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1.
《考试说明》在语言知识和语言表达方面明确提出了“选用、仿用、变换句式”的内容。“选用、仿用、变换句式”都是指操作 ,是一种重要的表达技能。尤其是“仿用句式”更是熔思维训练与语言训练于一炉 ,既限制了学生的思维方向 ,同时又促使学生在一定范围、对象、场合中去回忆、筛选日常观察积累的方方面面 ,仿照规格去炼字炼句 ,既合语法又工修辞 ,强化学生灵活运用多种表达方式的能力。但是由于仿写句子制约多 ,要求严 ,所以学生很容易走入误区 ,常犯有话题脱离、修辞不符、结构不一、色调不合等毛病。下面就结合具体例子来谈一谈。一、忌…  相似文献   

2.
田家利 《学语文》2005,(2):23-24
《考试说明》在语言知识和语言表达方面明确提出了“选用、仿用、变换句式”的内容。“选用、仿用、变换句式”都是指操作,是一种重要的表达技能。尤其是“仿用句式”更是熔思维训练与语言训练于一炉,既限制了学生的思维方向,同时又促使学生在一定范围、对象、场合中去回忆、筛选日常观察积累的方方面面,仿照规格去炼字炼句,既合语法又工修辞,强化学生灵活运用多种表达方式的能力。  相似文献   

3.
《高考考试说明》在语言知识和语言表达方面明确提出了“选用、仿用、变换句式”的内容。“选用、仿用、变换句式”是一种重要的表达技能。尤其是“仿用句式”是熔思维训练与语言训练于一炉,这一方面指明了学生的思维方  相似文献   

4.
我们先来看一道例题:仿照下面的比喻形式,另写一组句子。(要求选择新的本体和喻体,意思完整。)海是水的一部字典浪花是部首涛声是音序鱼虾、海鸥是海的文字为了使写出来的仿句符合要求,我们可以从以下十个方面入手进行仿写。1.从话题入手话题,一是指题目中规定的陈述对象,在仿写时必须以给定的陈述对象为主语,否则便会不合要求,“失之一词,谬以千里”。话题还指文段所给定的中心主旨,仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨,循旨联想,遵旨选材,按旨索向。例如:仿照下面排比句的句式,以“月亮”和“海鸥”作开头,写两个句式相同的句子。什么样的…  相似文献   

5.
李定钊 《文教资料》2005,(18):188-191
仿写与句式变换是高考考试说明“语言知识和语言表达”中的一个重要内容,是高考备考中必须着力训练的一个项目。如何训练才能保证实效?我们通过对历年高考语文试题的研究,在训练中抓好几个“着力点”,取得了一定的效果。一、重视语法和修辞基础仿写和句式变换其实很重视对学生运用文字的能力的考查,各种解题技巧的训练,如果不建立在学生扎实的语法和修辞基本功的基础上,只能是空中楼阁,再怎么强化,不过是隔靴搔痒,功效甚微。为此,我们主张首先应对学生的语法基础和修辞能力进行调查,有的放矢地进行训练,才能从根  相似文献   

6.
考测点导航“选用、仿用、变换”,这里都是指操作,它们是重要的语言表达技能。选用句式通常与衔接、连贯题结合在一起考查,多从陈述对象,强调重点、语气等角度考虑。到底选用哪一种句式,一要看语意表达的需要,二要看上下语句形式的需要。仿用句式就是仿照范例重新选句,仿模学样,不仅考查语言表达  相似文献   

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正仿用句式是历年高考的必考内容之一,也是近几年来高考的一个热点。能否迅速准确地组织语言,写出"形似意通"的句子来,是学生语言运用能力强弱的一种反映,也是体现学生思维严密性和流畅性的一个重要指标。现就此问题谈几点教学拾得。一、仿用句式类型分析及仿写技巧仿用句式是指根据提供的例句或新语境来仿造句子,从修辞角度看,主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句、顶真句、拟人句等;从句式的角度看,主要有假设句、因果句、条件句、  相似文献   

8.
【考点说明】选用 ,是指根据不同对象、场合、目的等 ,为达到预期的表达效果选择恰当的句式。句式的选择要注意 :①表达的内容必须准确。②表达的语言要恰当。③上下文要连贯一致 ,包括陈述对象、句式、色彩、情境等的一致。选用考查的题型主要有 :(1)提供一定的语境形式和内容 ,选择恰当的句式填空与上下文衔接。(2)为了收到某种表达效果选择恰当的句式。仿用 ,在形式上仿写的句子有着严格的束缚性 ,它要求仿句必须与例句格式完全相同 ;在内容上仿写的句子有着鲜明的创造性 ,它要求仿句的内容不能与原句重复 ,要通过联想和想象进行内…  相似文献   

9.
【考点剖析】选用、仿用和变换句式是近几年的热门测试形式,尤其是句式仿用,2008年全国卷Ⅱ、四川卷、辽宁卷、宁夏卷、江西卷等五家考查了这一考点,可见命题者对这一考点的青睐程度。对选用和变换句式的考查虽比不上仿用句式那样热门.但由于它们考查的方式灵活多样.能够考查学生的实际语言运用能力.所以也不可忽视对它们的复习和训练。  相似文献   

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一、增加了语言应用的考查内容。把今年的语文高考说明与去年的进行比较,不难发现,今年的高考说明在语言应用上有了新的要求,而语言的应用又重点在句子的扩(扩展语句)、变(变换句式)。选(选用句式)、仿(仿用句式)和压(压缩语段)这五个方面。这五个方面又分成了三块:一块是在‘语句”上,是要考查学生扩展语句的能力;二块是在“语段”上要考查学生压缩语段的能力;三块是在“句式”上要考查学生变换、选用、仿用的能力。从近几年的高考试卷着,压缩语段和变换、选用句式的题型已经在高考试卷里出现过了,平时同学们也练得比较…  相似文献   

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选用、仿用、变换句式,是属于广义的修辞范畴一同一个意思可以选用不同的语言表达,选用什么样的语句形式,要根据语境和要求来确定。仿用是对所提供的语言材料进行仿制,从样句的思路到形式都要严格照原样保留,词语的结构、语句的形式,前后分句的关系,修辞的方法等要完全一致。变换句式要求考生对给定  相似文献   

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《2000年高考语文考试说明》与《1999年高考语文考试说明》相比变动较多。其中一处虽变化细微,但不可忽视,即将原来的“变换和选用句式”改为“选用、仿用、变换句式”。这是第一次正式、明确地将“仿用句式”写进《考试说明》。其实,句式仿写早在1994年的全国高考语文试  相似文献   

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【考点说明】选用、仿用、变换句式是一种重要的语言表达技能 ,是语法问题也是修辞问题。这一知识点的考查主要有以下题型 :①选择恰当句式与上下文衔接 ;②根据所给句子的句式仿造续写句子 ;③将一种句式变换成另一种句式 ;④辨析不同句式的表意效果或语言差异 (本题型近几年高考没涉及 )。本考点包括三个方面的要求 :①理解不同句式的特点 ;②学会根据不同语境选用恰当句式 ;③掌握各种不同句式的变换方法。选用 ,是指带着不同目的 ,根据不同对象、场合 ,为达到预期的表达效果而选用恰当的句式。句式的选择要注意三点 :①表达的内容要准确…  相似文献   

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国家高考大纲在考试内容表达应用栏明确考试形式有“选用、仿用、变换句式”,“语言表达简明、连贯、得体”,“正确运用常见的修辞方法”。(常见修辞方  相似文献   

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〔考点提示〕句式,通常指句子的结构方式。现代汉语常用的句式有长句和短句,主动句和被动句,肯定句和否定句,陈述句、反问句、祈使句和感叹句,单句和复句,口语句与书面句,整句和散句,常式句和变式句等。选用句式是为达到某种表达效果服务的。仿用句式即仿照例句造新句,实质是仿写,是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写题主要有两大类:一是以仿用修辞格为主,一是以仿用句式或语气为主。常要求句式一致,即“形”似;内容吻合,即“神”似。变换句式是“同义句”的…  相似文献   

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所谓句式训练 ,就是以课文为例子 ,学习课文中的句式 ,品味句子的表达作用和表达效果 ,通过“读与写” ,既阅读理解课文 ,又进行句式写作的基本功的训练。句式训练是中学语文教学中的极为薄弱的环节。如何从语言的实际运用出发 ,指导学生在具体的语言环境中 ,根据表达的需要 ,选用恰当的句式进行写作 ,几乎没有好的课例。因此我们应当对此类课型进行探索和尝试。句式训练的内容主要包括 :1.从“句子用途”的角度出进行句式训练。2.从“修辞运用”的角度出发进行句式训练。3.从“词语关联”的角度出发进行句式训练。4.从“组句成段”…  相似文献   

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语言运用题是高考的必考内容,也常常是考生产生分差的关键之一。《考试大纲》里语言运用题有四个考点:语言简明、连贯、得体;扩展语句、压缩语段;选用、仿用、变换句式;常见修辞及多种方法的“综合运用”。  相似文献   

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庞运爱 《新高考》2008,(4):20-21
"选用句式"是根据某种表达需要选择句式,要求语意恰当,与意境和谐。"仿用句式"是根据提供的语句句式特点,仿写一个或几个内容相关、句式相同或相近的句子。在前几年的高考试题中选用句式大都为选择题。一般从陈述对象一致、排序照应、时空连贯的角度来考查,  相似文献   

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20 0 0年高考语文《考试说明》中所要求的“选用、仿用、变换句式”的能力 ,指的是根据表达的需要选择最恰当的句子结构形式或者根据表达的需要按照规定的句式进行交际与交流的一种言语能力。句子是能够表达完整意思的语言单位。同一个意思 ,不同的思想感情固然可以用不同的句式来表达 ,即使意思基本上相同 ,只是语气和重点不同 ,也往往可以选用不同的句式来表达。句式不同 ,作用不同 ,表达效果也不同。高考语文考纲中明确规定要能够“选用、仿用、变换句式” ,就是要求能够根据语言环境选择同义句式(表达相同意思而又有细微差别的不同句子 …  相似文献   

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考点分解1.仿写,也叫"句式运用题",也就是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的句子。①仿写时,考生首先要分析例句的特点,做到话题要统一、句式要统一、修辞要统一、色调要统一(风格协调)。②仿写只是句式仿用,文字内容不能完全一样。③作为考生,平时应以阅读为基础,关注社会现实,给自己以更多的材料储备;掌握常用的句式和修辞方法;不断提高自己的语言应用能力。  相似文献   

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