首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
莱州市成人中专成立于1986年,现有教职工109人,在校生1836人。学校抓住第三产业大发展的机遇,大力兴办餐旅管理与服务、特警、烹饪、财会等专业,强化骨干专业建设,形成了办学特色。学校先后被授予“全国成人中等专业教育先进学校”、“全省成人教育先进单位”、“成人中等专业教育省级示范学校”、“烟台市职业教育教学管理规范化学校”等称号。2002年,我校被烟台市政府授予“烟台市职业教育先进单位”称号。  相似文献   

2.
海南省商业学校办学40余年,是海南省教育厅直属的一所国家级重点中等职业学校。学校被教育部、财政部批准为中央财政重点支持建设的全国示范性职业院校,先后荣获“全国职业教育先进单位”、“全国商业教育培训先进单位”、“中国最具特色职业学校”、“省级文明单位”、省“拥军优属模范单位”等称号;  相似文献   

3.
《海南教育》2009,(5):F0004-F0004
海南省商业学校办学40余年,是海南省教育厅直属的一所国家级重点中等职业学校。学校被教育部、财政部批准为中央财政重点支持建设的全国示范性职业院校,先后荣获“全国职业教育先进单位”、“全国商业教育培训先进单位”、“中国最具特色职业学校”、“省级文明单位”、省“拥军优属模范单位”等称号;  相似文献   

4.
《中等职业教育》2007,(5Z):F0002-F0002
浙江省永康市职业技术学校是以培养五金机电工程技术和经贸管理应用人才为主的中等职校,是国家级重点职业中学、中央职业教育实训基地、国家级先进制造业人才培训基地。学校先后获得全国创建“绿色学校”先进单位,浙江省职业教育先进单位、浙江省教育科研先进单位、浙江省依法治校示范学校等荣誉。[第一段]  相似文献   

5.
汨罗市职业中专学校是首批国家级重点职业中专学校、国家中等职业教育改革发展示范校。曾先后获得“全国科教兴农先进学校”、“全国职业教育先进单位”、“全国中等职业学校德育工作先进集体”等光荣称号.是教育部确定的“全国数控实训基地学校”、“全国中等职业学校德育工作实验基地学校”。被湖南省确定为职业教育研究基地。学校先后三次为全国、全省教育工作会议提供会场和参观现场。《中国教育报》等十多家国内媒体多次报道学校的办学成果。  相似文献   

6.
《海南教育》2010,(4):F0004-F0004
海南省商业学校办学40余年,是海南省教育厅直属的一所国家级重点中专学校。学校被教育部、财政部批准为中央财政重点支持建设的全国示范性职业院校,先后被评为:“全国职业教育先进单位”“全国商业教育培训先进单位”“中国最具特色职业学校”等称号,  相似文献   

7.
《新教育(海南)》2010,(4):F0004-F0004
海南省商业学校办学40余年,是海南省教育厅直属的一所国家级重点中专学校。学校被教育部、财政部批准为中央财政重点支持建设的全国示范性职业院校,先后被评为:“全国职业教育先进单位”“全国商业教育培训先进单位”“中国最具特色职业学校”等称号,  相似文献   

8.
《中等职业教育》2006,(12X):F0002-F0002
浙江省永康市职业技术学校是以培养五金机电工程技术和经贸管理应用人才为主的中等职校,是国家级重点职业中学,中央职业教育实训基地,国家级先进制造业人才培训基地。学校先后获得全国创建“绿色学校”先进单位,浙江省职业教育先进单位,浙江省教育科研先进单位,浙江省依法治校示落校等荣誉。  相似文献   

9.
背景资料海阳市实验小学多次为市、省、全国提供教育现场会,先后被确定为山东省艺术教育示范学校、教育科学“八五”和“九五”重点课题实验学校。少先队获得山东省功勋大队、全国雏鹰大队、红旗大队等称号。徐振军,全国优秀教师,海阳市拔尖人才。海阳市实验小学校长徐振军默默无闻地在学校管理的园地里辛勤耕耘,逐步形成了自己独特的激励管理方法,并结合实际,将其经验编撰成160余万字的《学校管理大全》及《学校管理年鉴》。他凭借较为成熟的管理经验使实验小学取得了一项项令人瞩目的成绩。制定目标责任制,不能一成不变,不能脱…  相似文献   

10.
职校英才     
林照虎,江苏省丹阳吴塘职业高级中学校长,党支部书记,1982年任教。从事职业教育管理8年来,以“求真务实,以人为本”的治校理念,积极推进学校教育教学改革和内部管理体制改革,带领全校师生走多层次办学和产、学、研相结合的道路。近年来,学校先后被评为“江苏省教科研先进集体”、“江苏省德育教育先进学校”、“镇江市职业教育先进单位”和“丹阳市管理精品学校”等光荣称号,并被丹阳市教育局评为首批“丹阳市教育综合改革实验基地”。  相似文献   

11.
古风 《职教论坛》2005,(7S):44-47
世纪之交,职业教育风云际会,潮起潮落。坐落在杭州湾畔的上海石化工业学校在这场大浪淘沙的竞争中脱颖而出:在校学生人数由1999年的2700多人迅速攀升至今年的近6000人,学生就业率连续三年保持在99%以上:学校先后被评为“国家级重点中专”、“国家级重点技校”、“上海市现代化标志性职业技术学校”。2002年,学校又荣获“全国职业教育先进单位”和“全国职业指导工作先进学校”等荣誉称号。学校的“职业指导”、“校企合作”等办学经验多次在教育部组织召开的重要会议上进行交流。  相似文献   

12.
为实施党中央、国务院西部大开发战略。贯彻落实全国及山东省农村教育和职业教育工作会议精神。青岛市平度职业教育中心充分利用学校“双元制“职业教育资源优势和东部地区巨大的就业优势。积极开展东西部联合招生和合作办学,借鉴和推广“双元制”办学经验。大力发展职业教育,促进双方共同提高、共同发展。目前,与该校签订联合办学协议的省内外和西部地区职业学校已达14家.实现了东西部的职业教育大联合和“双元制”职教集团化的有效运作。  相似文献   

13.
山东省昌乐县职业中专始建于1982年,1992年被评审认定为省级重点职业中专。学校是全国教育科学“十一五”规划重点课题参研单位,先后荣获“潍坊市教科研先进单位”、“潍坊市职业教育先进单位”、“省级文明单位”、“全国教育系统先进集体”等荣誉称号。  相似文献   

14.
《西北职教》2009,(8):F0002-F0002
韩城市职业中等专业学校创建于1981年,是国家教育部首批认定的国家级重点职业学校。学校先后荣获“全国德育先进学校”、“陕西省职业教育先进集体”、“陕西省文明校园”、“陕西省教育系统先进集体”等荣誉称号,被确定为陕西省职业教育科研项目学校、陕西省农村青年科技培训基地、  相似文献   

15.
韩云鹏 《职教论坛》2005,(12S):36-37
为学习贯彻全同职业教育工作会议精神,总结交流城市职教中心和重点职校改革与发展取得的成果和经验,研究职业学校以科学发展观为指导,推进职业学校教育教学改革和创新,全国城市职教中心研究会于2005年11月12日-15日在享有“上有天堂,下有苏杭”美誉的苏州市召开了第十七届年会,这也是今年全国职业教育下作会议结束后首个召开的学习贯彻全国职业教育工作会议精神的会议。原国家教委副主任、中国职业教育学会会长王明达,江苏省教育厅副厅长、中国职业教育学会副会长周稽裘出席了会议,并作了重要讲话。参加会议的有来自北京、上海、山东、浙江、江苏、广东等15个省、自治区、直辖市的城市重点职业学校校长和职教论坛杂志社、高等教育出版社等单位代表80余人。  相似文献   

16.
声音     
《广东教育》2009,(3):65-65
在目前召开的2009年度全国职业教育与成人教育工作会议暨全国职业教育集团化办学经验交流会上,惠州市职业教育集团化办学经验得到了国家教育部肯定。据介绍,惠州商校教育集团自2004年成立以来,形成了联动初中、职校、行业企业“三环对接”办学模式。“三环对接”,是指联动初中、中职学校、行业企业,形成方向性、目的性明确的流程化办学和教育模式,打造义务教育、职业教育、实习就业三环紧扣的教育产业链。具体表现为通过中职学校与初级中学对接、城乡教育联动,为中职学校提供了稳定、高素质的生源;通过中职学校之间平行对接,实现了联合办学、资源共享;  相似文献   

17.
表彰奖励     
《职业技术教育》2005,(33):60-64
2002年全国职业教育工作会议召开以来,在各级党委、政府的领导和有关部门的支持配合下,职教战线全体同志与社会各界人士密切配合、共同努力,职业教育各项改革不断深化,各级各类职业学校教育和职业培训蓬勃发展,涌现出了一大批工作成绩显著、具有表率作用的先进单位和先进个人为了表彰这些先进单位和先进个人做出的突出贡献,大力宣传他们的先进事迹和经验,开创职业教育工作新局面,由各省、自治区、直辖市人民政府有关部门评审推荐.并经教育部、国家发改委、财政部、人事部、劳动保障部、农业部、国务院扶贫办七部门审定,决定授予北京市建筑材料工业学校等2600个单位“全国职业教育先进单位“称号,授予段福生等300名同志“全国职业教育先进个人”称号,并分别颁发荣誉证书和奖牌。[编者按]  相似文献   

18.
《江苏教育研究》2009,(11):F0003-F0003
无锡市洛社中心小学始建于清末,是一所经历了百余年风雨洗礼的学校,1996年被列为江苏名校,同年通过验收成为江苏省实验小学,是“全国少先队教育实验基地”、“江苏省现代教育技术示范学校”、“江苏省陶行知研究实验学校、先进集体”、“中国西部地区教育顾问单位”、“无锡市教育现代化示范学校”、“无锡市常规管理先进学校”。  相似文献   

19.
《云南教育》2007,(B06):24-27
“十一五”期间,是我国职业教育加快发展的重要时期。贯彻国家大力发展职业教育的方针,实现中等职业教育快速健康发展的目标,迫切需要进一步加强中等职业学校教师队伍建设。为落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于大力发展职业教育的决定》,根据国家教育事业发展“十一五”规划要求和教师队伍建设的需要,现就“十一五”期间加强中等职业学校教师队伍建设提出如下意见:  相似文献   

20.
江西省民主党服务经济建设先进个人江西省职业教育先进个人江西优秀民营企业家新余“十大杰出青年”江西省教育系统先进工作者中国职业教育杰出校长张亢,民革,副教授。1990年任江西新余市高专教师,1995年任新余高新科技发展公司经理、新余电子计算机学校校长,2001年至今任江西中山电子计算机学校校长。1995年,张亢校长创办了以电子、计算机专业为主的职业学校--新余市电子计算机学校(后称为江西中山电子计算机学校),目前,已发展成为江西省规模较大的中等职业学校。2005年4月,全国民办中等职业教育工作经验交流会在新余召开,在教育…  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号