高考英语“完形填空”分析

“完形填空”在高考英语试卷中所占分值为30分，占总分的20%。该题是高考英语试卷中难度较大的题型，历来具有相当好的效度和区分度。     

2011重庆英语高考试题之完形填空

本文通过对比近几年重庆市英语高考试题的完形填空,对2011重庆英语高考试题中的完形填空进行了较彻底的分析,为备考学生提出了行之有效的建议。     

浅谈高考英语“完形填空”解题技巧和能力

2008年高考英语全国卷Ⅱ的试题与上一年难度相当。大多数考生感觉试题难度不大，但在“完形填空”上失分较多．如何尽快提高学生“完形填空”的解题技巧和能力呢？下面根据本人多年的高三教学实践谈谈自己的看法。     

浅谈高考英语完形填空复习策略

完形填空是高中生英语水平测试的一个题型,文章的体裁一般包括记叙文、议论文、说明文、夹叙夹议等。完形填空主要测试学生的阅读理解能力和词汇运用能力,既考查学生的判断推理和逻辑分析能力,又考查学生的思维能力。完形填空要求仔细阅读文章,而不是走马观花式地一眼扫视全篇。不通透了解文章内容,就无法保证选择的正确性。本文针对高考英语完形填空如何复习,给出相关建议。     

浅谈英语高考试题

自毕业以来我一直从事高中英语教学工作,对于高考英语试题,我有些心得想和大家分享。下面我就按照全国新课标高考英语试题题号顺序说起吧。     

浅谈高考英语“完形填空”的解题思路与方法

高考英语中的“完形填空”是对考生英语语言知识与语言运用能力的一种综合测试。其考查形式灵活，综合性强。考生只有综合运用所学的知识，在特定的语境下进行推理判断，才能准确地从给出的四个选项中选出正确答案，使补足后的短文结构完整、语义通畅。本文结合近年的高考试题，主要从推测入手，探讨“完形填空”的解题思路。一、根据上下文的逻辑关系进行推测注意上下文的内容联系和文章的逻辑关系是做好“完形填空”题的关键。它要求考生在了解文章大意的基础上，联系上下文，运用逻辑思维进行比较、判断，选出既符合词义、句意，又符合上…     

高考英语“完形填空”解题能力培养

“完形填空”是高考英语中一种用来考查，测试考生综合运用英语语言能力的题型。该题占卷面总分值的20％，也是广大考生认为最难的题型之一。如何培养和提高考生的“完形填空”解题能力?笔者从高考英语“完形填空”题型的命题特点、考纲对试题的要求，以及做好该题型的原则、步骤和技巧等方面谈在高三复课阶段，怎样有效地培养学生的“完形填空”解题能力，以提高考生的英语总体成绩。     

破解高考英语完形填空

高考英语完形填空试题是测试考生综合运用英语语言知识和能力的题型,它集阅读理解与语言应用能力考查于一体,考查考生在阅读理解基础上,在一定语言情景下准确、灵活运用词汇和短语的能力,该题型的特点是综合性强、考查范围广,而且许多题目设计巧妙,因而对广大考生来讲此考题难度比较大,从以往考生试卷反馈数据中可以得出这样的结论：考生在完形部分的得分与其英语考试总分成正比,完形部分得分越高,总分也越高。     

高考英语完形填空解题技巧

<正>在高考英语试题中完形填空题占有很大的比重,但是本题的得分率普遍较低。本文结合最近几年的高考试题,着重分析高考英语完形填空题的命题特点及应试策略,以供同行交流学习。1.命题特点完形填空题是一种综合性语言测试题,它既考查语言知识水平,又检测分析判断能力和综合运用语言的实践能力。它突出语篇,注重语境,以中心信息为脉络,多种信息暗示,突出整体语篇     

高考英语完形填空解题技巧

完形填空是一项综合性极强的题型,涉及词汇、语法、逻辑推理等各方面知识,全面考查学生运用语言的能力。作者通过研究安徽省最近五年高考的完形填空题目,以新课程标准和高考考试说明为依据,结合二轮复习的备考方案,总结了一些有助于提高学生完形填空解题能力的技巧和方法。     

高考英语完形填空练习

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高考英语完形填空解题技巧

高考英语完形填空是测试英语综合运用能力的试题,既要求考生熟练地掌握所学词汇（词义、用法、搭配）与语法知识,也要求他们具备较强的阅读能力,能根据上下文线索通篇考虑,做出正确的判断与最佳选择,使填空后的短文得以恢复本来面貌,能够做到文意通顺,结构完整。在解题过程中,考生需要弄清短文大意,从整体篇幅上,随时设想所遇空白中应该出现的内容,而后再以该题选项来验证自己的推测,做出调整或修正。     

浅谈高考完形填空

完形填空题是一种综合性的题型,它集词语辨析、词的用法及搭配、语法、单句理解、语篇珲解的考查于一体,既考查了考生的语言知识水平,又检测了分析判断能力和综合运用语言的实践能力.它不仪要求考生具有扎实的基础知识,同时还具备灵活运用语言知识的能力.     

高考英语完形填空备考“四字诀”

高考英语完形填空题被大多数考生认为是比较难的题型。从高一到高三做过的完形填空题应该是够多的了，可是考生完形填空的能力就是没怎么提高。按理来说，做过许多题目，也就是经过了大量的训练，效果应该是不错的，可事实却相反。出现这种情况的原因，一般是训练方法上出了问题。其实，要提高完形填空的成绩并不是完全靠解题技巧，而是要靠平时有效的训练。许多考生平时做了大量的完形填空的练习，可是由于练习不到位，即所进行的训练不是有效的训练，     

浅谈高考英语完形填空应试策略与技巧

<正>高考英语完形填空以语篇为单位,短文长度一般为300个词左右,该题型旨在考查考生对英语词汇、语法的掌握情况,以及对语篇的理解能力。笔者从教20年,对完形填空的应试策略与技巧也积累了一些教学经验,下面浅谈笔者总结的几点应试策略与技巧。一、做好一个归类完形填空通常是一篇结构形式完整的短文。做好完形填空的第一步,就是快速将文章归类,判断文章是哪一种文体。从历年高考试题来看,常见的文体为记叙     

浅谈高考英语复习之完形填空应试技巧

英语考试试题中的"完形填空"题是测试学生语言水平和实际运用语言能力的综合性试题。它能客观地反映学生的基本技能和创造性思维能力。"完形填空"作的好坏直接影响着高考成绩,解决做完形填空的方法和技巧非常重要。     

浅谈高考英语完形填空命题特征及解题技巧

2010年的山东省高考英语试题,秉承了往年山东卷难度适中、不偏不怪这一优良传统,同时在选材、设题等方面进行了优化和一定程度的创新。看完整套试题后的感觉是：既似曾相识,让人没有陌生感．又不落俗套．使人眼前一亮。本文对NMET2010（山东卷）的完形填空试题进行了分析。并以此为例．对完形填空的命题特征和应试策略进行了输理和归纳．同时．还对教学中存在的问题提出了做题、讲题的建议．来促进学生完形填空的应试能力的提高．     

2003年河南省中考英语“完形填空”试题分析

近年来,中考英语试题中普遍采用的“完形填空”题,是一种综合性较强的测试题型。“完形填空”的命题,旨在让考生在对语篇整体理解的基础上,灵活运用语法知识和词汇知识,选择合适的选项填入空白处,使之成为一篇意思连贯、合乎逻辑而且语言正确的短文。要特别注意的是,目前“完形填空”题常常利用语法的正确性与内容的排斥性之间的矛盾来命题,设计的干扰项离开上下文孤立地来看在语法上是正确的,而从通篇结构的内容上看却是错误的。因此,考生只有注意上下文的衔接,才能比较有把握地选出正确答案。本文对2003年河南省中考英语“完形填空”题作…