加强四级教研网建设 积极开展群众性教学研究活动

教学研究的成果来自于教学实践,出自于广大教师。因此,调动广大教师的积极性,帮助他们自求探索教学规律,总结教学实践经验,已成为当前深化教学改革,大面积提高教学质量的急需。如何采取恰当措施,才能把广大教师的注意力引导到大搞教     

无为县建立农村中小学教研网

无为县教育局于十月底召开了全县教学研究工作会议。出席会议的有区(镇)教育干部和有关学校校长、教导主任以及教研人员,计四十多     

建立教研网络 全面开展教研活动

为了全面提高教育质量,我们区教委以区教研室为业务核心,建立教研网络,全面指导全区中小学教育教学工作。其做法概括为:建立“二级”教研网络,发挥“三个”积极作用,做到“四个”坚持。     

建立教研网络 提高教研质量

几年来,我们蓬莱乡教办在上级教研部门的指导下,充分发挥教研网络作用,扎扎实实地开展教学研究活动,促进了全乡教育质量的提高。     

建立四级农教网络 实施科教兴农战略

建立四级农教网络实施科教兴农战略□襄汾县教育局襄汾县地处临汾盆地南部，有２１个乡（镇）、３４５个行政村，是以麦、棉、菜、果为主要产业的平川农业大县。１９９４年，我县的“普九”和“扫盲”工作经省人民政府验收合格，受到国家和省、地的表彰奖励。之后，为了巩...     

再议四级段落翻译素材语料库的建立技巧

段落翻译是大学四级英语考试改革后出现的一项重要的考察内容。段落翻译集中考察学生对英语语法知识的运用能力,也是决定考试成绩的关键。为了有效提升段落翻译部分的考试成绩,建立翻译素材语料库是一项行之有效的手段。本文结合大学英语四级考试段落翻译的命题改革规律,就如何有效建立段落翻译素材语料库进行了系统研究。     

日本明治维新前的宗教教育——寺子屋教育

公元六世纪中叶,佛教自中国传入日本,并随之发扬光大.到了江户时代,随着受教育人数的激增,特别是平民子女受教育人数的激增和日本佛教的兴盛,寺庙的大肆兴建,逐渐的产生了一种日本独有的宗教教育——寺子屋教育.寺子屋教育以寺庙为授课地点,由寺庙的僧人为授课教师,面向广大平民子女,教授他们科学文化知识,并向他们讲述做人的道理,成为他们的人生导师.本文将重点阐述日本这种独特的宗教教育的产生、兴盛和衰落.     

建立四级管理网是完成师训任务的组织保证

百年大计,教育为本。教书育人,师资为本。几年来,国家教委十分重视师训工作,三令五申,采取措施,师训工作取得了显著成绩。我们泰安市教育局从几年来的工作中体会到,要搞好师资培训工作,除了要提高认识,加强领导和制订规划,落实任务以外,十分重要的一条是要建立健全机构,加强管理。为此,在1987年10月召开的全市教育工作会议上发了《关于进一步加强中小学师资培训工作的意见》的文件,强调建立健全市——县(市、区)——乡(镇)——校四级管理网:     

切削刃前区应力初探

本文对金属切削过程中切削刃前区应力从三方面进行分析;切削过程受力分析;刀尖作用力F2在丸前区中引起的的拉应力;裂隙对切削过程的影响。     

从八邦寺文物看噶玛噶举派在康区的兴衰

享有“小布达拉宫”之誉的德格八邦寺,是藏传佛教的重要教派噶玛噶举派最有代表性的寺院。作者以亲眼所见该寺珍藏历代印、诰等文物,并参考有关史料和实地调查资料,从噶玛噶举派与康区的历史渊源、噶玛噶举派在康区重新兴起的原因等方面,论述了噶玛噶举派在康区的兴衰,从中探求藏传佛教发展的特点。     

新中国建立前的乌江盐运考略

乌江盐运历史起源甚早,有关航道、社会条件以及船型、运量、供应地区等重要内容,史籍所载资料丰富,包括乌江盐运对沿江城镇兴起的特殊带动作用,历代盐运船工的生活方式等,都是值得深入研究的课题。     

俄罗斯莫斯科建立大学前培训体系

<正>据《俄罗斯报》2013年3月29日报道,莫斯科副市长佩恰特尼科夫日前在新闻发布会上宣布,莫斯科将为高中生建立大学前培训体系。佩恰特尼科夫表示,作为首批试点高校,国立高等经济大学将于今年9月1日开设第一个大学前培训班。根据该校与莫斯科市教育局签署的协议,国立高等经济大学将招收9年级以上"高度主动性"的中学生。在     

宁乡建立四级调处网络及诉调对接之纠纷解决机制

建立四级调解网络：业主委员会、物业公司,社区人民调解委员会,乡镇人民调解委员会,县物业纠纷人民调解委员会,确保物业矛盾纠纷化解在基层。建立诉调对接机制,使物业纠纷人民调解实现无缝对接。节省了当事人诉讼成本,缓解了矛盾,促进了社会和谐。     

完全美元化与建立东亚货币区

半个多世纪以来，国际货币体系的改革和发展渐渐显现出完全美元化趋势，本主要论述了完全美元化趋势对建立东亚货币区的启示，探讨了亚元出现的可能性，另外，还对人民币成为国际区域货币的前景作了分析。     

改造前概念 建立科学的物理概念

中学物理的难教与难学是广大师生的共同看法。笔者以为造成这种状况的原因之一是学生头脑中“前概念”的存在以及教师教学中对这种存在的忽视或不了解。所谓前概念是指学生十几年来在自己的生活中逐渐形成的对物理现象的认识，它反映了人类对客观世界认识的初级阶段。这些前概念有其积极的一面，因为它能解释一些现象，但它们是有局限性的，     

抗战前中央研究院的建立及其成就评析

二十世纪二三十年代中央研究院和国立北平研究院的建立，是南京国民政府在促进科技现代化上所作的努力之一，它以行政拨款、建立科研机构的方式，集中当时中国科技界精英，在物理、化学、天文、地理、生物、考古等方面进行攻关，取得了不少世界级水平的成就。中国研究院的科研模式，具有许多值得研究的经验，它从一个侧面反映了国民政府时期中国科技现代化的发展水平。     

张轨建立前凉及其统治措施

我国著名的史学家吕思勉先生在其著作《两晋南北朝史》一书中说:“凉州之地距中原颇远,然与西域相交通,其地实颇富饶,而文明程度亦颇高,西南苞河、湟,又为畜牧乐土,故两晋之世,始终有据以自立者,其首起者则张轨也。”张轨(254-314年),字士彦,安定郡(郡治所今甘肃泾水县北)乌氏(县治所今甘肃平凉西北)人,西汉常山景王张耳十七代孙,家世孝廉,以儒学显。其父张温任西晋太官令。太官令,汉代始置,属少府,掌宫廷膳食及酿酒,献四时果实。张轨随父居住于晋都洛阳。史载张轨“明敏好学,有器望姿仪”,“与同郡皇甫谧善”。皇甫谧,字士安,汉太皇甫嵩之曾孙,学识渊博,著有诗赋诔颂帝王纪年历高士逸士烈女等数种著作。张轨与皇甫谧曾隐于宜阳女儿山。由此可知张轨亦是才学不凡。晋武帝太始(265-274年)初,张轨受封为     

改革中学教育 建立职前培训制度

我市(辖八县三区一市)每年有70％以上的初、高中毕业生不能升学继续深造,而要直接参加农村生产劳动。由于学校存有片面追求升学率的思想,毕业生不仅缺乏献身农村的思想准备,而且缺乏建设农村的技术技能。学生回家后连传统的耕作技术都不懂,更不用说科学种田了。这样的中等教育是非改革不可的。怎么改革呢?我认为,除继续进行中等教育结构的调整,发展农职业技术学校之外,对现有的普通中学也应进行认真的改革。一是要改革课程设置,适当加大劳动技术教育课的比重。在苏联,中学的综合技     

办一流平民学校 走创新务实之路——澄城县寺前中学管理纪实

陕西省澄城县寺前中学坐落于钟灵毓秀、交通便捷、历史文化丰厚的寺前古镇,学校文化底蕴浑厚,校园硬件设施齐备。学校先后被确定为西北农林科技大学生源基地、渭南师范学院教育实习基地,多次荣获“澄城县高考优胜学校”、“德育管理先进集体”等荣誉,被陕西省教育科学研究所确定为“以校为本教学研究制度建设学校”,是渭南市人民政府命名的“示范高中”,渭南市教育局命名的“文明校园”,陕西省教育厅命名的“标准化高中”。学校现有在校学生2300余人,34个教学班,教职工139人。自1953年建校以来先后为清华,北大、西安交大等高等院校输送了近三千名优秀学生,名誉渭北大地。2008年高考本科上线人数实现了翻一番的目标。     

聚焦前阅读核心经验 优化阅读区活动

阅读区的创设目的主要指向激发幼儿的阅读兴趣并养成良好的阅读习惯。在观察中发现,阅读区活动存在"环境中的干扰因素过多、过于注重环境布置忽略图画书的选择、幼儿阅读过程中教师的陪伴和指导缺失"等问题。文章将重点聚焦幼儿的前阅读核心经验,寻求优化班级阅读区活动的有效策略,以期提升阅读区活动质量。