共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
文章对所建立的精品课程教学质量评估体系进行实验性评估,通过对3门精品课程的评价,以检验评估指标的合理性。结果:所建立的专家权重模糊综合评估模式具有综合评价的效果,所选用的M(×+)合成算子所计算的结果可信。该评估体系不仅能反映出精品课程教学质量的总体,也能反映出精品课程中各个组成因素的优劣,在一定程度上可克服其主观因素对评价结果的影响,显示出所建立的评估体系有较高的可信度、较好的区别性和可比性。 相似文献
2.
在四川省内5所大学173名教授和副教授中,对精品课程教学质量评估标准进行差额筛选。结果表明:在预先拟定的45条指标中,36条有效,9条无效,两者对评估指标的选择基本一致。初步得到一个较全面的、可信度高的、能够对精品课程教学质量作出客观评价的标准体系,对提高精品课程的示范性有重要的推动作用。 相似文献
3.
充分运用精品课程提高教学质量 总被引:6,自引:0,他引:6
邱文教 《清华大学教育研究》2008,29(4)
针对国家级精品课程建设的内涵和现状,分析了精品课程建设要求所在、实现目标所在.并提出以精品课程建设为着力点,全面提高教学质量. 相似文献
4.
5.
6.
精品课程建设与评估漫谈 总被引:8,自引:0,他引:8
教育部启动《高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作》,是推进高等教育发展、促动高校教学改革整体进程中的一项具有前瞻性的战略举措,在高校中引起了重大的反响。《国家精品课程评价标准》(以下简称《标准》)经过了一次实践的检验,对高校的精品课程建设起到了较好的导向作用, 相似文献
7.
8.
9.
“高等学校教学质量和教学改革工程”是《2003—2007年教育振兴行动计划》的重要组成部分。精品课程则是“质量工程”的一项重要内容。教育部准备通过五年时间建设1500门利用现代化的教育信息技术手段并将课程相关内容上网免费开放的国家级精品课程.实现优质教学资源共享。提高高等学校教学质量和人才培养水平。2003年4月公布《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革精品工程建设工作的通知》以来,当年教育部共评审产生国家级精品课程151门。2004年.在推荐的700多门精品课程中经过严格的评审和筛选.300门课程作为国家级精品课程已上网公示并付诸使用。 相似文献
10.
体育教学质量评估是保证体育教学质量、促进体育教学改革的关键.目前,部分高校已经形成了体育教学质量评估体系,但在科学性和有效性方面仍有不足,这些体系往往只重视体育教学结果,而忽视了体育教学过程.针对这些问题,文章提出构建科学有效的体育教学质量评估指标和标准,重视沟通和反馈,加强程序公正制度的建立. 相似文献
11.
12.
创建精品课程,提高教学质量 总被引:4,自引:0,他引:4
罗君 《重庆第二师范学院学报》2006,19(6):43-45
根据《饭店管理概论》精品课程建设的实践,提出从加强师资队伍建设,打造精品团队;整合教学资源,优化教学内容;改革教学方法与手段,提高教学效果;强化教学管理,提升教学质量等方面入手,打造精品课程,全方位提高教学质量。 相似文献
13.
建立适合高等教育发展要求的教学质量评估体系 总被引:4,自引:0,他引:4
高等教育的快速发展,对计划经济时代形成的教育制度、学校课程内容、教学方法、培养目标、管理模式、质量标准提出了挑战。高等教育的发展不仅要体现在数量上的扩张,更要在提高教学质量上有所突破,让教育界自身和家长、学生及社会各界对教育质量放心。这就需要学习、借鉴国外管理办法,探索适合我们自身发展的教育质量评估体系。 相似文献
14.
陈萍 《郧阳师范高等专科学校学报》2007,27(3):104-106
课程建设是高等学校教学建设的基本内容,精品课程建设是提高教学质量的重要措施,通过介绍精品课程内涵、精品课程建设目的和意义,提出了实施精品课程建设的几项主要举措,对指导高校精品课程建设有一定意义. 相似文献
15.
成人高等教育教学质量保障评估体系标准的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
段晓丽 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(8)
成人高等教育作为普通高等教育的必要补充,为国民经济的发展提供了大量的人才,从而成为了我国教育战略体系中十分重要的组成部分.但是,改革开放三十多年来,成人高等教育的教学质量存在诸多亟待解决的问题,科学地分析问题存在的原因.提出解决问题的对策,能为成人高等教育的健康发展提供重要依据. 相似文献
16.
17.
以郴州职业技术学院为例,介绍了该校在师资力量相对薄弱、教学资源相对不足、各方面条件欠缺的情况下,克服困难,寻找突破口,在打造品牌精品课程方面作出了有益探索。 相似文献
18.
以郴州职业技术学院为例,介绍了该校在师资力量相对薄弱、教学资源相对不足、各方面条件欠缺的情况下,克服困难,寻找突破口,在打造品牌精品课程方面作出了有益探索。 相似文献
19.
20.
以精品课程建设推动高职教育教学质量的提高 总被引:6,自引:0,他引:6
精品课程建设是高职院校深化教学改革,提高教学质量的重要途径,应从教学内容、师资队伍、教材建设、教学方法与手段、教学管理等方面探讨加强精品课程建设的途径。 相似文献