碎片中的美丽——浅析当代废品艺术的审美特征

废品并不是真正意义上的垃圾,在废品的碎片中,我们应当发现它背后独特的美并加以利用。废品艺术既可以减轻城市负担,也可以美化城市环境。近年来,视觉艺术家持续关注和探索废品艺术的材料和形式,创造性地使用废品并探索它们共同的审美特征。通过独特的审美渗透和转变,废品艺术使这些废品焕发生机,并通过一系列独特的艺术表现对当代艺术和生活产生重要影响。     

行动起来有力量

前不久,学校开展收购废品活动,同学们把卖废品的钱捐给奥运会。我们班拣的废品竞卖了237元3角钱。能够为奥运会尽一份微薄之力,我们心里充满着快乐。     

让语文学习升华为一种享受

马卡连柯说过：“教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。”我们的语文课堂就像一口大锅,老师和孩子在这口大锅中融合、交流。那么,我们希望这口大锅中出品的是难以下咽的废品,还是美味佳肴？答案当然是后者。我们知道做一道好菜,     

废品不废

废品是waster,让我们看看聪明人是怎么重新利用waster的。Waster is not waster(废品不废).     

再谈废品不能成为商品

再谈废品不能成为商品○侯月香孙彩华张荣光我们的拙文《废品不能成为商品》在《政治教育》１９９６年第８期发表后引起了人们的关注，这正是我们所期望的。贵刊在１９９７年第１～２期合刊中，刊载了《废品可以成为商品》（以下简称“可”文）一文，对拙文的有关论点提出...     

我家有个废纸“回收站”

今天是星期天,我和爸爸把车库里收集起来的几箱废纸抬上车,拉到了废品回收站。见我们父女俩满头大汗抬下废纸箱,废品回收站的老板很诧异：别人来卖废纸都是大包装箱,而我们则是零零星星什么都有,报纸、草稿纸、包装纸、说明书、标签纸,甚至还有许多纸屑。     

在浙江省中等职业学校德育工作论坛上的讲话

一、切实把中职学校的德育工作放到重要位置抓紧抓好人才培养、德育为先。我们为社会培养人才,水平不够是次品,品德出问题是废品,次品是害己,废品不但害己还要害人。所以德育工作是所有学校包括中职学校工作中的一个重要组成部分,必须引起高度重视。     

废品≠商品?

废品是不是商品?废品能不能成为商品?对此众说纷纭。有人认为废品是商品,也有人说废品不是商品;有人认为废品能成为商品,也有人说废品不能成为商品。在《中学政治教学参考》中曾刊登过侯月香同志的《再谈废品不能成为商品》和我的《废品也能成为商品》等文章,对这个问题进行探讨与争鸣。我认为废品在不同的条件下具有不同的属性。要知道废品是不是商品,废品能不能成为商品,首先就要知道什么是商品,商品的属性是什么。商品是用来交换的劳动产品。使用价值和价值是商品的两个基本属性(也叫两个因素),它们共同存在于商品统一体中。一种东西如果…     

收废品者

我小的时候,曾住在上海的一个老式弄堂里。一到双休日和假期,弄堂口就会出现一个又瘦又矮的收废品的男人。他好像也住在这个弄堂里,因为大家几乎都认识他,都叫他"小排骨"。他是一个瘸子,不知他有没有工作,是不是光靠回收废品过日子。那时候,如果家里要卖废品,我是最开心的,因为卖得的钱都归我。虽然我们家废品不多,但当时我年     

废品≠商品？

废品是不是商品？废品能不能成为商品？对此众说纷纭。有人认为废品是商品，也有人说废品不是商品；有人认为废品能成为商品，也有人说废品不能成为商品。在《中学政治教学参考》中曾刊登过侯月香同志的《再谈废品不能成为商品》和我的《废品也能成为商品》等文章，对这个问题进行探讨与争鸣。     

废品是如何转化为商品的?

商品是用于交换的劳动产品 ,它具有价值和使用价值两个基本属性。商品经过交换 ,进入消费领域 ,逐渐变成了废品。一部分废品被收购部门以低廉的价格回收 ,又一次进入流通领域 ,具备了商品的身份。废品为什么又能够成为商品呢？这就要看它是怎样重新具备了商品的基本属性。首先 ,废品（如废纸、废钢铁等）的前身是劳动产品 ,虽然它的价值在上一次交换时已经实现 ,但是 ,废品所有者在拣回或保存这些废品时 ,付出了一定的劳动 ,使它们具有了微量的价值。其次 ,这部分废品可以作为生产原料被利用 ,虽然它们原来的使用价值已不复存在 ,但是 ,它们…     

诚信

[原题呈现]行动起来,用你手中的笔真诚地赞美别人,真诚地感激别人,真诚地劝告别人。(北师五下习作四)平时我们家的废品全是我卖的,因此,我认识了一位收废品的老爷爷。可上个月,老爷爷被儿子接走,废品站来了一位年轻的叔叔。一天,我又去卖废品,正巧是那位叔叔给我称重。我想:叔叔会不会坑我呢?叔叔称完,说:一共16元8角     

卖废品

我的爸爸妈妈都很节俭,他们把生活中可以回收的废品积攒起来,定期卖给收废品的人。这段时间,爸爸妈妈又攒了很多废品,他们决定这个周末把它们卖掉。星期日,收废品的阿姨来了,爸爸妈妈把废品拿到了楼下,我也跑去帮忙。哇!还真多啊,有铁皮、废纸、易拉罐……     

惊喜

你知道废品有什么用吗?有些小朋友会说:废品就是废品,已经没用了。不,让我来告诉你——这些小朋友是怎样对待废品的。早上,妈妈要把饮料瓶装进废品袋中扔出去。忽然,小     

自制玩具反冲飞机

我们每个人每天都会扔出许多垃圾废品,如果能够回收利用、变废为宝,不仅可以减少污染,节省资源,还能锻炼我们的手指和大脑,带给我们无穷的乐趣。下面我们要教给大家的这种小制作,简单易行,特别适合初学者尝试。     

基于极限尺寸窜动的零件假废品判别

对零件产生假废品的原因进行分析，提出了基于极限尺寸窜动的假废品判别方法，并指出了零件假废品出现的区域、零件假废品区域同基准不重合误差的关系。     

猜灯谜喽

一年一度的清明节快到了,我们学校为了庆祝这个传统节日还举行了赏花灯猜灯谜活动。 今天下午,我们全校师生都聚集在中心广场,心情无比激动。因为我们近几天精心创作的作品就要一展雄风了。我们的灯谜是挂在同学们用废品制作的灯笼下面的。     

整理废品

星期六的早上,妈妈在洗衣服,我在家里无事可做,就去帮妈妈洗衣服。妈妈说衣服不用你洗了,你去把我们家里的废品整理一下吧!     

卖废品

星期天,妈妈打扫卫生的时候整理出许多废旧的报纸、纸盒和瓶子等,妈妈说这些废品都是可以回收再利用的。正在这时,楼下传来了收废品的喊声,我连忙把收废品的阿姨喊上楼,准备把家里的废     

废品分析会

废品分析会是班组发动群众分析研究产品报废原因的活动。通过举行班组废品分析会,可以帮助班组成员牢固地树立“质量第一”的观念,激发工人阶级当家做主的责任感,为实现优质高产贡献力量。 准备工作: (1)班组长或质量管理员对本班组成员近期内在生产中出废品的情况进行调查、摸底、排队,掌握第一手材料。