高考中合成高分子考查类型及备考策略

<正>合成高分子是有机化学基础知识的重要组成部分，是学生运用有机化学知识、方法和视角来分析预测材料性质、改进功能及设计合成路线的重要载体，是对有机化学知识的总结与综合运用的具体体现，是提高学生分析和解决生活实际问题能力的有效途径.合成高分子在近年高考考查中频频出现，考查内容各有不同，考查情境丰富多样，考查形式灵活多变.笔者将对近年高考中合成高分子考查情况进行分析，总结常见考点，结合具体实例，探索高考复习备考策略.     

光学的知识要点与复习方法指要

面对相对显得散乱的光学知识内容。如何从规律、仪器、应用等角度加以有效地梳理,是复习工作的椴途径与方法．在落实基础知识内容后,如何根据高考试题的特点,抓好重要的能力考查点,是应对高考的关键所在．其中的推理能力、运用几何关系解决问题的能力是高考在这部分内容的能力考查重点．     

如何复习有机化学

如何进行高效的有机化学复习。笔者就全国高考理综卷有机题特点入手,谈如何复习有机化学?1全国高考理综有机题特点有机化学是高中化学知识中的重点、难点,也是高考化学试题的热点。2007年全国高考理综卷     

有机物的同分异构现象及其解题规律

同分异构体的知识虽然在高中化学教材中只占较少的篇幅,但同分异构现象却广泛存在于有机物中,从有机物的结构、性质的推导.直至有机计算,无处不与同分异构体的知识紧密相连.因此,分析、判断同分异构体也就成为有机化学的一大特点.作为高考命题的热点之一,这类试题是考查考生空间想象能力和结构式书写能力的重要手段.考生在平时训练中就应逐渐领会其中的本质,掌握其中的规律.     

有机化学实验复习策略概括

正有机化学实验的复习与无机化学实验的复习既有相通的地方,同时又有自身的特点。相对于无机化学实验来说,有机化学实验的内容少,因此复习更有针对性。一、考情分析从近年来的高考试题看,有机化学实验主要考查有机物的分离与提纯、有机物的检验与鉴别、重要有机物的制备、有机定量测定实验等内容。今后有机化学实验命题可能会出现以下特点:1有机物的性质是有机实验命题的载体,对有机物性质的考查将由验证式实验     

基于项目式学习的高中化学复习课设计——以“维生素C降低泡菜中亚硝酸盐含量”为例

<正>当前高中化学复习课将高考作为学习的终极目标,以“记忆—做题”的方式不断巩固和加强化学知识,忽略学生应用知识解决真实问题的能力。基于项目式学习的复习课,是在真实问题情境下,设置一定任务引领下的问题驱动,推动学生自主解决问题的过程。不仅有利于巩固化学知识,还有利于增强知识的迁移和应用能力。另一方面,近年来高考化学试题注重在真实问题情境中考查学生运用知识解决问题的能力。     

摭谈高考复习函数的对称性和周期性

<正>函数作为高中数学内容的一条主线,是高中数学的“魂”,每年高考卷都将其作为必考题,主要以选择题和填空题的形式考查．函数的性质是基本初等函数最核心的知识,其中函数的对称性和周期性是高考命题的热点和难点．在复习中要熟练掌握常见函数的对称性和周期性相关结论．对于函数性质问题,重在灵活应用,巧妙构建．适当地赋值和变量代换,是探求抽象函数周期的关键．函数性质的综合应用一直是高考的重要内容,在高考中以直观想象与数学抽象的素养为导向,重点考查学生分析问题、解决问题的能力．     

有机数据信息及处理

有机化学知识是中学化学的重要内容之一,以有机化学知识为载体的能力考查是各级考试的重要题型,特别在高考、竞赛等选拔性考试中占有重要地位,因为无论是高考或是竞赛在考查知识的同时往往特别重视考查能力,以达到其选拔的功能.综观近年高考、竞赛试题,     

有机化学中教学方法和学生能力的培养

高中化学从教学内容来看,有机化学是重要的组成部分,在每年的高考试题中约占总分值的四分之一,并且近年来有逐年上升的趋势。从题目特点上来看,信息量大、综合性强,重点考查学生的思维能力和阅读能力。这就对有机化学教学提出了更高的要求,因此,学好有机化学也是高考取胜的重要保证。     

近几年高考有机化学试题的特点

有机化学是高考化学的必考内容，也是考查的热点和难点之一。分析研究近几年的高考有机化学试题，体现出以下特点：以教材中的基本反应、常见官能团的性质为基础，以有机合成中的代表性反应为载体预设信息，将新旧知识融合于试题之中，不仅考查现代物理分析方法在有机化学中的应用，注重对学生获取信息、加工整合信息能力的考查，而且还要求考生关注化学与生产生活的相关性。     

“一讲二思三练”高中化学复习课堂教学模式的探索

一、高中化学复习的要求和存在的问题 近年高考更注重学生学科能力考查，逐步由知识立意向能力立意转变．化学高考复习应适应这种转变，除将知识规律化、系统化外，应更加注重培养学生解决问题的能力和创新素质．而传统的复习教学中，教师往往忽视或轻视学生的主观能动性，包办学生的学习，不注重学生独立的思考和总结，主要表现在：     

高考化学选择题常见题型及解题策略

高中化学选择题具有知识覆盖面广、涉及内容多、灵活性大的特点,是标准化试题的重要组成部分,能比较全面地检查考生对基础知识的理解和掌握情况,考查考生审题和分析解决问题的能力,训练考生判断、推理和逻辑思维的能力．从历届高考化学试题来看,选择题所占的比例较大．由此可见,     

等效平衡的几种模式

化学平衡问题是高中化学的重点内容，也是高考命题的热点。其中的等效平衡又是重中之重，等效平衡的有关计算在高考中最能考查考生的分析问题、解决问题的能力。现就这类问题的解决方法及技巧归纳如下，以供大家参考。     

夯实基础,培养能力,重视实验——全国高考化学试卷实验题对第一轮复习的反拨作用

高考除了为高校选拔人才之外,也为中学教改提供反馈信息,分析近几年高考化学试卷的命题意图对我们的高中化学教学和复习具有指导作用。2010年全国高考试卷和江苏高考试卷中许多题目让学生感到既熟悉又陌生,熟悉的是题目取材于书本的知识,陌生的是在实际应用中对学生的思维能力进行考查,这主要是考查学生应用化学知识去解决实际问题的能力。这也就决定了我们在高三第一轮复习中要时刻关注基础知识、解题能力和化学实验。     

2010年高中化学冬令营决赛两道试题赏析

高中化学冬令营中的有机化学试题历来比初赛难度大．2010年全国高中化学竞赛冬令营试题仍然以科技前沿为背景，考查有机合成与推断．这类题目不仅要求考生要掌握全面的有机物质结构与性质知识，还需具备很强的知识迁移和综合解决问题能力．下面就以两题为例，详细地对有机试题进行分析．     

经济常识（上册）复习重点和指导

高中政治经济常识(上册)在高考政治中占有十分重要的地位，是高考政治的考查重点。具有考点多、能力要求高的特点。在复习中应当帮助学生全面、准确理解考点内容，找出学习重点，联系社会热点去培养学生分析问题和解决问题的能力。     

同分异构体教学浅析

虽然同分异构体的知识在高中化学教材中只占较少的篇幅,但它却贯穿于中学有机化学的始终.从有机物结构、性质的推导,直至有机计算,无处不与同分异构体的知识紧密相连.既要求学生必须掌握和运用所学知识,同时又能考查学生分析问题和解决问题的能力、迅速计算能力、空间想象能力、逻辑思维能力     

物质结构与性质试题的分析与备考策略

《普通高中化学课程标准(2017年版)》将“物质结构与性质”模块作为选择性必修课程,这意味着该模块内容与“化学反应原理”模块具有同等重要的地位,这也就是说该模块在整个高中化学内容中具有举足轻重的作用。由于目前是高考命题过渡时期,因而高考考查该模块内容的要求水准将不断提升,这就要求高考复习与时俱进,适应新形势的要求。     

物理：查漏补缺 提高能力

作为2004级第一次联考，由于第一阶段复习的知识内容虽然只是高考考查的全部内容的一部分，但考查的物理学科分析解决问题的基本方法，却几乎涵盖高考的全部要求，但能力还要在全部知识内容复习完后才能逐步达到高考的要求。在明确了考查学生基础知识掌握情况和分析解决问题的基本能力这一考查方向后，落实到具体考试命题时，我们注意了三个方面：     

夯基础·构体系·练方法·重反思——提高政治二轮复习实效

近年来,高考政治对基础知识的考查突出重点和主干知识,既考查对单个知识的理解和运用,也重视考查对知识的内在联系和综合性的理解运用.同时,更加突出能力立意,注重考查同学们在材料情境中分析和解决问题的能力,注重学习能力、实践能力和创新意识的培养.在二轮复习中,同学们应该根据高考政治的特点,及时调整复习策略,减少盲目性和随意性,提高针对性和实效性.