有这样,才能提高学科层次,促进学术创新,促进学校协调、持续发展。     

马克思主义思政教育学科建设的创新与改革

现在,我国随着经济和科技的发展,对大学生的思想政治教育工作也变得越来越重视。本篇文主要写了为什么我国比较重视马克思主义理论科学建设和思想政治教育的改革创新,它的背景和重要的意义,学科建设与思想教育的关系以及如何推进学科建设和思想教育的改革创新。     

全球化背景下的文化解读:聚焦教育

文化全球化给我们的教育带来了什么?英语发烧,母语被冷落;文学失态,恶搞成风;精神贫弱,价值式微,此局面如何应对?面对全球化,如何让我国的文化瑰宝重放光彩,如何阻止他国的文化垃圾倾倒进孩子们的聚宝盆,如何在吸收、借鉴他国文化的同时,丰富、完善、保护自身文化,在文化交融过程中自觉甄别,这既是教育必须面对的世纪新课题,也是全球化时代赋予教育必须担当的历史使命。     

对高等师范教育的几点思考

面对知识经济的到来,现行的高师教育应从以下几点着手:对传统的教师观念重新定位;现行高师教育课程体系必须进行改革;更新观念,以重点培养学生创造能力为目的;必须完善教师资格认证制度;必须把对学生的心理素质教育纳入教学计划。     

对任职教育背景下海上救生培训班的几点思考

渡海登岛作战，将面临风浪、敌方攻击、舰船损毁及人员落水等多种险情。如何确保战斗人员生存是遂行渡海登岛作战任务的一个非常重要和现实的问题。部队官兵是否具有较强的武装泅渡、水上自救互救能力，将关系到部队有生力量的数量与质量，影响到作战任务的完成与否。在任职教育背景下，海上救生培训班贴近部队岗位需要，贴近实战，培养骨干，效果明显，值得思考。     

对发展非学历教育的几点思考

随着知识经济时代的到来，本世纪60年代提出的终身教育思想更加深入人心。面对如此飞速前进的社会以及知识的快速更新，一次性学习显然已不能满足需求，“活到老，学到老”已成为人们的实际行动。为此．《中华人民共和国教育法》明确指出各种教育形式在终身教育中的作用：“国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受终身教育创造条件”。对我们广播电视大学而言，大力发展非学历教育，是充分利用我们的教育资源．造福于社会，为构建社会终身教育体系贡献一份力量。对此，我们应该有一种使命感，充分认识到这个事业的重要件。     

全球化背景下国学启蒙教育与小学教育--以《三字经》为例

90年代逐渐开展起来的“国学热”遇上了21世纪的全球化背景,保存本土国学教育的内容,结合西方的思维训练和现代化学习方法,使之融入语文教学尤其是小学启蒙教育中来,才能够保护好民族优秀文化遗产,传承传统文化,迎接全球化趋势影响下文化领域的挑战。