基于J2ME的移动英语学习系统设计

基于J2ME技术,详细分析了一个英语移动学习系统的客户端用户界面设计和服务器端的各功能模块实现方法,并阐述了数据库设计方案,实现了大学英语的移动学习系统,以满足大学生英语移动学习的需求.     

基于微信的大学英语精读移动学习应用研究

随着移动技术、移动终端的快速发展,微信已经成为学生日常学习、生活中不可或缺的重要部分。本文探讨了基于微信的大学英语精读移动学习模式的构建原则,设计了大学英语移动学习的微信平台,并在此基础上把基于微信的大学英语精读移动学习模式应用于实践,旨在增强大学英语学习效果,促进微信在大学英语移动学习中的应用与实践。     

基于微信的大学英语移动学习模式研究

随着数字化进程的不断推进,微信成为学生日常学习、生活中不可或缺的一部分。本文分析了基于微信的大学英语移动学习模式的特点,通过设计大学英语移动学习的微信平台,构建了基于微信的大学英语移动学习模式,旨在拓展和延伸课堂教学的理论知识,激发学生的学习兴趣,提高大学英语教学质量。     

大学生在英语移动学习及其持久度的维持策略研究

以移动学习的终端作为学习的媒介,通过学生自学的方式进行自主的吸取知识,自觉地进行学习。这种移动的学习模式在教学领域上以及学生学习领域上表现出很大的优势。将移动学习与英语学习相结合,可以形成英语独特的学习方式,学生能够在学会自主学习下,完成学习计划。移动学习法同时也优化了英语教学资源,它融合了学生在当下网络盛行的时代背景下,学生对网络的兴趣汇入到英语的学习之中。本文就对学生在英语移动学习上的持久度进行研究分析。     

移动学习在大学英语教学中的应用

移动学习法是培养大学生英语素养和提升大学生英语知识运用能力的最新型学习法之一,对激发大学生英语学习潜力和强化大学生自主学习意识都产生了积极影响。本文通过介绍移动学习法的核心内容,分析大学英语教学中灵活运用移动学习法的必要性,在结合大学生英语教学现状以及大学生身心发育特点的基础上,为提高移动学习法在大学英语中的应用范围与应用效果提出更具可行性的措施。     

基于智能手机的大学生英语移动学习调查报告

本研究通过对沈阳医学院大一大二本科各专业300名大学生在移动英语学习准备情况、手机移动英语学习情况、学生移动学习情感因素等方面进行调查及分析并提出了建议。     

移动终端翻译软件在学生英语学习中的应用探析

随着互联网和现代信息技术的不断发展,也为学生的英语教学和学习提供了更多的便利条件,尤其是近些年来移动终端设备的普及,给英语学习者带来了更多的学习模式,大学生在实际的英语学习中,加强对移动终端软件和设备的研究,对提升学生的英语学习能力和效率有重要的意义,本文主要探讨了移动终端软件在学生英语学习中的应用。     

三本院校基于手机的大学英语移动学习现状调查

移动学习作为一种新型的学习形态,已成为新技术教育应用的前沿研究领域。智能手机以其强大的功能特点及庞大的用户群,逐渐成为移动学习理想的学习终端设备。本文通过问卷调查和访谈,从移动学习的准备情况和使用手机进行英语学习情况两个方面进行调查和分析,总结了目前基于智能手机的移动英语学习存在的问题,提出了相应的建议,同时提出了未来研究的方向。     

三本院校基于手机的大学英语移动学习现状调查

移动学习作为一种新型的学习形态,已成为新技术教育应用的前沿研究领域。智能手机以其强大的功能特点及庞大的用户群,逐渐成为移动学习理想的学习终端设备。本文通过问卷调查和访谈,从移动学习的准备情况和使用手机进行英语学习情况两个方面进行调查和分析,总结了目前基于智能手机的移动英语学习存在的问题,提出了相应的建议,同时提出了未来研究的方向。     

基于移动平台的电力营销系统应用研究

近年来,移动智能终端、3G通讯和地理定位等技术的发展和成熟的应用,为智能终端移动交互站点建立和提供业务应用打下坚实基础。将计算机技术、电力营销管理和现代通信技术相结合,能够方便的提供电力营销现场服务功能,可以很好的弥补现有电力营销方式存在的缺点。因此本文设计了一种基于移动平台的电力营销系统,该系统由营销服务器端和电力营销现场服务终端组成。     

大学英语教学移动学习模式研究

移动教育(学习)作为一种新型的教育模式,已经得到了国内外教育界的专家和学者的关注,并且进行了许多相关的研究,但移动教育的研究仍然处于探索阶段,已经开展的研究更多关注的是移动教育实验室和网站的搭建,移动课程资源的开发,以及文献研究的综述。本文是针对于移动学习的定义,基于3G技术的大学英语移动学习模式的种类以及大学英语移动学习中学习资源设计等方面的研究。     

移动学习在大学英语自主学习能力培养中的应用

大学英语的教学不应只把重点放在向学生传授英语知识上,而是要教会学生如何学习和应用这门语言,帮助学生学会学习,形成自主学习的能力。基于现代化教学手段的移动学习打破了固有的教学思维,以其丰富的教学资源、弹性的学习方式、个性化的学习模式,完美地融入到传统的课堂教学模式中,并对传统的教学模式进行了恰当的补充。本文试图找出二者的关联,在大学英语教学中引入移动学习法,将移动学习与自主学习有机结合起来,探讨其对大学生英语自主学习能力的培养和促进作用。     

基于移动平台的电力营销系统应用探析

随着电子信息技术,如地理定位、3G通讯、移动智能终端等在我国逐渐发展成熟,并得到了广泛应用,为建立智能终端移动交互站点与业务应用提供了前提条件。以移动平台为基础,有机结合现代通信技术、电力营销管理与计算机技术,可以使电力营销现场更加方便的提供服务,改善自身缺陷。本文针对基于移动平台的电力营销系统进行了探讨。     

英语学习“微”模态初探

以微信为现行模态的英语学习结合了移动学习和微型学习的特点,包括学习时间的碎片化、学习地点的随意化、学习内容的短小化、学习方式的交互化,极好地弥补了传统英语学习模式的固定和僵化,提高了学习者的积极性和时效性。     

基于微信的大学英语词汇移动微型学习研究

微信是最近几年兴起的交流平台,现在很多人都在用微信,尤其当代大学生是接收新鲜事物的主要群体,微信的交流平台建立,人与人之间交流更加方便。班级建立微信群,教师可以利用微信平台布置学生预习内容和课后作业,也可以发学习资料等,对于学习大学英语词汇更加方便快捷,本论文主要从微信与移动学习概念解析、微信软件应用于大学英语移动学习的可行性、微信平台下的大学英语移动学习的应用模式、基于微信的大学英语移动学习策略研究,希望能为利用微信研究大学英语词汇学习专家与学者提供理论参考。     

基于Android的移动学习资源平台客户端的研究与实现

移动学习为人们随时随地学习带来了极大的便利,构建丰富多样的移动资源平台给移动学习提供了知识储备。本文介绍了移动学习资源平台体系结构,阐述了基于Android的移动学习系统客户端设计与实现。通过移动学习系统,学习者充分利用了碎片化的时间、多样的学习资源、友好的交互方式为其带来较好的学习体验。     

电力安全规程移动学习与安全状态监督平台研究

本文对电力安全规程移动学习与安全状态监督进行研究,基于提出的安规知识学习成熟度评价模型科学评价每个员工的安规知识成熟度等级,及时准确监督每个学员的安全状态,对员工的安全规程学习起到督促和激励作用。同时,基于研究的安全状态评价与监督方法,研发电力安全规程移动版软件系统原型,实现对员工的安规学习、在线考评、安全隐患整改等一系列与企业安全生产密切相关活动的移动化监督,为全面、客观地评价员工掌握安规的熟练程度提供了科学依据,对企业安全生产管理工作提供了有力保障。     

移动设备辅助英语学习初探

移动通讯设备有通讯及时、方便携带的特点,有研究表明,移动设备辅助对语言教学具有较显著的积极影响。笔者通过对86名大一商务英语专业的学生进行一系列问卷调查尝试探索学生对移动辅助学习的使用习惯和对英语语言学习的影响。并探讨在现今环境下,如何能更好地利用移动通讯工具辅助英语学习者提高学习效果。     

移动设备辅助英语学习初探

移动通讯设备有通讯及时、方便携带的特点,有研究表明,移动设备辅助对语言教学具有较显著的积极影响。笔者通过对86名大一商务英语专业的学生进行一系列问卷调查尝试探索学生对移动辅助学习的使用习惯和对英语语言学习的影响。并探讨在现今环境下,如何能更好地利用移动通讯工具辅助英语学习者提高学习效果。     

无线网络技术角度下移动学习的系统环境分析——基于国内外相关案例分析

当前,移动学习的发展趋于集成化、普及化、便携化及网络化,随着便携手持式网络化媒体设备的发展,移动学习将会更多地改变人们的学习与生活。结合移动学习的系统环境和近几年来国内外开展的移动学习项目案例,从无线网络技术角度对移动学习系统环境的优缺点进行了研究,并对其未来进行了展望,以期对今后移动学习的研究工作提供借鉴。