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刘允忠 《中学生数理化(高中版)》2004,(8):31-33
函数值域和最值问题是高中数学中重要的问题,其求解的方法很多,常见的解法有:反函数法、分离常数法、配方法、均值不等式法、换元法、判别式法、单调函数法、利用三角函数的有界性法、数形结合等. 相似文献
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刘允忠 《中学生数理化(高中版)》2004,(7):31-33
一、反函数法 当函数的反函数存在时,则其反函数的定义域即为原函数的值域.一般地,形如y=ax b/cx d的函数都可应用此法. 相似文献
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有些函数是有界的,由于受函数自身及外部条件的约束,函数值并不能充满全部的有界区域,这时函数的界域不是值域。影响函数界域成为值域有如下因素。 相似文献
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函数值域是高中数学教材中的重点、难点。近年高考中也经常涉及有关问题。本文通过对一道题目几种解法中的错误进行分析,以期对求解此类问题有所帮助。 相似文献
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金海燕 《中学数学研究(江西师大)》2005,(4):32-34
本文就函数y=asinx b/ccosx d(1)y=asinx b/ccosx d(2)(a,b,c,d为常数,a,c≠0)的值域,用解析法予以求解,并研究其几何意义,为了行文方便,本文约定△=d^2/c^2 b^2/a^2-1。 相似文献
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函数是高中重要的知识内容,学好函数,至关重要.在函数的解题中,有些条件常常忽略,笔者结合多年的教学经验,谈谈容易出现的几类错误. 相似文献
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侯守一 《数学大世界(高中辅导)》2003,(6):14-16
给出三角函数表达式,如何求它的值域是一个难点,如何突破这个难点,关键在于找出解题规律,给出方法.下面谈谈求三角函数值域的十种常见方法: 方法一配方法 相似文献
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无理函数由于含有根式,所以其形式较为复杂,对其值域的求法,学生往往感到有点困难.本文从多角度,多层次,全面地分析和探求无理函数值域求解的问题,并归纳了多种方法,以便能熟练和灵活地运用这些方法解决问题,达到举一反三的效果.另外,文章也指出了一些复杂的无理函数的值域,目前还没有好的办法求解,以求有兴趣的读者进一步进行探讨和研究. 相似文献
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朱永厂 《中学生数理化(高中版)》2004,(3):11-12
函数是高考内容的重点之一,而作为函数三要素之一的值域又是其中的难点.由于值域求法具有灵活性、多样性和复杂性,所以此类问题很难把握,也很容易出错.下面就一些常见错误,作以归类、辨析. 相似文献
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甘大旺 《语数外学习(高中版)》2004,(7):67-70
函数的值域及其最值问题是高中数学的一个重点问题,通常要综合运用图象法、函数的单调性、不等式、换元法、导数法、解析法等方式方法来解答.本以此类问题的三种表现形态为线索例谈其解法,以提高同学们的综合解题能力. 相似文献
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根式函数的值域或最值问题,其解法灵活,缺乏统一的规律.我们可以利用数形结合法,作出简图,借助于直线与圆锥曲线的位置关系,迅速加以解决,其方法直观形象,简便有效. 相似文献
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王国庆 《中学数学研究(江西师大)》2004,(2):31-32
无理函数的值域的求法,不少文献已给出了大量的研究,然而传统解法,往往方法因题而异,不易掌握.本文在新教材的背景下,利用函数可导这一性质,对两类无理函数给出一种统一的解法,以期达到抛转引玉之目的. 相似文献
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用判别式法求分式函数值域 总被引:2,自引:0,他引:2
石保军 《中学数学教学参考》2004,(5):36-36
用判别式法求二次分式函数的值域实质上是利用方程思想、等价转化思想将二次分式函数变形为关于自变量的一元二次方程,然后借助方程的判别式求值域.根据函数的定义域的不同,一般可分为三种类型。 相似文献