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随着因特网的迅速发展,数据资源量越来越庞大,为从这些资源里迅速、准确找到需要的知识,数据挖掘技术应运而生。介绍了基于Web的数据挖掘技术,阐述了该技术的特征并分类作了介绍,对数据挖掘技术的几大研究方向作了展望。 相似文献
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以远程教育教学为依托,首先对Web2.0技术进行讨论,阐述了Web2.0在远程教育教学中的优势,并在此基础上,对基于Web2.0的远程教育系统结构进行了重点讨论。 相似文献
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讨论如何通过面向Web的数据挖掘技术——XML技术从众多的Web站点进行数据抽取,使得这些有用的数据可以得到共享并集成。 相似文献
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针对传统教学模式的弊端,借助于网络技术对基于Web的教学系统进行了研究。分析了网络教学系统的优势,详细设计了系统的功能模块和结构框架,给出了系统的实现方案;在此基础上重点针对网络教学系统设计了数据操作逻辑流程,并进行了多媒体交互功能的设计与实现,丰富了网络教学系统的多媒体功能。对进一步提高网络技术在现代教学系统设计中的应用水平具有较好的指导意义。 相似文献
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提出了一个基于Web的多媒体数据挖掘系统的框架结构模型,一种联合查询的优化方案和一种多媒体数据挖掘算法。该模型首先通过多媒体概念检索技术智能化地在Internet上搜索Web页面,通过向量空间模型进行多媒体信息检索,最后将检索的结果传送给用户。 相似文献
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目前,利用网络进行远程教学主要采用以下几种模式。一是单纯采用VOD点播方式进行播放教学视频录像教学,或者是网上实时教学,或者是实时采集视音频,再经专门的多媒体课件制作系统与教师提供的教案稿本后期合成,制作成供学生课后点播的多媒体课件。这种方式的教学,学生和教师之间缺乏实时交流和反馈,也难以对学习效果进行评价,和传统的电视大学没有实质性的区别。二是采用基于视频会议系统的实时视频交互系统,主要用于实时授课,也可用于面对面的讨论、答疑等场合。但这种教学方式的投入较大。三是采用于基于Web技术的方式开发远程教学平台,将各种教学资源,教学信息整合成为一个功能强大的教学信息系统。目前已成为一种方便,有效的为广大院校采用的远程教学方式。 相似文献
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数据挖掘技术的重点已经从传统的基于数据库的应用转移到了基于Web的应用。本文分析了Web挖掘的过程模型。对基于数据挖掘的Web挖掘系统的框架进行了设计研究。 相似文献
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基于Web2.0的网络教学系统结构模式初探 总被引:13,自引:0,他引:13
Web2.0作为网络技术发展的一个阶段,较之传统网络给我们带来了更多的便利,本文提出了Web2.0环境下的几种常见网络教学系统结构模式,并就如何在Web2.0下实现有效的网络学习提出了几点看法。 相似文献
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在线测试和计算机组卷是考试制度发展的必然趋势,本文就如何利用Web技术进行试题库设计进行了深入细致的分析,并就Web试题库设计中的主要模块进行了分析。 相似文献
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因特网上有海量的数据信息,数据挖掘是从大量的数据中发现隐含的规律性内容,充分利用有用数据,废弃无用数据,解决数据的应用质量问题。通过对Web的数据挖掘和XML特点进行分析,讨论了使用XML实现基于Web的数据挖掘方法,提出了一种结合HTML、XMLJ、AVA的新型数据挖掘技术。 相似文献
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基于Web的数据挖掘方法的研究及实现 总被引:2,自引:0,他引:2
Web上有海量的数据信息,数据挖掘是从大量的数据中发现隐含的规律性内容,充分利用有用数据,废弃无用数据,解决数据的应用质量问题。通过对Web的数据挖掘和XML特点进行分析,讨论了使用XML实现基于Web的数据挖掘方法,提出了一种结合HTML、XML、JAVA的新型数据挖掘技术。 相似文献
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面向Web的数据挖掘是一项复杂的技术,而XML的出现为解决Web数据挖掘的难题带来了机会。XML的扩展性和灵活性允许XML描述不同种类应用软件中的数据.从而能描述搜集的Web页中的数据记录. 相似文献
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隆益民 《中山大学学报论丛》2006,26(1):153-155
介绍了数据挖掘的研究情况,对基于Web的数据挖掘技术进行了分析和评价,对关联规则挖掘算法给出探讨和具体实现,归纳数据挖掘工具的评价标准,展望了基于Web的数据挖掘技术的未来研究方向。 相似文献
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面向Web的数据挖掘是当今数据挖掘技术研究及应用的热点之一。在介绍数据挖掘技术和Web挖掘技术的相关背景的基础上,详细阐述了XML语言的卓越特性及其在Web挖掘中的重要应用并设计了一种基于XML的Web挖掘系统。 相似文献
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数据挖掘对于师资人才数据的分析与管理具有重要的理论和现实意义。通过快速、准确的数据挖掘,找到关联规则,可以为高校领导机构进行师资队伍建设、干部队伍建设等提供参考和依据,提高办学效益,从而实现师资队伍、管理干部队伍的优化。阐述了基于Web2.0的师资人才数据挖掘系统结构,并提出了师资人才认知系统的编码方案。 相似文献
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基于Web的中学物理辅助教学系统采用B/S体系结构,利用ASP技术,对Web站点、Web页和Web应用程序进行设计、编码和开发,采用Access实现数据库管理。该教学系统前台主要由课程介绍、教学大纲、授课教案、电子材料、作业习题、在线留言、在线考试等模块组成,后台负责整个系统的维护更新和管理。本系统结构合理,交互性强,为教师和学生之间搭建了一个学习和交流的共享平台,是一种充分利用现代化技术的教学新形式。 相似文献