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朱丽君 《小学阅读指南(3-6年级)》2003,(10)
如果我有一对翅膀,我要和雄鹰比赛,看谁飞得最高。如果我有一对翅膀,我要和海燕竞争,看谁不怕波涛。如果我有一对翅膀,我要和夏日的萤火虫一起表演星星点灯的魔术。如果我有一对翅膀,我要与冬天的雪花一同自由地在天地间翩翩起舞。如果我有一对翅膀,我要飞上蓝天,在绚丽的火烧云间嬉戏。如果我有一对翅膀,我要飞到草原,呼吸清新的空气。如果我有一对翅膀,我要在2008北京奥运会上飞出长跑和跳高的新纪录。如果我有一对翅膀,我要在祖国的边境来回飞翔,把母亲保护。如果我有一对翅膀@朱丽君$江苏省通州市五接小学星雨文学社 相似文献
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习作要求:神话、传说中的人物真神奇。比如孙悟空就会七十二变。如果你也会变,你想变成什么呢?这次习作,就给你一次"变"的机会,请你展开想象的翅膀,编一个故事。在一望无际的大沙漠中,我一个人艰苦地跋涉着,由于饥饿缺水,我几乎走到了生命的尽头。突然,我眼前一亮,一个满头白发柱着拐杖的老奶奶走到我跟前问我:“勇敢的孩子,你为什么一个人在沙漠中行走?”我告诉老奶奶,我在寻找幸福。老奶奶对我说:“我送给你一对神奇的翅膀,你有了它,就会幸福。”说完老奶奶把拐杖一扔,于是拐杖变成了一对翅膀。这只是一个梦,但我真想有老奶奶送给我的这对… 相似文献
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我想有一对矫健的翅膀在那漫漫的云雾里飞翔飞越尘世感伤领略壮美风光让阳光为我壮行让云彩做我衣裳我想飞向着前方飞翔我想有一对腾飞的翅膀在那广阔的天际里飞翔播种美丽青春耕耘美好理想让风儿为我助航让星星为我歌唱啊,我想飞飞向那奋斗的方向地址:丽水市莲都区碧湖镇文化站邮编:323006词花花@樊秀娟$丽水市莲都区碧湖镇文化站!323006
@应忆杭$浙江省监狱管理局!310007
@汤昭智!上海柳州路300弄2号1401室 200233
@李涛$西安第二炮兵工程学院附属小学!710025
@赵梅$江苏省徐州市第二职业中学!221007
@志同$哈尔滨歌剧院创… 相似文献
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李文萍 《希望月报(上半月)》2005,(8)
人就是人,而不是一只小鸟。那么"谁 想过自己有一对翅膀呢?"我的想法和你 们可大不相同,我畅想有一对翅膀。 假如我有一对翅膀,而我可以像海鸥 一样在蔚蓝的大海上自由地飞翔,可以去 看看那广阔的太平洋有多宽有多大,到底 是50万平方公里,还是100万平方公里 呢?可以去瞧瞧那凶猛的台风到底有多么 的厉害,是达到了12级,还是24级呢?观 察水到底能卷起多么大的风浪。 假如我有一对翅膀,我可以像雄鹰一 相似文献
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丁静 《中学语文(读写新空间)》2005,(18)
真的想一个人独自躲在某个角落看云卷云舒听花开花落真的想有一天能长出天使的翅膀穿过迷雾森林越过伤心海洋真的想有棵树但只属于我记着我的快乐装着我的忧伤真的想有片海能铺在我的心里无论潮起潮落都是最美丽的风景真的想@丁静$山东宁津一中高二(8)班 相似文献
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王重凯 《小学阅读指南(3-6年级)》2004,(Z2)
日出时,我站在一望无际的大海边,望着飞翔的海鸥,不禁想到:假如我有一对翅膀,那谚多好呀! 假如我有一对翅膀,我要飞到世界之最——珠穆朗玛的山顶,我要亲眼看看山中之王 相似文献
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流光溢彩的年华,谁心中没有五彩的梦想?用心去编织,用勤奋去创造,谁说梦想实现不了?独倚桌前,透过玻璃窗去望天地间那细雨,我的思绪不禁随着那一阵阵掠窗而过的清风飘忽……我向往蓝天,我向往飞翔,我向往有一对属于自己的翅膀。我真的长出了一对翅膀———一对鸡的翅膀,它们无力地耷拉着,瑟缩地藏在背后。我使劲拍打翅膀,但只做了一个笨拙的跳跃便重重地摔倒在地上。那对毫无用处的丑陋的翅膀则发出一阵阵的“扑扑”声,似乎在对我的愿望表示轻蔑。安逸的生活已使它们对“飞行”变得如此不屑和陌生。在不需要捕食,不需要逃亡,不需要搏斗的环… 相似文献
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[教学目标]1.启迪学生展开丰富、大胆、新奇的想象,培养学生的创新思维。2.指导学生有序地、重点突出地说和写。3.培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想。[教学过程]一、让思维长上翅膀师:(出示课件)同学们,你们想不想拥有一对翅膀呢?(生齐:想!)假如你有一对翅膀,你想怎样?生:假如我有一对翅膀,我想飞入时光隧道和古代伟大的人物交朋友。生:假如有一对翅膀,我想飞到蓝天和小鸟儿做朋友,我还会飞出地球,飞往宇宙,去探索宇宙的奥妙。师:说得好!老师插上翅膀只想在天空中飞一飞,这位同学却想飞到宇宙中去,她的想象可要比老师的想象大胆… 相似文献
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陈宁 《学生之友(初中版)(金视野)》2014,(6):44
正我多想有双翅膀,任我自由飞翔。有了翅膀,我要飞遍祖国各地,观赏祖国的大好河山,领略每个民族的风俗人情。我要去观看詹天佑设计的"人字形铁路";我要去欣赏迷人的桂林山水;领略喜玛拉雅山的白雪皑皑,品味日月潭的碧波荡漾,体会九寨沟的神奇美丽……我要把这些无限风光尽收眼底。 相似文献
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唐小梅 《读与写:教育教学刊》2007,4(11):80-80
心理学的研究表明:善于想象和幻想,是小学生最宝贵的思维品质。小学生的心理世界是一个梦幻的世界,在这个世界里,装着许许多多美好的愿望,有的想成为科学家,有的想变成孙悟空,还有的想有一对会飞翔的翅膀......学生今天要实现这些美好的愿望,当然是不现实的,但是教师运用 相似文献
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2580年,生活在地球上的每个人都拥有一对翅膀,并能在半空中飞来飞去。这绝对是真的,因为从2200年,我就开始给人克隆翅膀。经过多年的进化,390年后,人类有翅膀,还值得惊奇吗?2200年,在中华克隆研究学院从事人体器官克隆研究的我,常因为路上堵车而浪费时间。于是我想,能否充分利用空间,让人类自由活动呢?看到自由飞翔的小鸟,我决定给人克隆一对翅膀。我研究了老鹰、鸽子、蝙蝠,并从它们体内提取出与飞翔有关的基因片断,然后在志愿者身上进行克隆实验。我在人的肩部植入老鹰飞翔基因,运用尖端克隆方法进行克隆。半个月后,这个志愿者长出一对硕… 相似文献
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赵蒙飞 《华夏少年(简快作文 )》2006,(Z1)
我家住在一个小山村,大山挡住了我的视线,却无法阻挡我漫无边际的遐想……假如我有一对翅膀,我要飞过大山,飞向向往已久的茫茫草原。穿上草原盛装,骑上枣红色的烈马,驰骋在一望无际的碧波上……假如我有一对翅膀,我要飞上世界最高峰——珠穆朗玛,战胜自我,任凛冽的风吹裂我的脸庞,冰凉的雪打湿我的翅膀,我会毫不在意,因为我正沉浸在战胜自我、挑战极限的喜悦之中…… 相似文献