为智慧加分

一次,学生做补充习题时,读到一篇题为《儿童智慧》的小文章——小姑娘,只有5岁。一天,她拿了一朵刚摘的花给我看,靠近花蕊中间的花瓣上,有一粒草籽般的小黑点。知道是什么吗？”小姑娘问我。我拿过来凑近看了半天,像研究人员一样。“不知道。”我只好老老实实请教,“这是什么东西？”“是蜜蜂屙的屎。”     

勇敢者

~~勇敢者@芦苇~~     

改扣分为加分

我校对学生的违纪行为实行扣分制管理.比如我班某个学生在该睡觉的时间里讲话,或者起床后被子没有按要求叠放整齐,学校就有<违纪通知>送到我这个班主任的手里.这着实让我头疼,去批评学生吧,都是高中生了,而且错误也不算太严重,会挫伤师生之间的感情.不闻不问吧,那更不行,有时会连续收到同样的<违纪通知>.犹豫了一段时间以后,我想出了一个"妙方",既然学校扣我班的分,我何不来个照葫芦画瓢,每收到一份<违纪通知>,就扣去当事人的分.好,就这么办.     

变减分为加分

在很多学校的显眼处,都立着一块黑板,上面详细记载着每个班每天的综合评比得分情况。这个分数由若干小项组成,如纪律、卫生、学习、操行等。学校按照此分数评定文明班级、优秀集体等,并美其名曰“量化管理”。我们学校原来也有这样一块黑板,甚至有许多班级也仿此设置了同样功能     

勇敢者

很久以前，一个森林里居住着成千上万的昆虫。有一天，小蚂蚁发现了果树下一个果子，像小孩儿红润的脸蛋，可叫不出名儿来。     

勇敢者

笨笨先生头戴一顶礼帽,西装笔挺地走在路上。他不小心被老鼠阿吱的摊子绊了一跤。摊子上板栗跌出篮子,撒起欢来,跑得满地都是。     

削减加分项目为高考公正“加分”

高考改革继续向纵深推进。2014年12月17日,教育部等5部门联合下发《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》,规定自2015年1月1日起,取消重大体育比赛获奖者、二级运动员统测合格者、省级优秀学生、思想政治品德突出事迹者、奥赛获奖者、科技类竞赛获奖者等6项全国性加分项目。     

为他的成长加分

周五大课间时间,我们几个老师在办公室里谈论着这次文明班级的评选事宜,忽然门"砰"一声被推开了。初一(2)班的班主任王老师气呼呼地领着他们班的两个学生走了进来,"陈老师,你们班的周凯怎么回事?瞧把我们班的学生给打的,这性质太恶劣了,你得从严处理。"这时我才发现那两个学生鼻子被打出血了,所有老师的目光都投向我,刚才还和别人谈论文明班级,现在……我觉得好没面子。"王老师,"我定了定神说,"不好意思,我不     

为你的语言加分

近几年来,全国各省市的语文中考命题,已经将考查重点由课内转向课外,由过去对单纯记忆能力的考查转向对语文综合能力的考查,更多地体现出了语文教学"人文性"和"多元化"的双重特点,实现了新课程改革的教学理念.     

让想象为作文加分

作文教学中常常会出现学生拿到一个作文题目不知如何下手的情况,为此,笔者在近几年的记叙文教学中进行了大胆尝试,根据学生在记叙文写作中出现的问题进行有针对性的指导和训练,收到了良好的效果。     

色彩：为美食加分

学龄前的孩子对颜色很敏感,这种天性不仅表现在绘画时对色彩大胆地选择和运用,也表现在对五彩缤纷的食物的偏好上。不同颜色的食材搭配不仅能够大大增进食欲,同时也意味着更为均衡的营养,对大人孩子都是很有益处的哦!     

运动,为体能加分

运动,不仅能增强幼儿体能,更能给幼儿以生命的关怀,使他们开放心胸,并随着生理的成长,认知和情意也得以发展。     

为高考品德加分忧思

在教育部日前公布的2004年高考加分政策中,首次规定,思想品德有突出事迹者可以加分。对此,彭亚平在2月4日《现代快报》撰文中进行反思:多年来,可以享受加分投档政策的应届高中毕业生一般是省级优秀学生、学科竞赛获奖者以及具有体育特长的学生。今年第一次将思想品德纳入加分范围,对在高中阶段思想品德方面有突出事迹者在高考录取时适当加分投档。这一改革信息传出后,在高校和中学中激起强烈的反响。给思想品德好的考生加分,高校普遍持赞成态度,认为这一规定对引导中学生培养综合素质大有裨益,是顺应潮流之举。作为高校,在招生中都希望招到…     

勇敢者证书

我的抽屉里有一个蓝色塑料皮的“勇敢证书”，我不想把它压在玻璃板下面．因为每当我看它时，就感到内疚。     

勇敢者之路

一、设计思想本课以《体育课程标准》学习领域水平发展目标为依据,通过设计定向障碍跑的教学,借助多功能体育教具,设置一定的情境,围绕“勇敢者之路”这个主题开展各种游戏活动,让学生在“乐中学、乐中练”的过程中,“身、心、社”等方面得到主动、全面、健康、和谐的发展,充分     

勇敢者游戏

<正>当蒙上双眼的那一刹那,尤沛中兴奋的笑容消失了,取而代之的是紧张、是恐惧。沈老师带着他在离桌子几米远的地方转了几圈,停下来时,尤沛中摇摇晃晃,早已不分南北。沈老师便带着他一步、两步……眼看就要到那儿     

勇敢者之路

一、设计思想；本课以《体育课程标准》学习领域水平发展目标为依据，通过设计定向障碍跑的教学，借助多功能体育教具，设置一定的情境，围绕“勇敢者之路”这个主题开展各种游戏活动，让学生在“乐中学、乐中练”的过程中，“身、心、社”等方面得到主动、全面、健康、和谐的发展，充分体现体育课程的育人价值。     

网络技术为集体备课加分

在现实中,我们经常会采用“百花齐放”型各自备课、“能者多劳”型组长备课或“步调一致”型集体备课三种传统模式。各自备课的备课质量取决于教师个人业务水平、责任心、信息处理能力和教材驾驭能力等综合因素。这也可能导致部分学科教师从网上下载教案来替代备课,变成一种投机取巧、玩忽职守的备课行为。组长备课是“一脑替代众智”的备课方式,     

细小动作，为健康加分

现代社会,竞争日益激烈,环境污染与食品安全问题日益凸显,这一切使得人们越来越重视健康问题。为了维护健康,有些人依靠昂贵补品,有些人坚持做保健按摩。其实,人们大可不用那么费事,只要足够细心,每天坚持做一些不起眼的小动作,点滴的积累,就会为健康加分。     

网络技术为集体备课加分

在现实中,我们经常会采用“百花齐放”型各自备课、“能者多劳”型组长备课或“步调一致”型集体备课三种传统模式。各自备课的备课质量取决于教师个人业务水平、责任心、信息处理能力和教材驾驭能力等综合因素。这也可能导致部分学科教师从网上下载教案来替代备课,变成一种投机取巧、玩忽职守的备课行为。组长备课是“一脑替代众智”的备课方式,