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正学生宿舍管理是学校教育管理的"后院",是对学校课堂教育的一种强有力的补充和延续,是学校教育的一块隐形阵地。从家庭角度来看,学生宿舍管理是对家庭教育的接力,是建立家校联系很重要的一环。如何帮助学生尽快适应学校集体生活,完成由家到校、由依赖父母到独立生活的转变,促进学生健康成长是学生宿舍管理人员面临的一个很实际的问题。下面,笔者就结合工作实践谈谈自己的看法。 相似文献
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大学生宿舍是学校育人环境的重要组成部分,是学校精神文明建设的重要窗口,是学生学习、生活的主要场所。同时也是思想政治辅导员开展思想政治教育和素质教育的重要阵地。因此,如何针对当代大学生的特点,做好宿舍的管理工作,是一个值得探讨的问题。 相似文献
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任方 《苏州教育学院学报》2004,21(1):89-91
对于广大农村中学来说,师资不足,大批年轻教师尚未成长,这无疑给作为学校管理者的校长带来了诸多约束。农村中学校长应保持自己应有的冷静与思考,在“以人为本”的前提下寻找自己办学的突破与提高。 相似文献
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虽然,中共中央国务院关于要加大学校后勤改革力度等指示,主要是针对大学后勤工作讲的,并未对中学后勤提出社会化的要求,但我们认为,中学后勤在经费来源、人员编制、管理体制等方面也面临很多实际问题,如果不走社会化的路子,就很难把工作搞好,更谈不上实现教育目标。我们学校在后勤工作社会化方面做了一些尝试,下面重点介绍成立学生公寓的一点做法。 相似文献
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德育作为学校教育的有机组成部分之一,关系到学生思想道德素质的高低,关系到民族的兴衰。为改变农村初中德育工作相对滞后的现状,必须建立对学校和教师有绝对控制力的德育评价方案,以保证德育工作有人做;必须对教师进行德育培训,提高其德育水平和能力,以保证教师会做德育工作;必须让家长切实履行好监护职责,以保证德育工作的实效。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(7)
随着社会的飞速发展,我国的教育也越来越好,从基本的有书读转向了读好书,加快了农村义务教育寄宿制学校的建设。目前的农村寄宿制学校管理还有很多不足之处,将对其进行思考和探究。 相似文献
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一、问题的提出
当前农村学校管理中,重管事轻管人,重管结果而轻管过程的现象很多,更有甚者,要求教师每天上班签到、坐班定时、下班点名,似乎只有时刻把教师管得严严的,才能显示出管理的威力和水平。这种管理策略,对某些工厂企业或许确有实效,但对教师来说,则未必是一种高明的管理。 相似文献
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由于受经济文化发展水平的制约,农村信息技术教育在教学实践中凸显出来的实际问题不容忽视。教师的信息素养有待提高,还应高度重视信息技术的作用,如何使之与学校其他资源进行有机地整合,这些都是亟待解决的问题。 相似文献
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农村中小学校管理的好坏直接影响着学校的教学质量。因此,如何做好农村中小学校管理,是新课改下学校管理的难题。在农村中小学校管理中,管理者的综合素质是提高学校管理水平的基本因素,以人为本的管理理念是学校管理的重点,提高学校教育教学水平是目的。 相似文献
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新课程改革在全国范围内的实施对初中教学提出了更好的要求,班主任是初中学生的班级领导者,对于学生的日常生活和学习有着引导作用,尤其是在农村学校,很多班主任的工作辛苦、责任重大,而且对于学生的学习优劣承担直接的责任。本文通过对新形势下农村初中班主任的工作进行思考,以期更好的提高班主任的综合素质,满足学生的学习需要。 相似文献
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陈远茂 《中国校外教育(理论)》2010,(2):20-20
长期以来,农村初级中学一直被定型属于普通初中教育范畴。其培养目标、课程设置、教育教学内容、教育评价和城市的初中没有什么差别。然而,在城市经济二元结构的社会中,城乡经济的悬殊,文化的差别,农村初中在农村教育中占有十分重要的地位。从实现“普九”和巩固“普九”成果看,初中是重点、难点。从教育效益看,初中是农村新增劳动力的出口, 相似文献
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陈新亮 《河北北方学院学报(社会科学版)》1997,(4)
学生宿舍管理在高校育人工作中有着十分重要的意义.加强宿舍育人的作用,是培养合格大学生,提高其整体素质的重要环节,是推动校园精神文明建设的重要阵地. 相似文献
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转变管理理念,提升办学品住;创新制度管理,推进自主内涵发展,激发教师群体的活力,促进教师专业发展;加强校园文化建设,营造校园文化氛围,对农村初中学校管理进行了探索与实践,提高了学校整体办学质量和办学效益,全校上下呈现出风正气顺,人和业兴的发展势态,形成人心凝聚、安定团结、师生和谐的大好局面。 相似文献
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赵君 《读与写:教育教学刊》2013,(20)
农村中学生阅读问题一直备受关注,由于农村文化环境、经济条件、家庭教育等诸多方面因素的影响,农村初中学生阅读现状不容乐观。本文从农村中学生在阅读方面存在的原因、表现出的问题及应对措施和办法进行了深入的探讨和思考,具有一定的现实意义。 相似文献
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激发农村初中生学习古诗文的兴趣。提高古诗文的教学质量,对提高学生运用古诗文的能力非常重要,本文在分析目前农村初中古诗文教学存在的问题的基础上,提出端正学习目的,循序渐进,正确处理课内课外关系及学以致用的原则和建议。 相似文献